第 41 章
瑪利亞的大召喚術一向頗有成效。
自從給格雷厄姆打了一通長長的電話，布洛上街閑逛的時候都感覺身體溫暖許多了呢。
天氣晴朗，萬裏無雲，字麵意義上的溫暖。
不過即使再溫暖，布洛也還是加上了一條黑色的羊絨圍巾，有時候下巴窩在裏麵蹭蹭，簡直舒服得不行。為了和家人共同分享這一快樂，他在同一家店給每一個人都買了不同顏色的，裝在精致的禮品袋裏，施施然往家走。
秋天在好天氣的時候，給人的感覺格外清新。盡管有些蕭瑟，但帶著涼意的風拂過臉頰的時候，還是忍不住要將眼睛微微眯起，享受來之不易的，盛夏過後的寧靜。
其實他是很讚同喬魯諾的觀點的，尤其是漢尼拔·萊克特短時間內不會再次出現在佛羅倫薩這一點。那個食人魔要真這樣意氣用事，恐怕也無法締造如此長久的恐怖傳奇。
但是，為人處世，穩妥為上。
誰叫他們家有著需要照顧的小孩呢？
久居藝術殿堂之地，加之小喬魯諾本身自帶一種出塵的氣質，布洛難免感覺到自己與小孩之間越拉越遠的差距。他愈是欣慰地看著喬魯諾天天吸收知識積澱、成長，就愈是感到自己在教育方麵的力不從心。
不說教育了，就連身體力行的風度方麵，也隱隱有將被反超的趨勢。
做人很難，做家長也難，但是做喬魯諾·喬巴拿的家長，是難中之難！
布洛在逐漸看清現實之後，就把自己定位於“手藝人”，整天除了教小孩編辮子，就是教他如何舞刀弄槍，玩些基礎的武術。
這日子，勉勉強強隻能靠賣藝才能活下去的亞子。
離家還有半個街區遠的時候，布洛又看見根號二那圓滾滾的身形。它實際上在日日奔波裏已經緊致了不少，但是無奈天生容易發胖，吃點兒霍格沃茨的優質鳥食就一下回到解放前，沒個鳥樣，是個球樣。
也不知今天又有什麽新故事。
瑪利亞近來看過馬文來信之後，滿臉嫌棄地吐槽道：“這什麽？霍格沃茨，跟你分享我新編的故事嗎？”
“都什麽不著調的東西。”
也不怪瑪利亞如此鄙夷，實在是那些經曆事件過於離奇，即使放到巫師世界，也很不像話，絕無可能。
比如說什麽晚上做夢夢見先人，先人說：不允許在寢室裏亂煮東西，尤其是味道重的東西，要學會維護寢室環境和寢室和諧。
這就很不可能。
一來，你個外國人，跟人家八竿子打不著的關係，不過是上了幾天學，人家先人給你這麽大的臉麵來入你的夢？
二來，即使人家真的就如此平易近人，也不會揪著這麽一件小事說道，不然顯得胸襟多麽狹窄？
“多半是他自己被捉住了，編個好看點的理由來唬人。”
瑪利亞對馬文的心思摸得透透的。
還有比如，森林裏一大窩蜘蛛，每個都有四五米，才會爬的都有三米高。用火烤一烤，嘎嘣脆，雞肉味，香得林子裏的獨角獸都流口水。
這更是胡扯！
即使沒上過霍格沃茨，大家也都知道，獨角獸這種生物純潔善良得不得了，恨不得喝露水長大呢，會饞你那一兩塊蜘蛛肉？！人家看見你破壞森林生態環境，沒給你一腳算是客氣了。
“荒謬！簡直荒謬至極！”
瑪利亞讀信時完全處於粉絲遇上偶像被黑，義憤填膺的狀態。她想：那可是獨角獸，純潔無瑕的獨角獸！你TM在做什麽白日夢抹黑人家呢？！簡直不可理喻！
但事實上，馬文的確一點兒沒摻假，他可沒想到實打實的真話到頭來卻成了最假的假話。要是知道必定要喊上一句“冤枉啊，大人！”的。
反正諸如此類的信件大家都是當玩笑和故事看，沒人當真，就連喬魯諾這個三歲小朋友都跟著大人，在讀信時學會了會心一笑，不予置評。
