第2章 漢語是世界最優秀語言
鄭好翻譯完畢，湯姆老師從講台上走下來，舉手拍掌，連連點頭。“good，verygood（好，太好啦）。你翻譯的太精彩了，比我的翻譯還要抵近這篇文章的本意。”
教室內所有人都向鄭好投去敬佩目光。丁大兵得意洋洋，道：“怎麽樣，我沒說錯吧！”那神情，仿佛他是伯樂，千裏馬就是他發現的。
湯姆道：“你的翻譯太精彩了。不過我還想聽聽你的英語口語，你能夠用英語概述一下剛才說的內容嗎？當然，這對於一個高中生來說有一些難度。你隻需要簡略說說就行。”
鄭好說：“我就把您方才的英語再複述一遍！”湯姆老師瞪大了眼問：“從頭到尾嗎？”鄭好點頭。“你能行嗎？”他半信半疑的問。“讓我試一試。”
聽著鄭好的複述，他不能相信自己的耳朵。他的眼睛瞪的越來越大。他手捧著胸口，眼睛緊緊盯著講義上的每一個英語單詞。
這篇英語短文是自己親手寫的。在此之前，這個學生絕不會接觸過。可是從頭至尾對方竟一個單詞沒有漏，這個其貌不揚的少年今天所表現天賦是驚人的，帶給他的震撼是強烈的。
以至於鄭好複述完英語，良久他都楞在講台上。“我可以坐下了嗎？”鄭好問。
湯姆連連點頭“當然，當然。你的複述太完美了，與原文分毫不差。且是典型的美式英語。你去過美國嗎？”鄭好搖了搖頭。“那麽，你定是有一個美國親戚？”鄭好依然搖頭。
湯姆大惑不解“可是你怎麽能夠說出如此流暢純正英語”？
“我在收音機上學的。”“哦，是麽？”鄭好認真點頭。
湯姆老師興奮的說：“好多人在複讀機上都沒你學得如此標準，你在收音機上就能學得如此棒，太了不起了。”說罷豎起大拇指。
“鄭好，你的語言天賦讓我驚歎，相信在不久的將來，你定會大有前途。你人生的道路是光明的。
美國，英國，澳大利亞，加拿大等世界上一切先進國家的大門是向你敞開的，隻要你願意，你會毫無困難的成為上述任何一個國家的公民。”
說罷，他麵向全班同學“讓我們為鄭好鼓掌，為能夠與如此優秀同學一起學習而鼓掌！”“嘩”教室裏響起一片經久不絕得熱烈掌聲。
掌聲漸漸落下，湯姆老師才又說：“學好英語的重要作用是毋庸置疑的，大家可以討論一下，都有哪些好處呢？”
老師話音未落，丁大兵迫不及待站起身搶先答道：“可以出國。”湯姆老師點頭。
“可以考大學。”又有人說。
“可以在將來掙很多錢。”
“可以不在農村受苦種地。”
“可以娶個洋妞，生個洋娃娃。”學生們一起笑起來。
——教室內氣氛活躍了，大家七嘴八舌，紛紛起身發言。
最後湯姆老師麵向鄭好，帶著微笑，鼓勵道：“請鄭好同學為我們講一講對英語的認識吧！”
教室內所有目光投向鄭好。
鄭好站起身，猶豫一下，說：“我還是不說了吧！”湯姆鼓勵道：“有什麽想法，大膽說，我們要知無不言，言無不盡。”
鄭好說：“對不起，湯姆老師，讓你失望了，我認為漢語才是這個世界最優秀語言。”湯姆一下子愣了，教室內頓起喧嘩之聲。
湯姆說：“漢語言隻是這個世界上比較優秀語言之一。”鄭好說：“不，我一直認為是全世界最優秀優美語言。沒有之一。”
湯姆眼睛逼視著鄭好，“漢語言比英語更優美優秀嗎？”
鄭好說：“是的，無論是唐詩宋詞，還是元曲，明清小說，我們都能感受到其中的意境和生命之美。
同樣的漢字，不同的語調，東北人語言的豪氣，山東人語言的直爽，山西人語言的樸實，南方人語言的優雅等等。都是其它國家語言所感受不到的。
每每使用漢字，或者用漢語交流都感覺是與祖先古老文明的對話，它告訴我們，先輩們曾經怎樣拚搏奮鬥，怎樣創造開拓，怎樣麵對人生的艱難險阻，怎樣走過人類發展的漫漫長河而綿延至今。
每當看著古書中這一個個漢字，讀著這一篇篇優秀文章，讓人無時無刻不感受到漢語言的無窮魅力。”
鄭好的話，讓教室內一時人聲鼎沸。學生們紛紛交頭接耳地議論。湯姆老師嚴肅道:“倘若漢語是最優秀語言，可是為什麽中國的經濟與科技卻比不得英語國家呢？”
