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第1465章 超級替補

  都知道清江大學有建立護理學院的打算,這次比賽,他們肯定會拚一拚。


  不過,並不是拚了就能夠贏,以清江大學附屬醫院的底蘊,護理競賽想贏人家,幾乎是做做夢而已。


  兩個月內,清江大學附屬醫院隊並沒有引起任何人的注意,章靈芝再也沒有把注意力放在這支三流隊伍上了。


  倒是京大和滬市醫科大學兩個隊,對湘雅的衝擊不小,她們訓練的強度非常大,每天12小時的強化訓練是在真人身上練習的。


  她們請了很多的“小白鼠”,各個年齡的人都有,他們願意充當“病人”,隊員們在他們身體上做各種護理操作。


  “實驗小白鼠”的工價是很高的,800至1000塊錢一天。


  湘雅隊沒有這樣做,她們從國外請回來了5個護士,加上從三個附屬醫院精心挑選出來的10名護士,總共15個人的隊伍,她們被集中在附屬醫院訓練。


  她們都在臨床一線,哪裏有適合的病人,她們就拿病人訓練。


  由於湘雅醫院足夠大,有足夠多的病人,有足夠多的病種,她們根本不缺乏訓練的“小白鼠”。


  但是,章靈芝還是有壓力。


  人家可是每天有針對性的12小時強化訓練!


  幾個水平接近的隊,在互相較勁,你追我趕。


  再回頭看我們的清江大學附屬醫院隊伍,她們有條不紊地訓練,上午薑薇負責,下午劉牧樵負責,一天就是6個小時,其他的時候,任由她們自己消化。


  理論階段已經結束,現在是訓練技能和心理學。


  123人的大名單經過第一輪篩選,已經變成了33人的名單,今天將要決定最後的11人名單。


  因為,下一步,薑薇要訓練她們的難度最大的技能了;劉牧樵的心理學講授要變成實踐訓練了,他必須一個一個糾正。


  不能浪費資源。


  劉牧樵對前階段進行了總結評估,教學的效果還不錯,123個人的成績,平均是93分,其中有兩個打滿分的。


  一個是趙靜,一個是燒傷美容科的護士長梁菲,她碩士畢業,母校是湘雅,她的導師恰恰是赫赫有名的章靈芝教授。


  她是一年前任聘的,滿一年,就被趙靜任命為護士長。


  這是一個很有前途的人,在讀研究生期間,曾經在海外研修了1年半,今年也才26歲。


  她和趙靜進入11人名單沒有任何懸念。


  劉牧樵手裏拿著成績單。


  王藝比較靠後,29名。


  他思考了很久,王藝,到底進不進11人名單,他一時間很難下決心。


  今天,33個人都要經過最後一關,劉牧樵親自麵試。


  參加麵試的還有薑薇。


  進11人名單,不能完全看理論和操作成績了,而要看每個人的特長。


  21個項目,每個人最多出場3次,平均是2次,每個項目,最多派兩人參加。


  所以,合理選擇人才就選得很有必要。


  誰誰誰,哪個方麵厲害,薑薇和劉牧樵心中有數。


  當然,理論考試也很重要,每個參賽隊員都要參加理論考試,理論成績對團體總分影響很大。


  所以,技能操作要好,理論也必須好。


  王藝的弱項還是理論,她很可能會把總分拉低3到4分。


  她能在操作上拉回3到4分嗎?


  這種可能性幾乎沒有。


  每項操作考試是10分計算。


  高水平考試,一二名拉開3、4分,這種可能性很難。


  一種情況例外,除非得了前三名。


  技能考試前三名是另外加分的。最高10分。10、5、2,冠亞季軍差距比較大。


  要是王藝能得到單項的前三名,那麽,她就會把理論上的差距補回來。


  她能嗎?

  很難。


  在36個隊伍裏,72個人中,殺進前3,難度不小。


  雖然說,王藝的操作非常不錯,在33個人的大名單中,她非常靠前,但理論上的差距實在是太大。


  理論考試,前10名的成績都在97以上,而王藝的成績隻有93分,落在了第29名。


  當然,29名並列的人很多,有6個。


  應該說,差距都不大。


  但是,1分的差距也是差距,也許這1分就決定了你的勝負。


  劉牧樵並沒有膨脹到自以為老子天下第一了,他也打聽了其他大學的情況。


  人家都在拚!

  都很厲害。


  各個隊的側重麵不同,都有特色。


  他了解到,湘雅隊更側重對實際病人的護理,所有的訓練都是在病人身上進行的。


  滬市醫科大學則不同,她們注重操作的熟練程度,對每一項必考的項目重複訓練,譬如靜脈穿刺置管術,她們的隊員都重複操作了300次以上。


  300次是什麽概念?

  一個專職專業護士3年的工作總數。


  專業護士,3年,那是相當的熟練了。


  京大更有特色,他們完全與國際接軌,訓練團隊就是外國人。


  劉牧樵手裏的名單,他看了很多遍了。


  他在等薑薇。


  薑薇每天用3個小時訓練,她對33名護士很了解,特別是訓練技能以來,她是手把手訓練她們的。


  “來了?”


  “嗯。你決定了嗎?”


  “難啊,你看看初步名單。”


  “怎麽,才選擇了5個?”


  “是的,後麵的,你來決定吧。”


  “我看看。”


  “有一個人,你的想法呢?王藝。”


  “猶豫,還是你最終定吧。”


  “我看,王藝應該進11人名單。”


  “理由嗎?”


  “她的操作,屬於全能型。是最好的替補。”


  “你把她做替補?她的理論比較差。”


  “你認為還有更好的替補嗎?”


  “沒有。可是,把王藝當替補,有些可惜。”


  “冒險不設替補怎麽樣?”


  “不行,一定要有替補。我建議王藝做主力,她有可能拿名次。趙靜做替補是最好的。她也是全能型的。”


  “趙靜也可以拿名次啊!”


  “單項,趙靜並不突出。”


  “我看,趙靜也不做替補,她和王藝,都側重在心理學有關的項目上。”


  “你準備突擊輔導她們倆?”


  “是的,突擊輔導她們倆,她們在這方麵有潛力。”


  “那好吧。11個名單,你最後確定吧!”


  “好,她們10個做主力,梁菲做替補。”


  “梁菲做替補?超級替補啊!”

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