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第514章 比我說的還好百倍

  《牡丹亭》作為湯顯祖的代表作,其藝術成就不言而明。


  ??在華夏戲曲史上,其也是絕對名列前茅。


  ??其與《崔鶯鶯待月西廂記》《桃花扇》《長生殿》合稱華夏四大古典戲劇。


  ??地位可見一斑。


  ??故事講述天生麗質的杜麗娘,豆蔻年華之際,情竇初開之時,卻為家中的封建禮教所禁錮,不能得到自由和愛情。


  ??老儒陳最良為其教學授課,這位迂腐的老先生第一次講解《詩經》的“關關雎鳩”,即把杜麗娘心中情絲觸動。


  ??數日後。杜麗娘困乏睡著。夢見一書生拿著柳枝來請她作詩,接著又將她抱至牡丹亭成就了雲雨之歡。待她一覺醒來,方知是南柯一夢。此後她又為尋夢到牡丹亭,卻未見那書生,患上相思病。最後不治而死。


  ??杜麗娘被葬在後花園梅樹下,其遊魂來到地府,判官問明她至死情由,查明婚姻簿上,有她和新科狀元柳夢梅結親之事,便準許放她回返人間。


  ??書生柳夢梅赴京應試,途中感風寒,臥病住進梅花庵中。病愈後他在庵裏與杜麗娘的遊魂相遇,二人恩恩愛愛,如漆似膠地過起了夫妻生活。


  ??之後這對“鴛鴦”又幾經波折,在此不提。


  ??總之這是一段生而複死,死而複生的姻緣故事。


  ??故事結局大團圓,很是完美。


  ??因為是戲本,編輯、讀者很快也就看完了。


  ??看完後不由為之驚歎。


  ??“烏賊竟然寫了一個戲本!”


  ??“寫得太好了,太浪漫了……”


  ??“明白了!!我終於明白了!杜麗娘、柳夢梅!原來安神的歌詞源於這裏!也就是說安神是看了這劇本才寫的在《梅花邊》?懂了!瞬間就懂了!”


  ??“烏賊也太有才了吧?”


  ??“安神不愧是捧場達人!之前為烏賊的電影寫歌也就算了,現在還為其戲本寫歌!這關係,也太不一般了吧。”


  ??“誰說安神的歌詞是拚湊來著?”


  ??“額……我的錯。冒昧了。現在看了《牡丹亭》突然覺得那歌詞是如此貼切,填詞實屬牛逼!”


  ??“《在梅邊》的含義頓時升華了。”


  ??“不過湯顯祖還是沒得到解答……”


  ??在看過《牡丹亭》之後,粉絲們對《在梅邊》這首歌的認識上升到了一個全新高度。


  ??但這些都不是輿論的主流。


  ??目前主流輿論幾乎全部集中在《牡丹亭》本身身上。


  ??“故事催人淚下……真的是寫絕了。”


  ??“而且遣詞造句都是都充滿韻味詩意,真的太美了。”


  ??“佳作!神作!烏賊就不是一個網文作者,他是一個詩人!浪漫的詩人。”


  ??“驚心動魄,且巧妙迭出”


  ??“好喜歡裏麵的句子:驚覺相思不露,原來隻因已入骨。”


  ??“但是相思莫相負,牡丹亭上三生路。這句也很美。”


  ??“良辰美景奈何天,賞心樂事誰家院。”


  ??“情不知所起,一往而深,生者可以死,死可以生……好一個情不知所起,一往而情深。這一句體味尤深。”


  ??“這般花花草草由人戀,生生死死隨人願,便酸酸楚楚無人怨……哈哈,找到了安神歌詞的出處。”


  ??“庭樹不知人去盡,秋春還放舊時華。多情唯有池中鯉,猶為離人護落花。”


  ??“這些句子真的太美了……如果不說作者,我還以為是古代的作品!天呐,烏賊竟然還是為詩人?”


  ??“多才多藝烏賊,多才多億安神……他們能成為好朋友是有原因的!”