不過再往前走了三兩步，布洛發現緊跟著根號二，又有另一隻貓頭鷹朝著他家飛了過去。
這倒是奇事一件，難不成馬文這小子在學校裏交上了朋友？
等到回了家，布洛麵對一大一小兩個人的嚴肅麵孔和憂心忡忡，才發現事情比馬文交了朋友還要嚴重——
馬文，在這個九月的尾巴上，在這個入學沒到四周的周末裏，幹了一件驚天動地的大……壞事。
好吧，學校來的貓頭鷹帶來的信上是這麽說的，但是馬文自己寫的信，又說沒什麽大不了的，小事一樁。
這矛盾的兩個說法擺在麵前，即使馬文平時總天馬行空寫些怪故事，大家還是決定暫時不對此次的事件發表任何看法和評價。學校來信，請馬文的家長走一趟，用詞誠懇，但是讀起來總有些無奈和焦急的意思。
“真是好樣的，馬文。”瑪利亞摸摸兩個辛苦送信的貓頭鷹，給他們各自端了一盤小零食。她以為小男孩和差不多的同齡人相處久了，性子應該會變好一些的，沒想到馬文安靜了半個多月，在月末放了個大招。
能讓一向排外和隱世的魔法學校都做出了請家長的決定，該是做了什麽驚天地泣鬼神的壞……好事啊？
瑪利亞是不相信馬文會幹什麽大壞事的，那孩子就不是那塊材料。頂天了，他也就嘴上說說，實際上是個連戳一戳喬魯諾的軟軟臉蛋都不敢用力的好男孩。
喬魯諾：雖然很感動，但是希望下次不要戳我的臉蛋呢。
事已至此，唯有走一趟才能了解全部了。
布洛·謝維利克看了下自己的日程表（實際上也沒什麽必要，因為上邊全是喬魯諾的學習安排），很好，非常空，完全可以和明天要來的教授走一趟呢！
喬魯諾眨著大眼睛，額頭上的甜甜圈柔軟又可愛，他無聲地詢問著自己的安排，希望用眼神傳遞出自己期待的心情。
喬魯諾能和我們一起去嗎？
布洛要是看不見那麽大一雙眼睛，恐怕就英年早瞎了。他很開明地問問喬魯諾的意見，得到小孩矜持的點頭。
唉……
才過了一個多星期的消停日子，或許養了小孩，就意味著隨時與意外相伴吧。
送走了學院的貓頭鷹，幾人開始為明天的訪問做起準備。不說要如何鋪墊心理，就是生活用品，也應該給馬文再更新一次了。還有為他的舍友準備的禮物啦，為他的老師們準備的謝禮啦，還有他自己要求的，除了基礎數學以外的，物理書。
想不到他小小年紀，興趣倒還挺廣泛。
這時候，大家處在一種心理上期待，但是情緒上冷靜的狀態。不過等他們坐上魔法專列，聽著充滿年代感的火車轟鳴聲嗚嗚作響的時候，心髒不由自主地亂蹦起來。
血液直往腦袋上湧，耳邊鼓動的聲音仿佛和嗚嗚聲融為一體，喧鬧，吵嚷，但是充滿了未知的活力。
前來接引的女教授神情嚴肅，是個行動利落的瘦高個兒，或許是上了年紀，看起來總有些刻板和冷漠。她的髻發很緊，著裝也一絲不錯，為幾人領路的時候，基本上沒說超過三句話。
跟在這樣嚴肅的老師身後，作為家長，布洛心裏的確產生了一點兒惴惴。他拉著喬魯諾的手（自稱麥格的教授起初對領著小孩上霍格沃茲很不讚同，冷冷的眼神幾乎能刺穿布洛的手掌，不過在他解釋小孩無人托管以後，倒還是鬆了口，對此不再多言），同時關照他小心翼翼地走上一級一級又高又寬的石台階。
現在差不多是上午十點，校園裏一片寧靜，除了來自自然的聲息以外，隻剩下幾人或快或慢敲擊在石板路上的腳步聲。麥格教授領著他們穿過了長長的，不知道究竟有多少條的回廊，又帶著他們爬過了長長的，不知道究竟有多少級的樓梯。
