第238章 講學進展到辦企業

  學堂沒開三天，結果朝廷下達一紙凋令，讓高喜龍到戶部上班。可是此時高喜龍已經被學堂的事情纏住，看著大家熱愛求知的目光，也不想撇下他們，於是在四處打聽到這事情可以有轉圜的餘地，高喜龍不喜歡職位的話可以暫時不接，於是高喜龍果斷的決定了先不接朝廷的任命。皇帝那邊倒是也沒有為難他，就由他不接職位。當然這個時候，高喜龍的學堂影響也沒多大，皇帝也沒聽說他搞的那些名堂，也就是認為一般的認為職位不合適，沒有多想。


  高喜龍給大家教授著各科知識，有時間還從手機裏的圖書館應用裏看一些資料，然後給大家講解。這手機可算是幫了大忙，可是高喜龍手機裏的幾本書，也就是自己現代當老師時涉及到和感興趣的幾本書，可以說是並不精深，不過講給這些唐朝學子聽，已經讓他們大感興趣。


  高喜龍私下還有一個想法，那就是造台發電機給自己手機充電，這樣自己就能繼續玩手機了。


  於是高喜龍授課的時候，就往實際應用的方麵引。現在的情況是高喜龍已經告訴他們摩擦可以生電，用水或動力推動轉機可以創造大量的電，天上的雷也是電，用電可以驅動電機做很多事情。


  可是問題是，大型能夠使用的發電機是很難造出來的，而且高喜龍講的變電、輸電問題，就是自己現代的授課課本也涉及不多，自己的專業書籍裏也沒有相關資料，有幾個學子想試試，可是一時半會兒好像效果不明顯。但是大家還是有信心克服難關的，在試著進步。


  接著比較棘手的問題是，講到化學的時候，用到大量實驗用玻璃器皿，高喜龍向大家講解用一些礦物質經過配料、溶製、成形、退火，就可以製成玻璃，相比於造發電機和電機需要鋼鐵、銅導線而言，玻璃用幾種礦石就可以造出來，而且是廉價的普通石料。眾學子聽了紛紛認為這是：“點石成金”、廉價實用的好東西。於是紛紛產生造玻璃和玻璃器皿的想法。


  既然原料不貴，那造玻璃就花銷不大，於是幾個有錢家庭的學子便真的忙了起來，準備建起高爐要造玻璃。高喜龍也靠著已有的知識指導頗多，參與的學子也是用心鑽研。過了沒多久，這造玻璃的項目眼看能夠成功。


  高喜龍這時告訴大家用玻璃可以製造窗戶、實驗器皿、家用盤碗、彩色玻璃裝飾等。高喜龍和大家都明白，玻璃造多了可以發財。不少參與造玻璃的人都有了發財的念想，高喜龍告訴他們這是科技推進生產，生產出更多好東西後，我們大唐就富裕了。


  看電學一時半會兒進展緩慢，玻璃的生產看來很快就成功了。那些學子由於得到了高喜龍的指導，也準備給他酬勞，可以說是有了合作。高喜龍想到玻璃容易製造這個出路，又告訴大家說水泥也容易製造，而且可以用來配合磚塊蓋房子、蓋城樓，古代的城樓磚縫都是用糯米糊摻的糊漿，很是廢米穀，要是有水泥，不但可以省糧食，更是會大造房屋，我們唐人就可以搭建夠住的新居了。然後高喜龍又提出還可以用石油提煉燃用油和塑料。


  這些想法的接連提出，學子們興趣高漲，紛紛開始各個行業的研究，雖然重點是高喜龍指導的易於攻克的環節。


  高喜龍連續授了幾個月的課，這天沒事的時候，躺在自家屋子裏想了想：“玻璃眼看就要造出來了，有了玻璃，就有實驗器皿，到時候科研就會不用自己太多關照的由感興趣的人推進，畢竟有利可圖，很多人會奔著來。看來自己推進唐朝的科技事業，不用自己太費功夫，就會自然前行，畢竟唐朝人一樣人口廣眾，他們也有著和現代人一樣的腦子。玻璃產業會很快發達起來，到時候自己再告訴他們擴大生產需要股份製改革，需要賣股票籌錢，這些人也就明白了工業化的模式，到時候自己就可以買股票，想想當年自己在現代買股票，天天看著股票牌紅紅綠綠的升降情況，一種錢要翻倍的欲望。現在在唐代自己也可以買股票了，自己將再次投入等股價攀升的欣喜之中，自己想自己一定有辦法買到好的股票，然後實現財富翻倍的……”


  就這樣想著，高喜龍不覺又回到了當年買股票的熱烈情緒當中。