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第三百九十八章 最強下忍,誕生!

  盡管在行動之前,便對伊魯卡在親眼目睹下,瞧見了自己一直隱藏著的真實實力後,會呈現出何種反應——例如,是感到害怕擔憂,還是認為自己的一片好心,遭到了鳴人的戲耍蒙騙,而就此疏遠離去——進行了諸多猜想,並一一製定了相對應的補救方案。甚至可以說,相比較起不堪一擊的水木……如何妥善處理好伊魯卡的心情,對於提心吊膽的鳴人來說,便是這一次的事件當中,最需要頭疼傷神的問題!


  “做夢……?噗……哈哈哈!原來在伊魯卡老師的心裏,是這樣想的嗎?哈哈哈哈——!”


  也正因如此,在倉促間,發現伊魯卡的第一反應,既不是為自己遭受到鳴人的蒙騙,而生氣地甩手離去。也不是對鳴人暴露出真實實力的舉動,感到擔憂與害怕。反倒是無意識的低聲呢喃間,呈現出一副懷疑人生、逃避現實的滑稽模樣後,讓鳴人微微愣神間,因為從伊魯卡的呢喃言語中,察覺不到絲毫厭惡與抵觸,而將時刻高懸著的心,就此悄無聲息地徹底放了下來。隨即在打從扮演小醜的水木登場的那一刻起,就努力壓抑著的笑意,也在緊繃神經放鬆的情況下,無法再克製隱忍下去的緣故,索性雙手捂著自己的小肚子,放聲大笑了起來。


  “安啦安啦,伊魯卡老師,這……噗……這不是做夢,而是現實的吧喲!”


  “唉?不是做夢嗎?”


  在親眼目睹的一切,實在是過於超出自身的常識認知範疇,所導致的自我懷疑人生的念想影響下,讓伊魯卡的意識,逐漸神遊到了九霄雲外。以至於聽聞鳴人話語安撫,本能出聲回應著的同時,仍舊是雙目無神的伊魯卡,便呈現出一副呆滯茫然的模樣來。


  “但……這怎麽可能呢……我明明記得……”


  “嘿嘿,不信的話……您可以掐一掐自己,看看疼不疼。”


  與此同時,因為輕鬆解決掉水木,而警惕心稍微放鬆些許的緣故,使得鳴人瞧見伊魯卡迷迷糊糊的樣子後,不由得嘴角微微上揚間,誕生出些許惡作劇念想來。隨即一邊努力壓抑著心底笑意,一邊故作無辜地眨巴眨巴眼睛,向伊魯卡“好心”提議著。


  “如果疼的話,那不就能夠證明,您並沒有在做夢了嗎?”


  “唉?對啊,還可以這麽做呢……”


  “沒錯,就是這……嘶——!疼疼疼疼疼,好疼啊——!你幹什麽啊!伊魯卡老師!”


  “謔?叫得還挺誇張的嘛……照這麽看起來的話,這的確不是我在做夢咯?”


  “哈?!不是,等會兒……確認自己在不在做夢,應該捏自己的臉才對吧?為什麽會變成來捏我的啊!難道說……啊!你是故意的吧!太狡猾了啊!伊魯卡老師!”


  “哈哈哈!誰讓你想要戲耍老師來著?這就叫做自作自受喲,鳴人!”


  可惜的是,鳴人的這點小算盤,對於從小看著他長大的伊魯卡來說,卻是輕而易舉便能識破的存在。進而在伊魯卡的意識,因鳴人流露出的“不懷好意”的熟悉笑容,就此盡數回歸現實的同時,便不動聲色地決定,要將計就計地配合下去。以至於在伊魯卡抬起手來,看似要按照鳴人的提議,去狠掐自己臉蛋,讓鳴人臉上的奸詐笑意越發旺盛時。下一秒,便猛然折返過來,毫不客氣地掐捏住鳴人軟乎乎的小臉蛋,並用力擰扯起來。


  而這入手之時,反饋回自身的溫暖柔軟的熟悉觸感,讓伊魯卡得以放心地確定……


  盡管到目前為止,所看到的一切,對於自己來說,依舊是匪夷所思,甚至是難以接受的存在。但至少可以肯定,這並不是自己做的一場荒唐古怪的夢境。先前將變化成獸型怪物的水木,給輕鬆解決掉的人,也的的確確是自己印象當中,每回考試都倒數第一,甚至連畢業考試都接連吃癟失敗的吊車尾鳴人!

