第80章 準備
當前，我國經濟學研究的主要使命在於，搞懂供需、資本與市場交互等等方麵的關係，為我國進一步深化現代化建設，為我進一步提升經濟綜合實力提供健強理論支撐。
——南部大區市場調查報告-410～415年/416年12月39日
……
老師稍微和他聊了一會兒武術學習方麵的東西。
大體上對他的前景比較看好，認為他應該提前學習一些成體係的武術——這將在他抵達二環巫師時打磨軀體帶來很大的好處，在那時，在係統學習過的武術幫助下，他的效率會得到質的提升。
但阿爾伯特，說的很直白，表明受限於經濟條件，走不了一般的路子，有心無力。
他隻有他自己。
沒有任何親人朋友能在經濟上給予他幫助。
而他已經在為平時修習魔法必需的材料、工具，各科目的習題冊，文卷資料，乃至於將來的學業所必要的存款而努力，如果還要加上學習武術的支出，他將被層層重壓壓得無法呼吸。
那之後，老師沉默了許久，到快下課的時候，才歎了口氣，摸了摸他的頭。
“那也太可惜了。”
他這樣說。
再之後呢？
該如何還是如何，隻要自己還在做事，他就不會因為去設想一開始就不可能的事而亂了心神。
來這兒的時候他就準備好了。
這方麵上，兩位穿越者都是一樣的。
現在七班的這些學生，之所以能從斯莫蘭跨過大洋來這裏，在阿瓦蘭迦上學，很大程度上是為了幾百年前的一張學術交流協約，當時的巫師們已經在此完全站穩腳跟，進入高速發展期，在新大陸上鋪開，斯莫蘭方麵也無法對其產生什麽影響，最終選擇“承認”其為一個國家。
在當時，兩國還經曆了一段短暫地“蜜月期”，相互交流得不錯，當時，斯莫蘭方麵提出了“交流協約”，也就是，互相派些人，學習交流，阿瓦蘭迦不同意派人學習斯莫蘭，但對斯莫蘭派人過來表示同意——而後嘛.……現在回頭看曆史就會發現，當時教廷過來的都是些十幾二十幾歲的人，連三十幾的都有。
他們的目的自然不必再廢話。
直到多年以後，後續批次才真正來了進來學習的學生，也確實按照正常的學習來走，之後一批比一批隨意，後來甚至允許交流生們永遠留在這兒。
等到阿爾伯特這批，多半也是最後一批，理論上講，他們是搭了那一張廢紙的末班車。
斯莫蘭內部對巫師的負麵宣傳很多：野蠻、不文明、吃血食、鯊人如麻（以下省略百字），不信仰任何宗教。
然後兩位穿越者都自動過濾掉了前麵的百多個字。
隻看到了“不信仰任何宗教”。
“阿爾伯特。”
“在。”
“差不多可以了，你先回去吧。”
“是。”
少年走出班主任辦公室，往教室去。
他扶了下平光眼鏡。
取出日程表，在上麵打了個勾。
學校三年級學生馬上要去市博物館進行參觀，他正在配合老師工作，盡快做好準備，實際要做的也不多，隻是問過學生意見，確認他們都同意去參觀，然後把結果報上去，最後跟學生們知會一聲。
—————
“大體上就是這樣。”
他站在講台上說：“我們要在博物館參觀一個下午，請同學們提前做好準備，可以自帶食水，但不要遺留任何垃圾。”
有學生舉起手。
“說吧。”
“我們到時候怎麽過去？”
“坐船。”他低頭看了看行程單，“然後走二十分鍾的路。”
離學校不遠就有人工河道，差不多連接著最近的那個港口城市和內陸，平時也可以作為交通方式，配合著魔法使用，稱得上方便：在這個還沒有合用的機械載具動力源的世界，人們為了滿足生產運輸需要，將機械技術問題用工程技術在一定程度上解決了。
學生們議論起來。
有興奮的，有無所謂的，但更多人還是表現出了對從未去過的地方的好奇心。
少年收拾了下東西，往座位走，在經過唐吉訶德座位的瞬間。
對方伸手拍了下他的ass。
他錘了下這個小件貨的胳膊，才回去坐下。
“阿爾？”
塞西莉婭叫了他一下。
“嗯。”
“我有個舊的魔能放映器。”她湊過來說，“換了個新的，舊的不知道怎麽辦，你要嗎？”
“不要，謝謝。”
“欸？”
塞西莉婭靠著座椅，麵色糾結：
“那就隻能扔了啊。”
……
吊詭，學不來學不來。
阿爾伯特沒再看她，專心看著書，在紙麵上進行日常的學習推演，他確實認為，自己的運算速度還有很大提升空間。
他正在為衝擊符文二級做準備。
並將在四年級期末，同年級生考一級的時候全力嚐試拿到二級，一級的證書，他去年拿的很順利，希望今年也有同樣的結果，他迫切的需要在目標涉及的領域上取得更大進展，以期更早超出社會上的平均水平，達到能獲得“反饋”的水平，他正在做的。
實質上就是在同時間賽跑。
從整個大局上看，他的初始條件極度低下，親友、經濟，兩個主要部分幾近於零，全憑本來掌握的知識，如寫作，還有對大方向上的把持，擯棄絕大部分娛樂和日常消費在死扛。
在這種態勢下，他的容錯值太低了，選錯了路，哪怕隻一次，也將是極端沉重的一擊。
如果這是在打仗。
他打的就是一個低位勢非對稱作戰。
交戰中，弱的一方應針對敵方的弱處和短處，選取對己方有利的地點、時間、方式，製造局部敵弱己強的非對稱態勢，力爭以己之長克敵之短。
他正在通過主動地放棄休閑、娛樂、交際、其他個人需求等等以為將來的第一步爭取更大活動空間。
畢竟現在的他。
除了自己一無所有。
“唔——”
小姑娘用力的伸了個懶腰，在桌麵上趴了幾秒，又坐起來，靠著椅背非常悠閑的翻看著教科書。
無憂無慮的樣子，沒有任何壓力。
她確實沒有需要顧慮的。