偶爾他們還會從一兩個門扉半掩的教室旁邊走過，裏麵是教授們或年輕，或蒼老的聲音，夾雜著學生們或流利或結巴的清脆的聲音。
一切都是那麽尋常，看起來似乎隻要排除魔法因素，所有的布置、安排以及人物，都和普通的學校沒有任何不同。
但是，走廊兩邊隨著他們走動而奔走相告，不停在相框之中穿梭的肖像們、時不時從他們身邊飛過或穿過的白色幽靈們、還有那些總愛亂動的各種裝飾物們，都向眾人昭示著魔法的存在，昭示著學校的不同尋常。
最後，麥格教授帶著幾人來到了校長室。她皺著眉說出了口令，緊接著，布洛就在洞開的石門背後，看見了正在和一位須發皆白的老人玩著跳跳棋的馬文·娜拉。
不得不說，走進室內以後，布洛發現馬文下得還特別好，他快要贏了。
“歡迎你們，馬文的家人們。”
戴著一副半圓形，隻有半個鏡片的眼鏡的校長站起身來，和布洛、瑪利亞一一握了手。他的手有些粗糙，但是力氣很大，完全不像看起來那樣有些憔悴。
“我是阿不思·鄧布利多，哦，抱歉。”在和喬魯諾握手的時候，他那長長的，紮了一個小辮子的白胡子不小心從喬魯諾臉上掃過，為了表示歉意，他從桌上端來了一盤糖果，“吃點糖果吧，真是不好意思。”
“請就坐，請就坐。”
“我們之間並不需要拘謹，麥格教授，您也請坐。”
不過冷冰冰的麥格教授似乎並不買校長的賬，她硬邦邦地說了一聲抱歉，隻提自己還有課要上，便匆匆離去。
校長室內，就剩下了鄧布利多和馬文的親友團。
“其實這一次，我並不想請你們過來的。”鄧布利多回到桌子後麵，一邊說話，一邊從鏡片下方朝上看。他說起話來很有親和力，並不拿什麽師長的架子。
“但是……但是一個學校，並不是總由一個人說了算。”說著，鄧布利多笑了笑，那雙總有些眯起的眼睛裏射出一股明亮的精光，“要是總由一個人說了算，也不能稱之為學校了。”
“那不好，那不好。”
他自己說著搖了搖頭，隨後又笑了起來：
“馬文是個很優秀的小巫師，各項課程都學得很好，學得很好。”
“他有耐心，也熱愛探索，我找不到比他更求新致知的孩子了。他和朋友們相處得也很好，這麽好的一個孩子，這麽好。”
鄧布利多說著又搖了搖頭，仿佛不能理解自己為什麽要讓“這麽好”的一個孩子請家長似的。
“但是，希望您能理解。”他歎了口氣，表現出一個成年人的不易，“教授們對他有些意見……”
“學院裏認真負責的費爾奇也對他很是不滿。”
“加之，最近他還把學院樓的八樓的一間房子炸掉了一半，謝天謝地，他沒有受傷。”
好叭，聽了開頭那麽多漂亮話，再聽聽這些細數的罪狀，布洛心裏算是有了點底：這絕不是一次兩次的犯錯所引起的問題，這是要算馬文的總賬啊！
這小子，幹的好事還真不少！
當然，我們尊重貴校的一切意見，但是希望您能體諒作為家長的擔憂，我們希望您能把事情的來龍去脈講一講
我們總要明白到底是不是他的錯
鄧布利多很理解，他點點頭，把桌上的一遝褐色羊皮紙遞過來。
布洛拿在手裏和瑪利亞細細一看，謔，好小子還真沒撒謊！
那些什麽獨角獸、大蜘蛛甚至格蘭芬多，還真TM是真的，一點不摻假。
第一張紙寫：該生半夜在寢室開火，不僅導致該宿舍集體做夜宵，還引起了創始人戈德裏克·格蘭芬多的不滿，希望如此處置雲雲；
