第101章 課外書

  鋪子開好了，占著一所兩層樓的建築，莊點的也不錯。馬蕙蘭，看到能有個鋪子開，自己當老板，也很是高興，安國駿能夠在城裏找個落腳點，也滿意的加入了，馬蕙蘭也給安國駿不錯的報酬。


  鋪子交給了馬蕙蘭，不過安國駿也是一個快活的人幫了不少的忙。馬蕙蘭倒是輕鬆，有時候會在臨街的窗前彈一會兒曲子，房子很大，裏麵除了布料間，還有幾個房間，其中兩間有臨街的窗戶，馬蕙蘭有時候就在那裏彈琴，一般是晨起的時候。於是在薄暮的清晨，便能聽見那邊的清泠泠的琴聲。


  有街邊的幾個小孩，會來這裏聽會兒演奏。他們不但喜歡聆聽音樂，而且也對馬蕙蘭彈奏用的琴很感興趣。總是在那裏逗留一會兒，聽完音樂，然後請求馬蕙蘭讓他們看一下瑤琴的樣子，有得更問彈琴的技巧。


  馬蕙蘭有時讓出來讓他們摸摸琴弦，或告訴他們一些音律的知識。沒過多久，幾個孩子對這裏更加的熟，經常來這裏。


  高喜龍有時來看馬蕙蘭，也就和這些小孩結識了。高喜龍倒是喜歡逗弄小孩，稍後便知道其中幾個小孩的名字，並且看到他們看一些工匠或者軼史之類的課外書。高喜龍很喜歡他們，有時和他們一起讀，解釋一些其中的字詞。後來他還把自己家裏的書借給他們讀。這些孩子也不是高喜龍他們福祿學堂的，而是另一個學堂的。


  可是不久之後的一天，其中兩個小孩帶著哭腔回來了，一個叫王建，一個叫樊利，還打算把書還給高喜龍。高喜龍問怎麽了？那兩個小孩答道:“我們老師不讓我們看課外書，說課外書悖亂背理，讓我們交上去，以後隻能聽課堂教學。我們不交，他就打我們手板。”


  高喜龍一看他們的手，果然被打的腫了起來，於是有些氣憤。可是兩個小孩卻說要還給高喜龍課外書，不過是一本山川風物誌和一本世說新語。


  高喜龍說道:“你們老師真是固執，怎麽這也不行，課上的內容就是對，也不能反對這些時新的課外書，課上講的要到課外去印證、去豐富。”


  王建:“可是老師說了，我們要考秀才，這些課外書是卻讓人不守本份，所以不能看。”


  高喜龍:“那麽，我去找你們老師說。”高喜龍也知道這兩個學生是另一個學堂的，是一個叫汪炳的老師教，而自己學堂的吳安州老師好像對這些小一點的學子也沒要求這麽嚴。


  樊利:“真的嗎？”


  高喜龍:“真的！”


  送走兩個孩子，高喜龍果然去找了那個老師。高喜龍:“這位老師，你怎麽不讓學生讀課外書，我看王建和樊利年紀也不小了，他們讀課外書有什麽不對？”


  汪炳:“課外書妄言多，這些學子是要考秀才的，不能蕪雜不精，這影響以後。”


  高喜龍:“什麽蕪雜，他們既然識字就要明白更多的知識和事理，要不然徒然會幾句套詞，難有智慮。”


  汪炳:“什麽智慮，難道要像書中說的草船借箭不成？那還不把學生教歪了，以後他們怎麽考學？”


  高喜龍:“那也是為己所用，何況課外書中還有東郭先生與狼這樣的教訓。”


  汪炳:“課外書多種多樣，看工匠書，看山川地理書難道也和應試當官有關係，豈不是走了旁路。”


  高喜龍:“你光想著讓學子當官？難道你沒見過做工匠生意，運賣山川物產的人發大財嗎？工匠魯班舉世稱能，何亞於省台？”


  汪炳:“這個……反正我教的是考秀才？達官貴人怎麽也是一縣之長，工作穩定，何是運賣商人瀑露風霜可比。”


  高喜龍:“你難道讓學子不明世務，不知山川物產嗎？”


  汪炳:“為了考秀才，這些就省省吧，聖人之理在，學子才能守身立正，不為雜學所惑。”


  高喜空轉身離開，留下一言:“薄才自困！”然後走了，他也知道了這汪炳要固執的很，不比自己的老師，已經把考秀才看的很重。


  高喜龍回到家想:“這汪炳也是愚露，不知道課外書中也有大學問，什麽不為雜學所惑，我手機上就存著課外書，要不我把《物種起源》、《儒林外史》給他們找出來，送到書店印一下，讓汪炳這樣的人知道一下課外書的厲害。”