鄭好道：“我想這和語言沒有任何關係。RB、德國、法國沒用英語依然富有而發達。印度、巴基斯坦、非洲原英國殖民地用英語，可是依然貧窮落後。他們的經濟科技跟英美又是多大差距？
況且印度、巴基斯坦及非洲原英國殖民地用英語是在殖民者刺刀與槍炮下的無奈之舉。
可我們卻從未被奴隸與屈服。勇敢勤勞的先輩用鮮血和生命堅決捍衛了這個國家的獨立與自尊。現在我們卻如此輕賤這得來不易的自由與自主，毫不猶豫的把自己最優秀語言與文字踐踏腳下，而視他族語言文字為圭臬與至寶，究竟是為了什麽？
語言對一個國家和民族的作用真有如此大嗎？曾經的東德和西德不都用德語嗎，可差距卻拉開那麽大。古巴和西班牙都用西班牙語，一個貧窮一個富裕。”
湯姆說：“可是以漢語言為主體的中國卻是實實在在的落後，你否定的了嗎？”鄭好說：“落後是暫時的，我們正在奮起直追，我相信這個國家一定會富強，漢語言也會走向世界，會有更多的人了解它，喜歡它。”
湯姆老師道：“剛才我已經說了，中國目前的人才培養和選拔製度。不管你是誰，有多麽強的能力，隻要你英語差，你就不會成功，你就永遠呆在社會底層，英語在當今中國的重要地位是毋庸置疑的”。
鄭好道：“不可否認，英語的確是被過度重視了。但這並不代表英語就是世界最優秀語言。”
湯姆老師說：“倘若英語不是最優秀的語言，你會喜歡它嗎，你不喜歡，能學這麽好嗎？我相信鄭好同學是喜歡英語的，對嗎？”湯姆老師兩眼注視著鄭好。
鄭好歎口氣，說：“抱歉，湯姆老師，再次讓你失望了，恰恰相反，我不僅不喜歡英語，而且對英語深惡痛絕。”
湯姆老師聳了聳肩，雙手一攤道；“我很難相信，對這種語言深惡痛絕，卻又把它學的如此出類拔萃。”
鄭好說：“雖然對它咬牙切齒的痛恨，卻也不得不放棄對漢語的喜好，放棄物理化學和代數幾何的學習時間，把大部分精力用在英語上，為的是取得一份好成績，不辜負家人的期待。”
湯姆老師笑道：“對了，喜歡英語的同學自然要把英語學好。不喜歡的同學也要像鄭好同學那樣，懷著痛恨把它學好，為的是不辜負父母的辛苦期望，對不對？”“對”教室裏諸同學一起回答。
這節課就到這裏。湯姆說完把手中粉筆一拋。半截粉筆在空中劃了個瀟灑的拋物線，就在落入粉筆盒中的一刹那。下課鈴聲同時響起，教室裏頓時響起起經久不絕鼓掌。
丁大兵高聲叫道：“我愛你湯姆老師，你下課太準時了。”
煤城一中餐廳，是這座城市中所有中學的樣本餐廳。占地十餘畝，裝修極盡奢華。盡管是白天，窗外豔陽高照，餐廳內卻依然華燈盡放。
季節進入寒露，外麵已有蕭蕭寒意，但餐廳中製冷空調依然開足馬力。
這使得吃飯的每個學生，飯前都需要回宿舍再添件厚些衣服。煤城不差錢，煤城一中更不差錢！
鄭好與張海、許暢、徐曉宇四個人既是同一個班的同學，也是同一個宿舍的室友。
中午吃飯為了節省時間，四個人做了分工。許暢與徐曉宇一起先去食堂排隊打飯，張海與鄭好兩人回宿舍拿衣服。
路上，張海對鄭好今天英語課上的表現大為不滿。埋怨道：“鄭好，你的思想太over了，要知道和平與發展已成為當今世界的兩大主題，隨著經濟的日益發展，世界各國的聯係會與日俱增。到那時，誰能熟練掌握英語這門國際通用語言，誰就會在將來的殘酷競爭中立於不敗之地。”
鄭好說：“隻有民族的才是世界的。自己的東西並不曾落後，無論怎樣我都堅信漢語言是世界最優秀語言”。
張海說：“英語將是世界語言，漢語言必將被淘汰，曆史潮流浩浩蕩蕩，順之者昌，逆之則亡。你的思想就是封建保守思想，僵化保守的思想最終會被拋棄的。你就是哪個要被淘汰的保守者。”
鄭好說：“如果熱愛漢語，拒絕英語就被認為是保守者，那麽我願意做漢語言的保守者。”
張海搖頭歎息：“你的思想太冥頑不化了。如果我有你那樣的英語水平，一定會在海歸老師麵前好好表現。搞好與英語湯姆的關係，說不準將來也不用參加什麽高考了，湯姆老師直接就可以引薦我到美國名牌大學就讀。”
鄭好說：“美國就一定好嗎。中國是生我們養……”。鄭好話還沒有說完，前麵傳來一陣亂紛紛地叫嚷吵鬧聲。並且看到圍了一群人。