第二張紙寫：該生密林縱火，意圖投喂獨角獸不明物體，希望如此處置雲雲；
第三張紙寫：該生搞秘密研究，導致教室炸毀，希望如此處置雲雲；
…… ……
一氣看下來，攏共有七八張紙，這還沒算上那些教授們的抱怨和不滿。
布洛看完，嘴巴張了張，感覺喉嚨有些澀。
罪證確鑿，還有什麽可以抵賴的呢？
瑪利亞瞪了坐在椅子上不慌不忙晃著腳的馬文一眼，感覺他完全沒意識到事情的重要性和嚴重性。
現在，他們不僅要給學校賠款，還要迎接即將到來的教師隊伍的言語討伐。
在下課之前，布洛僵著臉和鄧布利多把有關賠償敲定了，痛失一大筆錢的瑪利亞恨不得把小孩吊起來狂揍。
他們原以為交了賠款應該能鬆一口氣了，結果教授們的聲聲討伐才叫人無地自容：
教變形術的麥格教授說：“馬文同學，他總是把教學材料拆得七零八落，還以不魔法的方式幫助同學作弊完成功課。”
教魔咒課的弗立維教授說：“馬文同學，他總是偷偷學習明令禁止學習的惡咒，情形惡劣！”
教草藥課的斯普勞斯教授說：“馬文同學，他一點兒不愛護花花草草，不僅粗暴，還給植物喂奇怪的東西！”
教魔藥學的斯內普教授說：“這家夥，他差點炸了我的壁爐！”
教占卜學的特裏勞妮教授猶猶豫豫：“呃，馬文還沒到選修課的時候，他總是偷偷上課？”
在討伐的眾人裏忽然出了個叛徒，原本嚴肅的氛圍一下子就被打破了。有幾個教授當即垮下了肩膀，偷偷笑了起來。
“好吧，看來教授們也有不同的想法。”鄧布利多衝馬文和布洛擠了擠眼睛，這回終於說到了正題上，“除了賠償損失以外，我們還有個不情之請。”
“馬文同學作為一個外來小巫師，給古老的霍格沃茲帶來了不一樣的活潑空氣。我們考慮過、討論過，最終得出的結果是——”
“這個地方，或許的確需要更為新鮮的思維方式和更為靈活的魔法運用。”
“在這個擁有一切可能的地方，我們身為老師，最不應該做的就是壓抑學生的創造力和好奇心。”
“所以，不知道您能否與我們合作，讓我們共同將這個古老而又常新的霍格沃茲發展得更好呢？”
布洛這才明白，原來不是請家長，而是談合作來的。
這些人，他看看一屋子的中年人老年人：套路太深！
“你們的意思是，希望將新的科技引入魔法界？”瑪利亞搓搓下巴，她曾經是有過這種不可靠的想法啦，但是實行起來實在太過困難，“冰凍三尺非一日之寒，這恐怕做不到吧。”
“不，我們是說……”
鄧布利多那雙睿智的眼睛裏帶著調皮，他巧妙地將範圍縮小，將對象轉變：
“隻是霍格沃茨，也隻有霍格沃茨。”
其他的一切地方，和他霍格沃茲有什麽關係呢！
至於，所有的巫師都是從霍格沃茨出去的……這又能怎麽辦嘛！
“馬文同學已經在學校裏做出了一些初步的設想和發明，我們看過都說好。”
剛剛還共同抵製小朋友的教授們笑眯眯地互相聊起了天：
“他給你做了什麽？”
“哇——是自動培植器，會定時按量澆水施肥還能幫著換盆？太棒了吧！”
“你呢，你呢，給你做了啥？”
“哇——是3D投影顯示器哎，難怪最近學生都喜歡上曆史課了，你偷跑！你卑鄙！”
“斯內普啊，馬文給你做了什麽鴨？”
忽然被CUE的斯內普教授用他那張晚娘臉僵硬地說到：
“什麽都沒有，行了吧？”
馬文給他在有求必應室搞了一間化學分析實驗室，他會亂說？
實驗室炸掉的當天他也在場他會亂說？
嗬，一群腦袋裏裝滿了芨芨草的傻蛋。