第631章不務正業
事情解決了之後，邱偉就放心了，又給呂小驢斟了一杯茶，咬牙切齒地道：“這下好了，到時候等我出現在碼頭上，一天賣好幾千，氣死他們！”
他說的就是賣豆腐腦的王大媽和炸油條的李大爺。
同行是冤家，雖然他們賣的東西不是同一種，但是看著彼此有個人，他們自己沒客人的時候，心裏不舒服，時不時的也產生一些小爭吵摩擦，是正常的事情。
有人的地方就有江湖，尤其是這種天天在一塊的，不產生矛盾基本上是不可能的事情，不止農村，城市也是一樣，人都差不多。
就連相處很久的老朋友也會因為瑣碎的事情產生爭吵，甚至是打架，都是人之常情，誰也不是聖人，能夠做到與世無爭不是。
邱偉一直碎碎念著，吹牛逼，呂小驢也樂意聽他吹，還挺有意思的。
反正下午的課還早，他就在這一直喝著茶水，磕著瓜子，時不時地有客人進來，就看到一老一小悠哉悠哉地躺在躺椅上喝著茶，抽著煙，那樣子就跟以前的八旗子弟似的，就差手上沒捧著鳥籠和蛐蛐了。
就一個詞形容，不務正業。
待了一會兒，呂小驢才想起來還得去給雪莉送章魚仔去，便告辭了邱偉、老太太和花兒，拎著塑料袋子，一搖一晃地進了校門。
直接來到雪莉的班級門口，敲了敲門：“雪莉。”
雪莉正在自己的座位上認真的寫著筆記，聽到呂小驢的聲音，臉上瞬間綻放出了笑容，從座位上站了起來，跑向外麵：“小驢歐巴！”
雪莉班級裏的同學都看向了外邊，男的羨慕嫉妒恨，看向呂小驢的目光恨不得吃了他。
班裏最好看的一個美女，被一個別的係的人給追走了，近水樓台先得月成為了一句空談，所以，他們看向呂小驢的目光怎麽能夠不恨。
女生們則是豔羨地看著這兩人，女生們的生活費已經挺高的了，生活水平什麽的都還可以，很多女孩的衣服化妝品啥的都是名牌，有自己買的，也有男朋友買的，也有舔狗送的。
這些她們不比雪莉的差，暗中都比較過了，還有的比雪莉的還好。
隻是自從雪莉買了塊腕表和開了輛甲殼蟲來之後，她們想比也有心無力了。
除了富二代，這兩種東西誰能買得起，誰的男朋友和舔狗能夠送的起。
還有狠人，在看到呂小驢之後，把小心思動到了他的身上，如果勾搭到他，那享受的也不會比雪莉差吧。
雪莉會釣魚又怎麽樣，自己也可以學啊，釣不動就在船上待著，讓呂小驢釣唄，隻要成功了，還釣魚？天天在家玩，讓他把銀行卡都交出來不就好了。
不過，在看到雪莉之後，又都不得不放棄了心中的想法，人貴有自知明，即便再自戀，再嫉妒，也不得不承認，人家雪莉確實比自己強。
除非呂小驢眼瞎，腦袋被門擠了，才會放棄雪莉。
呂小驢把章魚仔給了雪莉後，兩人趴在走廊上的欄杆上說笑了一會兒，這才告辭離去。
雪莉提著章魚仔笑眯眯地回到自己座位上，美滋滋地吃了起來，有她幾個玩的還行的姐妹過來，就給一個，至於其他人就算了，五塊錢一個，挺貴的。
回到班裏，雪雪又來找他了。
“小驢，這周末有空嗎？我們又有公益演出了。”
呂小驢搖了搖頭：“這周不行，得出海去了。”
雪雪已經猜到，也不失望，便提出借電子琴。
呂小驢欣然答應，用他琴的是音樂社的一個妹子，對琴挺愛護的，他能看的出來，琴鍵琴身都被擦過了。
既然這樣，他也沒有什麽理由不給人家用，琴這個東西，有人彈奏才叫琴，不然放在那裏就是一個擺設。
“行，明天我就把琴送過來，還是呼籲保護環境的嗎？”
“不是，這次是支援山區貧困兒童的公益演出。”
“哦。”
呂小驢突然想起了上次在蘑菇廣場看到的哪位彈吉他的劉老師，這幾天他放學後他還特意去看過幾次，不過都沒有再看到他。
不知道下次何時能夠再次相見呢。
呂小驢雖然對錢很看重，但是受到的教育讓他並不自私。
在有條件的情況下，他願意為需要的人發出自己力所能及的熱量，即使隻是一點點螢火之光。
這次他去不了公益演出，出個琴也算是發光發熱了。
臧化壯把下巴抵在桌子上，突然坐起來說道：“小驢啊，你教我彈彈琴唄。”
“哦？學彈琴幹嘛？”
“我看你在舞台上彈琴挺帥的，多招妹子喜歡。”
呂小驢驚訝的看了他一眼：“呦，你這剛在一起沒多久，又有二心了？”
臧化壯嚇了一跳：“說什麽呢？別讓人聽見誤會再給傳到了王彤耳朵裏，我是那種人嗎？”
“這倒不像。”
呂小驢有一說一，也沒貶低他，臧化壯確實不太像花心的人，長的這張臉想花心也花不了啊，想劈腿也得有人要啊。
難得呂小驢肯定了他一回，臧化壯還挺高興：“哎，這還差不多，就是單純地覺得彈琴帥，想練練，也享受一下被人崇拜的感覺。”
呂小驢搖了搖頭：“算了吧，單純為了耍帥你是學不了的。”
“怎麽？還有這種說法？必須得是為了藝術，為了理想才能學？”
“不是，主要是你肯定不行。”
不等他反駁，呂小驢從自己的抽屜裏掏出一本書，電子琴的從入門到精通。
這是他買來學習高階手法的，學無止境，電子琴也是這樣，他雖然會彈，但也隻能算會彈，離精通還有很大一段距離。
利用課餘時間，看看書，學習學習。
不管有沒有用，學習總是一件好事，既然做一件事情，就要力求把它做的更好。
“喏，這本書拿去看，先把音符弄懂。”
臧化壯拿過書看了一會兒，便眼冒金星，把書丟給了他：“這啥啊，看這有啥用，你得教我彈啊，來實戰才行，明天你不是把琴帶過來嗎？教教我。”
“不給。”
“…”