第三百四十五章開創大道！
第三百四十五章開創大道！
一個百個基礎符文，這個目標說大也不大，姚雲已經從《風神書》中參悟出三十六個基礎符文，還剩下六十四個基礎符文。
不過要說容易，也絕對不容易，姚雲是站在巨人的肩膀上才能輕鬆得到風係三十六字基礎符文，其他人就沒有那麽容易了。
況且熙國大部分煉氣士都是軍中將士，他們有著一把子好力氣，英勇善戰，可是對於符文之道就力有不逮了。
最多天賦極高的蒼蠻、牛大力有一定幾率找出一兩個基礎符文。
事實上，姚雲將找出基礎符文的希望主要都放在二長老巫通、禿頭龍、流蘇、廖大師，堰者阿七以及孫沐月身上——這些人不是修為高深就是對於符文巫咒有著深厚的研究。
巫通、禿頭龍、流蘇都是頂尖煉氣士強者，擅長的巫術妖法不計其數，若是能夠好好定下心裏好好研究，定然有所收獲；
鑄兵大師廖大師、機關天才堰者阿七長期與符文陣法打交道，也非常容易發現基礎符文；
孫沐月對於巫道一脈有著極高天賦，就算是二長老巫通也對她另眼相看，她與巫廟的巫童們也有幾率尋找到基礎符文。
姚雲沒有奢望接下來其他屬性的符文也能和風係基礎符文一樣一下子就補全，隻要能找到一個基礎符文對於姚雲來說就是一個巨大的突破。
熙國煉氣士高手商討之後，第二天，姚雲又在天問學院發布了懸賞告示，尋找到一枚基礎符文，賞賜一百顆眾生念力珠，永久生效。
一開始天問學院的弟子們很是茫然，什麽基礎符文，什麽眾生念力珠，他們聽都沒有聽說過。
“諸位師兄師姐，何謂基礎符文？何謂眾生念力珠？”
天問學院享受國家補貼，全日製學習深造的弟子倒是知道眾生念力珠，有些資質不錯的弟子還有幸進入煉氣殿修煉，借助眾生念力珠修煉。
“眾生念力珠乃是煉氣修行至寶，有了眾生念力珠輔助修煉，事半功倍，我有幸得到院長賞賜進入煉器殿修煉，收獲頗豐，說來一百顆眾生念力珠可是大手筆，我們幾位同窗共同修煉才消耗了一顆眾生念力珠！”
天問學院心神煉氣班的一位弟子咋舌不已，不由大為感慨，聽得其他弟子不明覺厲。
“那這基礎符文又是何物?”鑄兵班的一位弟子皺著眉問道“符文我倒是聽廖大師說過，世間巫咒、妖法本質都一樣，是由神秘符文構成，可是何為基礎符文呢。”
這一下，所有人都被問住了。
這時候姚雲在王宮護衛的簇擁下來到天問學院，來到了學院公告之下。
“見過院長！”
天問學院的弟子們見到姚雲紛紛恭敬行禮，不過他們沒有稱呼姚雲為“大王”，而是稱呼姚雲為院長或是老師。
這自然是姚雲特意授意的，他作為天問學院的締造者，對於這座學院有著很高的期待，而學院弟子們也無比榮幸成為國君門生。
姚雲輕輕抬手，示意眾人平身，隨後便開口道“之前公羊尋說的很對，世間所有巫妖術法都是由符文構成，而在這神秘符文咒語並非變化無常，他們有著定數，有律可循，而這定數便是基礎符文”
“有了基礎符文就能解析世間任何一門複雜、強大的巫妖術法，陣法禁製”
“掌握了基礎符文就擁有了撬動天地元氣的鑰匙，即便不是煉氣士強者也能通過學習符文而溝通天地元氣，掌握不可思議的力量”
姚雲當著天問學院廣大弟子麵大談符文一道，侃侃而談，聽得弟子們如癡如醉，仿佛發現了一片新天地一般，那位名為公羊尋的弟子因為院長的點名而激動的全身發抖，難以自製。
天問學院的弟子都出自寒門，在沒有進入天問學院之前，大字都不認識，更別說接觸到煉氣修行，符文陣法之類的高深知識。
事實上，姚雲講述的符文之道，別說在偏遠的熙國熙都，就算是放在楚國國都乃至於帝都都會引發無數煉氣士高手的矚目——蓋因姚雲所說的理論是這個世界所未有的。
若是有其他地方的煉氣士高手在場，聽到姚雲的基礎符文之說，恐怕會驚為天人，拍案叫絕！
然而天問學院的弟子們並沒有意識到這個情況，他們隻是不明覺厲地看著台上侃侃而談的大王，一臉仰慕崇拜。
尤其是聽到大王說，即便不是煉氣士也能溝通天地元氣，掌握非同一般的力量，天問學院的弟子們眼中便綻放出奇異的光芒來。
“院長，弟子是鑄兵學徒，以後學會了符文，是不是可以將符文銘刻在兵器上，讓兵器擁有許多非同一般的力量。”
姚雲笑道“你說的沒錯，最頂級的鑄兵師打造神兵時正如你所想，他們會兵器上銘刻陣法禁製、巫咒術法，讓神兵威力平添數成，不過大多數鑄兵師敝帚自珍，將他們掌握的秘法當成不能外傳的至寶，而你若是掌握了符文，你便可按照自己的意願創造出獨屬於你的秘法加持神兵”
說到這，許多人都望向廖大師，這讓他有些窘迫，再聯想大王的話，他不禁有些發虛，對著一旁的堰者阿七與二長老巫通小聲嘀咕道“這是規矩，可不是在下小氣。”
巫通笑了笑“廖大師不必多慮，大王並沒有指責你的意思，大王自有乾坤，說來廖大師可有發現基礎符文。”
廖大師嘿嘿一笑“還在摸索之中，不著急不著急。”
其餘眾人臉色微微一變，臉上閃過幾分焦急之色，今天他們都是來找大王匯報自己的成果，準備靠著基礎符文發一筆橫財，而基礎符文第一個發現才有價值，大王才會好不吝嗇的賞賜。
若是好巧不巧發現的基礎符文是同一個，那就看誰先匯報給大王，如此一來，他們當然唯恐落人之後了。
就在眾人焦急之際，姚雲的演講步入尾聲“孤欲在天問學院開設符文班，傳授符文之道，孤拋磚引玉傳風係三十六字基礎符文”
熙曆十二年夏，熙國熙雲伯，天問學院院長以風係三十六字基礎符文為根基，開設符文班，開創符文一道，這無疑會載入史冊的一幕悄悄地在偏遠的小國誕生，不為人所知。
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