第九章 心裏亮堂了很多
尤金花笑著：“這回沒那麽嚴重，讓你兒子照常去學校上課就是了，我不會記恨他的。”
丁桂秋千恩萬謝，回家看到兒子坐在院子裏的槐樹底下，手裏捧著被撕碎的半截書，默默流眼淚，就：“別難過了，尤老師已經跟我過了，隻要你認錯就行了，明繼續去上課。”
趙文學擦一把眼淚，：“我沒錯。”
“你還嘴硬？”丁桂秋瞪了他一眼。
趙文學頭一歪，爭執道：“明明就是她故意找我的茬，不分青紅皂白就搶的我書，她倒惡人先告狀了。”
“人家咋就找你的茬了？那是上班時間，怎麽能隨隨便便看些亂七八糟的書呢？”
“這是好書，全國人家都稱道的好書，她憑什麽不讓看？”
“那是上課時間！”
“該背的課文我都背過了，就是拿出來瞅了一眼，犯得著那樣嗎？她就是個瘋狗，老瘋狗！”
“你再胡八道試試？看我不揍死你！”
“你揍我也沒用！”趙文學蹦了起來，扯著嗓門喊道，“這事兒我跟她沒完，非向她討個法不成！”
丁桂秋急了，又是咬牙，又是跺腳，發著狠地：“人家是老師，你是學生，腿能擰得過大腿嗎？真要是把你給開除了，我看你這一輩子咋辦？非趴在莊戶地裏插狗牙不行！”
“插狗牙就插狗牙，那我也得要個法。”
“你想咋樣？”
“我去找校長，找那個給我書的校長，他是個好人，肯定能幫我把真實情況清楚了。”
“你敢！看我不砸斷你的腿！”丁桂秋唬了一句就去攪拌飼料喂豬了。
本以為兒子隻是嘴上罷了，沒想到第二一大早真就不見了他的蹤影。
那時候村裏還沒有自來水，丁桂秋喊兒子去村後的老井擔水，可一連喊了好幾遍，都聽不見有回應。
跑進屋一看，傻眼了，床上早就空了。
丁桂秋哪還顧得上去收麥子，撒開腳丫子就朝著村口跑，她是想把兒子追回來。
可一直追出五六裏地，也沒見個人影。
她停下來，撓著亂蓬蓬的頭發想了十幾秒鍾，轉身往回奔，直接去了賈富貴家。
一進門才知道賈富貴已經去了學校，今是他值日。
丁桂秋又跟著去了學校，看到教室裏隻有賈富貴一個人在掃地，就問他見沒見趙文學。
賈富貴搖搖頭，沒見。
丁桂秋就問他：“平日裏你們不是都一起上下學嘛，今咋就分開了？”
“哦，尤老師讓我今早一點來打掃衛生，就沒等他。”
“你們是不是打架了？”
“沒有。”賈富貴低下頭，繼續掃他的地去了。
看來兒子真的去了北邊鎮上的那所學校，找校長作證去了。
唉，熊孩子，這不是成心折騰嗎？
你一個屁孩，咋就那麽沒數呢？人家堂堂一個中學校長，會給你出麵作證？
到底，校長也是個老師，老師肯定會偏袒著老師，你這一去，肯定不會給你好臉色看，不罵你個狗血噴頭才怪呢。
事實恰恰跟丁桂秋想的不一樣，那個學校的校長是個好人，一個與眾不同的大好人。
當門衛把頂著一頭露水的趙文學領到他跟前時，他一眼就認了出來，問：“夥子，怎麽又是你呀？找我有事嗎？”
不知道為什麽，趙文學鼻子一酸，直想哭。
校長沒再接著問他，站起來，從兜裏拿出飯票，遞給門衛，：“你去打一份飯來。”
門衛走後，他拿起洗臉盆，盛滿了清水，放到了趙文學跟前，：“先洗一把臉，有話慢慢。”
趙文學猶豫了一下，然後蹲下來洗起了臉。
直到吃完飯後，校長見他情緒穩定下來，才麵對麵問起了情況。
當他得知趙文學來找他的目的後，先問他：“趙同學，你是不是覺得很委屈呀？”
趙文學點點頭，是。
校長：“你現在還，等你慢慢長大後，再想起這件事，就不會覺得委屈了。”
趙文學：“我不就是寫錯了一個字嘛，尤老師就不依不饒，還開大會讓我作檢討；還有往她身上扔蛇那件事兒，本來就不是我幹的，她還報了案，找來警察嚇唬我；上早自習是不能看課外書，可我已經完成背課文的任務了，隻是忍不住掃了一眼你給我的書，她就發脾氣了，還把那麽好的書給撕碎了。”
著著，趙文學眼圈又紅了。
校長輕輕拍著他幼的肩胛，：“夥子，尤老師那樣做是過分了點兒，但你首先得從自己身上找錯誤。”
“我有啥錯誤？”
“有一點我敢肯定，你作業做得不認真，至少沒有養成回頭檢查的好習慣，你承認不承認這一點？”
“嗯，我是沒檢查。”
“做完作業不檢查那就是錯誤，既然你有錯在先，老師批評你，就算是過分點了，那也是為你好，你對不對？”
趙文學聽了，心裏的怨氣慢慢消散。
校長接著：“你記住了，凡事不能跟教過你學問的人計較，那怕隻教過你一個字，也理應受到尊重，就算是她誤解了你，也得尊重他，因為歸根結底還是為了你好。”
趙文學點頭答應著，心裏亮堂了很多。
校長接著：“就拿你跟尤老師之間的事情來吧，既然誤會已經形成了，你要耐心的作解釋，要是實在解釋不清楚，也不要有怨恨，時間會明一切的，你是不是這個道理？”
“可她還是覺得那些壞事都是我幹的呀！”
“沒事的，身正不怕影子斜，終究有一，她會弄清楚的，就算嘴上不，心裏也會覺得愧歉。”
趙文學：“我明白了。”
校長鼓勵他要在全麵掌握書本知識的基礎上，可以嚐試著培養一下自己的特長愛好，譬如寫點東西，隻要熱愛就要堅持，沒準就成功了。
最後，他告訴趙文學一個好消息，文件已經下達了，在各個鄉鎮開辦初中年紀的尖子班，把各個學校最好的學生集中到一起，拿出最好的教育資源，配備最優秀的老師，力爭培養出最優秀的人才。。
趙文學聽了，一下子興奮起來，可隨即又蔫了下來，這個我不行，肯定不行。
校長問他怎麽了。