知情者出戲

  隔周的周六，有一個當地協會舉辦的設計師沙龍，Trag征求路菲的意見，問她有沒有興趣，要不要一起參加？

  路菲覺得，她們倆總捆綁在一起太打眼了，推說正在組織公益課堂的連續報道，最好能去現場多抓取點兒素材。


  Trag便不再堅持，順口說了句：“那也行吧。傑森代上這堂課，我還真有點不放心……”


  “英國紳士範”的小助理一上來，點評了上節課布置的隨堂作業。他先表揚了寫得非常棒的兩位同學，並且讀了她們的範文。之後說了一些沒營養的套話，路菲也記得不太清楚了。


  可是她清晰記得，最後傑森是這麽說的：“Oh!Nolike.”


  接著他開始讀這篇“差文”。聽著聽著，路菲便意識到，這是Trag閱卷時極其欣賞的那篇。


  文中除了對她的溢美之詞，還創造性地為她設計了純黑色調的派對晚禮，描述中神秘性感極具風情。


  換傑森現場點評，畫風全部都變了。


  大意是說，作者這樣的“拍馬屁”之舉，其實是非常令人厭惡的。他雖然沒有點名誰寫的，可是最後，他把作業遞給這篇的作者時，連正眼都沒有看他，充滿了濃濃的惡意。


  趁著課間的功夫，路菲過去安慰了作者幾句，順便瞟了一眼桌上的卷麵，居然是一個B-。記得當時判卷時，他們是集體給了A+的。


  作者到底年輕掛不住，估計內心受到了一萬點傷害，臉上的表情寫滿了心碎。他忍不住跟路菲沮喪地嘟囔：“我發誓，真的不是為了討好誰！”


  沒想到，傑森還做了更充分的準備。課程下半段的一個創意示範中，他預備要講的內容是，如何根據人物的行為和語言特點進行情景式設計。


  有一位同學，機智地寫了一個funnystory，他把老師和同班同學的名字，都活生生地嵌入了故事，竟然一個不落。大家看得都快笑彎了，隻有剛被匿名批評的作者，枯坐一邊完全笑不出來。


  果不其然，傑森講評這份作業的時候，依舊指出“不要這麽做”，因為這樣會“讓知情者出戲，讓不知情者入不了戲，itisnothingbutstupid。”


  路菲馬上意識到，傑森是絕頂聰明的人。他想用一視同仁的態度，向知情者和不知情者宣布，他不針對任何人，他隻是在闡述一個客觀標準。


  路菲認為，這件事沒必要跟Trag說。從現場觀察來看，作者的確是一位非常英俊的小男生，他成功地引起了傑森的羨慕嫉妒恨。


  來公益課堂的孩子，家境一般都不太好。但是有著這幅長相，即便他自己想忽略，旁邊的人也一定會再三地告訴他，這是唯一的資本。


  不能否認的是，有些孩子並不想以此作為資本。以此換取來的任何利益，都不能讓他獲得成就感和滿足感。可是，傑森也會像他這樣想嗎？


  跟著Trag的時間長了，就會發現，她是那種典型的“遇強則強遇弱則弱”的性格。小男生的樣貌和情狀，都符合她向下垂愛的人設。


  傑森肯定覺得，身邊有一個強勁對手，已經夠他受了，現在又冒出一個年輕的，有苗頭就得快速打壓，不能允許事態發展到不可收拾。


  這個事件的發酵是在半年之後。被批評的作者之後再沒來過Trag的課堂。因為細節比較敏感，路菲從學員名單裏找到了他所在的學校，問過教務處才知道，目前他在一家時尚雜誌社實習。


  那家雜誌社，每到年底都要設計一個類似“金酸梅”的排行榜。目標就是，搜羅他們認為“有料“的名人。


  排名是不作數，料卻是實在的。出人意料的是，向來零負麵的Trag，這次竟然上榜了。


  這可以說是，路菲到她身邊工作以來，遇到的第一個真正意義上的危機公關。