第一章飛來一隻鳥兒
趙文學記得清清楚楚,那隻鳥兒是198年4月8日的早上落在他家窗台上的。
鳥兒長得很好看,一身翠綠的羽毛,頜下一抹白,尖細的嘴巴一張,發出了悅耳的啁啾聲。
趙文學欣喜地走過去,一把抓住了,手中卻空空如也。
鳥兒呢?
那隻鳥兒呢?
就算它逃脫掉了,總歸能看見它飛走的影子吧?
……
趙文學一路思索來到學校,走進了初中二年級的教室裏,腦子裏裝的仍是那隻鳥兒。
正絞盡腦汁想著,一聲尖利的叫聲幾乎刺破了他的耳膜:“趙文學,你給我站起來!”
趙文學打一個寒顫,這才看到是班主任尤金花在正站在講台上,正怒目圓睜瞪著自己。
“趙文學,你給我站起來,聽到沒有?!”尤老師火氣更大了,她拿起教鞭,砰砰砰敲打著教桌。
教室裏鴉雀無聲,連漂浮的塵土都停了下來。
“站起來!你給我站起來!”尤老師好大聲喊道。
他一臉懵懂站起來,瞠目結舌望著老師。
“趙文學,你,為什麽罵我?”
“尤老師,我……我沒有罵你。”
“我看你是不見棺材不落淚!”尤老師邊邊拿起了一個作文本,不停地抖動著。
作文本發出了嘩啦嘩啦的聲響,有著秋風掃落葉的之感。
“我……我沒有。”趙文學堅信自己沒有罵過老師,一定是被誤會了,心裏稍稍坦然了一些。
“你給我上來!”尤老師的臉色陰森可怕。
上去就上去!
幹屎抹不到人身上,有啥好怕的?
盡管趙文學不停地為自己打氣壯膽,但兩條麻杆腿還是不停地抖動著,有點兒不聽使喚。
走向講台的路很漫長,感覺走了很久才站到了上麵。
他努力站定了,怯生生地:“尤老師,我真的沒罵過你啊!”
“你還嘴硬?”
“不是嘴硬,我的是實話,我怎麽會罵老師呢?”
“趙文學,你……你簡直冥頑不化。”
“老師,我沒有。”
“你瞪大眼睛好好看看,寫的這是什麽?你給我念出來,大聲念出來!”尤老師直接作文本甩到了我的腳下。
趙文學把本子撿起來,平靜地問老師:“念什麽?”
“作文,描寫動物的形態,第三行!”
趙文學被尤老師強大的氣場震懾住了,手指僵硬,費了很大功夫才翻到了那一頁。
媽呀!
趙文學徹底傻眼了,本子上清清楚楚地寫著——老師住在森林裏,它是一種凶猛的野獸。
“老師,我不是故意的,我……我寫錯別字了。”
“狡辯!”
“沒有,我沒有罵你,對發誓。”
“你對地發誓都沒用,罵了就是罵了。”
“老師,我寫錯了,請你原諒。”
“趙文學,你再給嘴硬試試?”尤老師再次摸起了教鞭,“我問你,老虎跟老師一個樣嗎?”
“寫弄混了。”
“兩個字完全不同,怎麽會弄混了呢?”
“順手了。”
“順腿了都不過去!”
“我……我……”
“就你那點針鼻大的心思,老師一眼就能看穿,很明顯,你是在借機罵我,對不對?”
“不是,真的不是你想的那樣。”
“好,看來你是頑抗到底了,那好吧,我不想再跟你浪費唾沫星子了,我這就找於校長去,讓他幫我主持公道。”
“尤老師,你別去!”
“去不去由不得你,非治死你這個熊孩子不可!”尤老師扔下教鞭,風風火火走出了教室。
趙文學沒有跑上去纏她,心想:去就去吧,不就是寫錯一個字嘛,還能把我給怎麽著?
可接下來的一切完全出乎意料,幾乎把他純潔的心靈給擊碎了。
尤老師去了於校長的辦公室,一屁股坐在了地上,先是一頓哭號,接著就一把鼻涕一把淚地控死了起來。
於校長拍案而起,聲嘶力竭地喊了一聲:“太不像話了!”
“是啊,那子簡直狂上了,於校長,你可得為我做主啊!”
“你放心,我絕對給你出了這口氣,讓那個不知道高地厚的子吃點苦頭,長點見識!”
當即下達了指令——
全校師生緊急集合,十分鍾內列隊到操場上。
對於趙文學這個橫空出世的“叛逆之徒”來,於校長雖怒且喜,這子來的正是時候。
好長一段時間裏,工作波瀾不驚,顯得過於平靜,根本沒有機會彰顯自己的權威與能力。
眼下出了這樣一個“人物”,正好可以當做反麵典型,大張旗鼓的整治一番,也好以儆效尤,嚴肅校風。
我靠!
全亂套了,這怎麽會是我的人生呢?
趙文學的前身大聲呐喊著:“停下……停下,我是個多麽聰明的人,能犯那種兒科的錯誤嗎?”
可沒人理會,重生的人生也是人生,沒有回頭路可走!
這時候,於校長已經來到了操場上,雙手卡腰,怒目橫掃。
一隊隊人馬魚貫而至,整齊劃一列隊在他麵前。
一瞬間,鴉雀無聲,一派肅冷,大有暴風雨來臨之前的寧靜之勢。
於校長清了清嗓子,慷慨激昂地揭發了趙文學利用作文之機,投機取巧罵老師的的“滔罪行”。
他這個問題的性質很嚴重,不單單是罵人,並且還具有人身攻擊的可疑性,上升到了對整個教育工作者的誣蔑和破壞。
講話完畢,他高聲命令道:“趙文學,你上台來,當著全體師生的麵,把話清楚!”
刹那間,趙文學石化了,他感覺自己就是那隻被壓在五行山下的猴。
這一切來的太突然,太猛烈了,讓他這個從沒有過上台經驗的青瓜皮子慌亂不堪。
甚至有那麽幾秒鍾,他大腦清空,一片虛無。
就在這時,一聲鳥鳴響起,喚醒了他。
他抬起頭,看到了那隻翠綠色的鳥兒,它正站在樹枝上,神情悠然地看著遠方。
趙文學心裏倏忽亮堂了許多,既然已經被人家採住了尾巴,那就不能再自己身上沒屎,否則的話會被“打死”。。
他努力裝出一副痛悔的表情來,連聲著對不起學校,對不起於校長,對不起尤老師,對不起在場的所有同學們。
如此這般以來,利用寫作文之機辱罵老師的事兒就坐實了。