  也正因如此,在鳴人不聲不響間,竟是呈現出了宛若蛻變般,與“吊車尾”之名截然相反的強大實力麵前,讓伊魯卡很快便意識到——無論是考試中的接連失利,還是先前與水木對話時,仿佛承受不住打擊似的,表現出的一副情緒失控的模樣,都是鳴人刻意為之下,所作出的欺詐假象。甚至隱隱約約間,讓伊魯卡的心中,因這一切都太過於順理成章,而莫名浮現出了一種古怪猜想……


  那便是鳴人早就知道了,水木會想要利用自己這個“怪物”,才會故意裝作什麽也幹不好的吊車尾模樣,來吸引水木暴露出本性的這一真相!


  當然,對於真心實意地關愛著鳴人的伊魯卡來說……無論鳴人心中打得什麽算盤,但單就結果而言,絕對算得上是皆大歡喜的存在。以至於在伊魯卡心中,所衍生出的第一反應,並不是埋怨鳴人欺騙了他這麽久。反倒是因為鳴人在這一過程中,不經意流露出的可靠沉穩模樣,使得某種意義上,扮演著鳴人的父親角色的伊魯卡,便在“吾家有兒初長成”的複雜情緒驅使下,將那萬千思緒,盡數歸攏統一成了一種情感——那就是欣慰與自豪。


  “說起來,你這臭小子,把老師我騙得好苦啊……”


  念及於此,使得伊魯卡雖然表麵上板起臉來,擺出一副嚴肅不爽的模樣,但眼底越發旺盛的寵溺笑意,卻是將伊魯卡的真實內心,給徹底暴露無遺。進而雙手叉腰間,看似訓斥指責,實則誇獎讚許般,向鳴人繼續說著。


  “我還以為,你真的會被水木的話語影響,徹底失去理智呢……沒想到你不僅沒受影響,還打敗了水木,真是讓老師意外得很啊。”


  “嘿嘿,嘛,馬馬虎虎,一般一般啦~”


  而伊魯卡的這番神情變化,對於本就善於察言觀色,又與伊魯卡相處甚久的鳴人來說,自然是能夠輕而易舉地識破看穿。以至於心中一暖的同時,在真實實力已經暴露的情況下,倒也不再刻意隱瞞收斂些什麽,開始向伊魯卡解釋回應著。


  “誰讓水木那家夥,實在是太過想當然了呢……雖然的確有那種不成文的命令存在,但村子裏喜歡說閑話的家夥,可是不在少數。換句話說,他自認為能夠動搖我情緒的籌碼,早在好幾年前,我就已經知道了的吧喲!”


  “是嗎……原來如此……”


  雖然鳴人輕描淡寫地談吐回應間,對自己的“怪物”身份,顯得毫不在意。但自從在九尾之亂事件中失去父母,以至於因自身的孤兒身份,備受同齡人欺負歧視的伊魯卡來說,卻是完全能夠想象得到,那種非人的待遇,對於一個孩子來說,將會是多麽冰冷的絕望與痛楚。進而雙唇抿動著囁嚅了半天,將心中油然而生的複雜思緒,盡數整理為一句話後。一邊習慣性地伸出手來,覆蓋輕揉著鳴人的小腦袋。一邊彎眸微笑間,一字一頓地溫聲回應著。


  “你已經很努力了呢,鳴人……辛苦你了。”


  倒不是說,伊魯卡不想再多安慰上鳴人幾句……而是伊魯卡心裏清楚,在此時此刻的鳴人麵前,過多的提及那些往事,所營造出的馬後炮一般的憐憫安慰,非但是於事無補的行為,更是等同於將鳴人隱藏起來的傷口,給再度撕裂開來。以至於在對鳴人的性格,有一定了解的情況下。讓伊魯卡心照不宣間,選擇了這種雖然看起來平淡無奇,卻也是尋求同伴認可的鳴人,最想聽到的話語,作為自己的回應。


  當然,在和伊魯卡談吐聊天時,為了避免被自己斬斷雙臂的水木,會因為失血過多,以及強行使用那半成品咒印,帶來的反噬之力,而就此直接當場暴斃。使得鳴人倒也沒有忘記驅使影分身,趕去水木砸出的深深凹陷裏,為水木做一些簡單的治愈恢複。


  也正是在這個時候,伊魯卡方才通過眼角餘光,越發驚訝地發現——在場的鳴人數量,並非是隻有兩個,而是三個才對!

