第340章 明月幾時有
江城子個子不高，陳平安目測他隻有一米七不到的身高。
戴著一副度數很高的厚重眼鏡。
但這具小小的身體了卻裝著驚人的能量。
他有著極快的反應速度。
極為恐怖的詩詞積累。
就連陳平安都忍不住評價了一聲“天才”。
陳平安在觀眾們的注視下上台，剛到台上江城子就友好的和陳平安擁抱。
他說：“安神，我是你的忠實粉絲。”
“謝謝。”陳平安道，“你也很棒。”
在舞台上他大膽要求陳平安在他的衣服上簽字，“現在我沾了幾分安神的神氣了，這將是我明年登上高考的戰袍。”
“助你考入理想大學。”陳平安祝願。
之後二人進入答題區。
看到這一幕直播間的粉絲們酸了。
“我也想要一件安神簽名的戰衣……羨慕死了。”
“我就不一樣了，我想要安神的擁抱。”
“我更不一樣，我想要安神……”
“小妹妹，你們在想屁吃？”
“小哥哥，你竟然說安神是屁！”
“安神：……有被冒犯到。”
觀眾們紛紛議論調侃著。
這時舞台上，主持人董洋問陳平安和江城子，“兩位都準備好了嗎？”
“準備好了。”兩人同時回答。
“那麽接下來我們看看本期擂主爭奪賽的題目。”
董洋聲音落下，頓時後方的大屏幕上開始閃爍起來，無數的題目開始閃爍變幻。
最終定格。
眾人均是盯著屏幕。
“擂主爭奪賽題目是，節氣類：中秋！”
題目一出，頓時全場嘩然。
“這次的擂主爭奪賽題目也太簡單了吧。竟然是中秋。”
“中秋的詩詞可太多了，隨便就能想到一大堆。”
“所以就要看薛忠老師怎麽畫了。”
“我有種預感……這次安神不會即興做詩，因為在這麽多中秋相關的詩詞中，完全夠用了。”
“相比於上一期節目的地獄級難度，安神默默鬆了一口氣。”
“安神：所以我是轉運了嗎？”
中秋。
這是一個中規中矩，所有人都熟知的主題。
所以一時間所有人的期待感都放低了。
康達、餘曼也彼此交流著。
康達道：“這次的題目簡單，但同時也少了很多想象的空間。”
餘曼深以為然。
藝術家薛忠微微皺眉，他說道：“這個題目太大了，一時間我還真不知道該怎麽畫。”
“讓我想一會兒。”
中秋是華國的四大傳統節日之一，與清明節、端午節、春節並列，極為重要。
又稱拜月節，祭月節，仲秋等。
中秋節還有很多民俗，例如祭月、賞月、吃月餅、玩花燈、賞桂花等等。
除此之外還象征著團圓，寄托思念之情。
古往今來，無數文人騷客留下來不少詠中秋、詠月名篇。
因此在這麽大的一個題目下，薛忠能夠選擇繪畫出來的角度很多。
有時候選擇太多可不是好事。
因為但凡是人都會有選擇困難。
所以薛忠開始斟酌起來。
他一邊想著流傳至今的詩詞名篇，從中選取角度。一邊回憶起他的生活來。
想起父母，想起妻子。
最終他眼眶微微發紅，似乎終於找到了自己要表達的內容，提筆，作畫。
手中的毛筆快速勾勒出一間農村的房舍。
房子有院子，院子裏長滿了雜草，雜草中種著一顆枇杷樹。
房舍前有一片片的農田。
再遠一點有一條蜿蜒的小河。
小河中河水流淌，水波蕩漾，揉碎了一輪圓月。
空中一輪圓月高懸。
照進樹林，照進那顯得有些荒涼的小院。
畫很簡單。
甚至薛忠隻花了幾分鍾就將之畫完。
他畫畫的過程已經全程直播給觀眾看到了，觀眾們此時正議論紛紛：
“明月照溝渠？”
“額……不要一看到小河就稱溝渠！太線性思維了。稍微了解薛忠老師的都知道，他出生農村，並且在農村待了很長一段時間。所以他這畫的應該是他在農村的家。”
“我也是這麽想的，但畫得這麽蒼涼，突然有種悲傷感。我記得薛忠老師曾經說過，她父親去世得早，母親一輩子居住在這裏，將他們四個孩子拉扯大，但後來他們各自外出闖蕩，母親病逝在農村老家。”
“這是在想念母親呢。”
“月亮、家鄉、思念……感覺範圍還是很大啊，有很多詩可供選擇，接下來就看江城子和安神各自怎麽選擇了。”
畫作被投影在舞台後的大屏幕上。
主持人董洋道：“兩位選手，請作答！”
於是江城子和陳平安瞬間進入了答題狀態。
陳平安腦海中湧出無數藍星的中秋有關的詩文。
不少詩文都能夠與之匹配上。
但隻覺告訴陳平安，薛忠這樣畫一定沒那麽簡單。
特別是那棵枇杷樹。
在藍星也存在《項脊軒誌》這篇文章，文章的末尾“庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。”
很顯然薛忠化用了這個隱喻。
陳平安對其薛忠有所了解，因為這具身體的主人，曾經是看著他的漫畫長大的。
對《夫子》這部漫畫的記憶尤為深刻。
所以他知道薛忠的妻子並沒有死，而且活得很好。
據說薛忠母親去世的時候他35歲，正值漫畫事業的巔峰，但就在這時他的漫畫作品因為一些原因被全部下架，步入了人生低穀，在失意中，他仍懷雄心壯誌，銳意進取。
但就在這時，傳來母親過世的噩耗。
可想而知在那段時間薛忠經曆了何等大的打擊。
因此他的這幅畫表達的不僅是對母親的思念，還有很多當時他心態的寫照。
幾乎是第一時間，陳平安腦海裏就冒出了一首宋詞。
《水調歌頭.明月幾時有》。
這是蘇軾名篇。
在和蘇轍七年未聚的某個中秋，蘇軾因思念弟弟所作。同時也寫盡自己的壯誌豪情，極盡浪漫。
陳平安刷刷刷在屏幕上寫下這首詞。
待二人寫完落筆。
董洋讓二人依次吟誦自己寫下的詩文。
江城子選了一首《中秋賦》。
《中秋賦》是一位叫做陸放的藍星詩人所作。
他生平漂泊。
和家人聚少離多。
詩文中將那種遊子的心緒寫得淋漓盡致，至今很多漂泊在外的人都喜歡引用這首詩文。
江城子答案一出，彈幕直接密密麻麻。
“我想到的也是這首！！！”
“很符合薛忠老師的狀態了，為了事業前途，選離家鄉，和母親聚少離多……這首最為貼切。”
“薛忠老師應該也是以之為藍本來畫的吧？”
“我覺得沒那麽簡單。”
主持人看完答案，問薛忠道：“薛老師，這是您心中的理想詩文嗎？”
薛忠搖了搖頭。
“不是。”他說道：“《中秋賦》裏麵更多的是思念之情，但我的這幅畫，還有另外一層含義。”
此言一出全場嘩然。
“被否了？”
“我就說沒那麽簡單吧。”
“期待著安神的答案揭曉。”
董洋些許詫異，但她沒有繼續發問，而是看向陳平安道：
“安神，請揭曉你的答案。”
“好。”陳平安點頭。
然後在身後的大屏幕上，出現了一篇詞作。
《水調歌頭.明月幾時有》
……