  ??一時間《牡丹亭》的書評區炸了。


  ??因為其還簽約,讀者不能打賞。隻能移步《鬼吹燈》,開始瘋狂打賞。


  ??“從《牡丹亭》來,沒什麽錢,一千大洋敬上。”


  ??“烏賊,你寫網文真的大材小用……一千大洋捧一下場。”


  ??“希望更多這種作品,嗯,兜裏隻有五百塊了!全賞了。”


  ??“額……學生黨沒錢,但我也喜歡!以後工作了再說吧,會一直看烏賊大大的書。嗯,爸媽以前反對我看網絡小說,但自從烏賊大大的作品出來後,我爸媽也開始看了,嘿嘿,所以就沒資格要求我也不看了。”


  ??“我也是學生黨。喜歡烏賊大大作品的同時,也很恐懼……以後語文必讀數目是不是又要增加?考試範圍會不會因此擴大?要求背誦的篇目……烏賊大大!求求你和安神做個好人。”


  ??“哈哈哈,好可憐的小朋友。”


  ??《鬼吹燈》的書評區都因此熱鬧起來,裏麵全是討論《牡丹亭》的。


  ??由於很多人喜歡這個故事,喜歡裏麵的詞句,很快《牡丹亭》相關的話題便在各大社交媒體流傳開來。


  ??“戲本?烏賊還寫這玩意兒?”


  ??“是啊!而且寫得很不錯!嘿嘿,看完後你就能明白《在梅邊》歌詞的含義了。”


  ??“二者有聯係?”


  ??“有!哈哈,應該說是烏賊和安神的聯動……嗯,或者說是安神在向烏賊致敬。”


  ??“那我得去看看。”


  ??……


  ??華都國家戲劇學院。


  ??這所大學致力於培養各種戲劇人才,其中民族戲劇便是一個很大的科目。


  ??京劇、昆曲、黃梅戲……各種戲種專業都在這所學校裏找到。


  ??設置這些專業的理由也很簡單,傳承和發揚華國國粹。


  ??施榮是戲劇學院的教授,專研華國傳統戲劇、戲曲。最近學生給他推薦了陳平安的歌曲《在梅邊》,讓他大為欣喜。


  ??“很好嘛!!陳平安很能將國粹傳統和流行藝術相結合,真是不可多得的天才。”施榮聽過《如果當時》,對其中加入黃梅戲元素極為讚賞。


  ??後來又陸續有《本草綱目》,讓他對陳平安更是敬佩。


  ??最後的《在梅邊》再次融合昆曲、京劇元素,他對陳平安的評價已抵巔峰。


  ??這兩天沒事兒就聽聽《在梅邊》。


  ??他試圖從中找到更好的傳承和推廣華國戲曲的道路。


  ??這天他正聽著,忽然女兒回來了,“爸,還聽著呢?”


  ??“嗯,”施榮手指在茶幾上輕輕打著節拍,“百聽不厭。”


  ??“我看啊,你的魂兒都被陳平安勾走了。”女兒道,“對了爸,你看了新聞了嗎?”


  ??“什麽新聞?”


  ??“就是烏賊的新作《牡丹亭》啊。”女兒道。


  ??“沒有。”施榮搖頭,“烏賊的書我隻看《三體》,其他的我這個年紀不太感興趣了……”


  ??“這本你肯定感興趣。因為它不是小說,而是戲本。”女兒道,“你知道陳平安《在梅邊》歌詞的含義嗎?”


  ??“一直不解。”


  ??“那您真得好好看看這戲本,”女兒道,“人安神就是為這戲本寫的歌……現在在網上都火遍全國了。”


  ??“絕對的精品!絕對驚豔!”


  ??“有這麽好?”


  ??“比我說的還要好百倍!”


  ??施榮的興趣徹底被調動起來。


  ??他現在很想看看所謂的《牡丹亭》到底寫了什麽,讓女兒如此稱讚。


  ??“把我眼鏡拿來。”


  ??女兒把眼鏡拿來後,他戴上。然後劃開平安,在奇點中文上搜索到了《牡丹亭》。


  ??一看那頁麵信息,瞬間驚呆。


  ??收藏:90+

  ??推薦票:500+

  ??再看日期,今天才發布的。


  ??“才發布就這麽高的收藏量?”施榮被驚訝到了。


  ??再看那密密麻麻五十多萬級別的評論量,他的好奇心已經被撩撥到了極致……


  ??PS:求推薦票,求月票,求打賞。


  書屋小說首發

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