  換句話說,之前突兀出現在水木身後,嚇得他直接跳起來拉開距離的“鳴人”,其實和第二個“鳴人”一樣,隻不過是先行一步趕到這兒的鳴人,事先安置在附近,用於隨時待命的影分身罷了……


  雖然用飛雷神之術的話,讓鳴人能夠以更快的速度,去解決掉水木……但歸根結底,就算水木進入了咒印的第二階段變身,卻仍舊是因為實力上的顯著差距,而根本沒辦法讓鳴人放在眼裏。以至於在鳴人看來,用兩個影分身,搭配些許計策組合去對付他,已經算得上是相當抬舉的手段!更是壓根不配讓鳴人,冒著底牌暴露的風險,特意施展出飛雷神之術,來結果掉他!


  可即便如此,一下子突然蹦出三個鳴人的畫麵,對於普通人出身的伊魯卡來說,依舊是相當震撼的一幕。以至於盡管對鳴人的實力,已經是一而再、再而三地努力高估,伊魯卡卻還是哭笑不得地發現——眼前在自己原先看來,隻會調皮搗蛋的學生,早已是在不知不覺間,成長為了足以獨當一麵的出色忍者!

  “話說回來,那個是……影分身嗎?相當高級的忍術呢……”


  親眼目睹下,瞧見另外兩名“鳴人”的身影,不僅具備著實體,更是能夠宛若本體般,靈活自如地展開行動,使得身為忍者學校老師的伊魯卡,很快便猜測到了其中隱藏的內幕。隨即頗為欣慰般,一邊讓嘴角上揚翹起的弧度,變得越發醒目明顯。一邊仿佛做出了什麽決定般,不快不慢地繼續說著。


  “這個忍術,就是你之前說的,想展示給我看的招式吧?”


  “嘿嘿,不愧是伊魯卡老師,被你認出來了呢。”


  在不涉及核心秘密的情況下,鳴人對於同伴的疑問,向來都是有問必答。以至於一邊抬起手來,得意洋洋地輕擦了擦鼻尖。一邊像是急著向家長炫耀,來討要誇獎的孩子般,彎眸嬉笑間,向伊魯卡故作正經地補充回應著。


  “不過,準確點兒說的話,這並不是B級的影分身之術……而是在封印之書的記載中,難度等級為A的禁忌忍術,多重影分身之術的吧喲!所以,隻要我想的話,哪怕再製造個一百,甚至是一千名影分身出來,也是絕對沒問題的!”


  “是嗎……”


  “……就這些?伊魯卡老師,你沒有其他要對我說的了嗎?!”


  “嗯……沒了。”


  “唉?!怎麽這樣啊——!”


  “啊,對了,鳴人,你先把眼睛閉上……”


  或許是在接連遭受到的種種衝擊下,讓伊魯卡那根名為驚訝的神經,已經逐漸麻木了的緣故。在聽聞鳴人的炫耀話語後,不僅沒有像先前一樣,流露出半點吃驚錯愕的神情來。反倒是能夠做到麵色如常的同時,仿佛絲毫不為所動般,輕描淡寫地回應道。進而在鳴人宛若泄了氣的皮球似的,呈現出的癟嘴耷拉著腦袋的委屈巴巴模樣前,一邊將手從鳴人的頭上收回,慢慢挪動向自己佩戴著的護額。一邊努力壓抑著心底笑意,一字一頓地溫聲繼續說道。


  “看在你這麽努力的份上,老師就破例,送給你一份小禮物吧。”


  ……


  很顯然,在伊魯卡看來,無論是展現出來的沉穩心智,還是擁有的出色實力,本該是背負著吊車尾之名的鳴人,早已是伊魯卡領導的班級當中,最為出色的學生之一!以至於讓伊魯卡暗自決定,使用自身的班主任權力,來改寫鳴人為了吸引水木上鉤,而再三故意失利,導致即將得到留級懲罰的,這第三次畢業考試的結果。


  隻不過,伊魯卡所沒能想到的是……


  當他將自己的護額,轉贈到了鳴人手中的那一刻起……


  木葉忍者村有史以來……


  不,應該說,是整個忍界有史以來,最強“下忍”的傳奇,也將從此刻開始,正式拉開帷幕……


  (本章完)

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