董明知道樊依依在跟他開玩笑，可是，你特麽的，開玩笑尺度不要那麽大好嗎，居然把董老怪的心裏弄得燥燥的！
??接下來，樊依依不再開玩笑了，但是，她的話也不是多麽正經！
??“孫曉東身上戴的東西是個小葫蘆，至於我為什麽清楚，去年的時候孫曉東追過我，三天兩頭送東西，可惜，他太摳門兒，我沒答應他，嘻嘻，要不要我把那個葫蘆幫你要過來？”
??董明有些淩亂，人家孫曉東老是送你東西，居然還要說人家摳門兒，像話嗎！
??樊依依的短信，沒有停頓地發給董明，董明也大概知道了孫曉東的情況。
??孫曉東出身於知識分子家庭，父母都是大學老師，好像在理工大學，樊依依記得也不算太清楚。
??然而，出身於知識分子家庭的孫曉東，從小不愛學習，比較調皮，不然，也不至於來到泰山中學念初中。
??董明一直想著要怎麽去接近孫曉東，又詢問了一下對方的興趣愛好，樊依依給出來的答案是：踢球、喝酒和唱歌！
??看著這幾條，董明忽然感到有些淡疼。
??董明與孫曉東不熟，與對方最方便拉近關係的方式，莫過於一起踢球了，在足球場上，不論熟與不熟去踢就是，用不了幾次，大家也就熟了，可是，董明沒踢過球，他不會啊！
??董明不喜歡喝酒，但因他有功法傍身，喝酒不會怕了別人，而說起唱歌，雖然董明會不了幾首，但他的練聲一直堅持著，自信水平不會太差，但這些東西對董明仍然沒用，人家和你不熟，憑什麽跟你一起去喝酒唱歌？
??其實董明覺得，孫曉東的愛好，還應該再加上一條泡妞，難不成自己還要化身紅娘？再說了，他也沒有女生介紹給對方不是！
??樊依依的短信足足給董明發了半節課，也不知道她的課是怎麽上的，事實上，董明的器械訓練也毛毛草草！
??董明付出了很高的代價，半堂課沒上好，再加上器械訓練沒能安心，最後還請教了樊依依，卻依然沒能找出接近孫曉東的辦法，他不禁有些沮喪。
??董明覺得，雖然自己是體育生，與班裏同學交集較少，但大家總歸是同班同學，隻要自己多多關注對方，應該還有其他機會接近孫曉東，不信這點小事都沒辦法擺平！
??當晚，董明出現在了哏兒都體院，汪同學為他早早訂好了場地，也把胡斌請到了球館。
??沒有太多寒暄，胡斌見到董明之後，直入主題，“聽茂華說，你想學習頭頂區進攻？”
??董明點了點頭，隨後說道，“這是教練要我學的，隻不過，她是位女教練，進攻對她來說，存在天生的劣勢，所以，她建議我找其他人學習，要給你添麻煩了！”
??胡斌與董明談不上多熟，總算一起打過球，誰想，他卻忽然上下打量起了董明，看得董明莫名其妙，暗暗尋思，又是什麽情況？
??董明有求於人，雖然被看得有些發毛，卻也不好多說什麽，隻能忍著。
??還好，胡斌打量董明的時間不長，很快開口了，然而，他的話，卻又讓董明不解，“你的教練是位女教練，那麽，頭頂區的進攻，我更建議你跟教練學習！”
??“我的教練不擅長進攻，就比如我的跳殺技術，也請教了其他教練！”董明疑惑道。
??“這一點你說得並沒有錯，確實有些女教練不適合指導跳殺技術，因為她們自身對於跳殺沒有形成多麽深刻的理解，但是，我原來的教練曾經對我講過頭頂區的進攻，最好采取原地進攻，而不是跳殺！”
??“當你出現了後場被動，必然做不到及時後撤，在撤回後場時，羽球已經開始下墜，搶高點肯定不現實，根本沒有起跳的必要，你有沒有注意過，絕大多數的頭頂區進攻，都是原地進攻，極少出現跳殺！”
??董明聽得就是一愣，他開始慢慢回憶與羅子默的比賽經過，比賽畫麵也一幀幀出現在了腦海。
??董明嘴裏默默念著，第一個原地，第二個，仍然原地……，再然後，又是原地！原來如此，可是，湯老師為什麽要他另找教練學習，難道，湯老師錯了嗎？
??看到董明懵懵懂懂的樣子，胡斌笑了，繼續說道，“知道在什麽情況下使用頭頂區的跳殺嗎？”
??董明搖頭。
??“頭頂區的跳殺，是介於被動與不被動之間情況下的進攻，在完全被動的情況下，你想想，有機會起跳嗎？並且頭頂區的跳殺，不建議過早接觸，按照我教練的說法，年齡太小時接觸頭頂區跳殺，效果其實不好，我是到了高三的時候，教練才開始讓我接觸這項技術，早期時候，盡量使用正式進攻或原地頭頂區進攻！”
??聽到了胡斌的解釋，董明又想到了戴教練，他似乎想通了一點，為什麽戴教練聽說自己想學這項技術，卻表現出了一定的推脫之意。
??是了，戴教練估計也不讚成，卻覺得如果解釋得太多，會讓董明產生出他有拒絕的意思，索性答應了下來，卻又答應得不是那麽痛快。
??“唉，看來，我今天白來了！”董明苦笑說道。
??“怎麽能讓你白來呢？雖然不建議你學習這項技術，但是，可以給你演示一下，讓你感受一下頭頂區進攻，我們上場吧！”
??“打個羽毛球，怎麽還有那麽多麻煩，想不通！”看著董明開始換鞋，一直插不上話的汪茂華，終於找到機會開口了。
??“什麽事情要想玩兒到精通，都不是那麽容易，比如，茂華你的籃球技術就比較稀鬆，連我上籃都攔不住，也好意思說自己是練籃球的？”胡斌卻開始嘲笑起了汪同學。
??“我的籃球是半路出家好不好，又哪像你們，從初中就開始接受訓練！”汪茂華沒好氣道。
??“哦，出家了啊，那麽，你是和尚呢……還是老道？哈哈！”
??“滾！”
??董明與胡斌很快來到了場上，胡斌站在原點位置對董明說道，“頭頂區進攻幾乎都在反手區，現在，把球發到我的反手後場！”
??董明拿著羽毛球，看著對麵的胡斌，卻又想到了一點什麽，他拿不太準，問道，“你不再站得靠前一點嗎，現在我把球發過去，你也沒有陷入被動啊！”
??“演示，隻是演示，別管我的位置，雖然我沒有出現被動，但肯定會使用頭頂區進攻技術，快發球吧！”胡斌催促。
??聽到胡斌的解釋，董明不再多話，一個高遠球，發向了對方的反手後場。
??在董明將球發出之後，卻見胡斌後撤速度不快，撤身之後的調整也不積極，給人一種磨洋功的感覺，尤其是胡斌的起跳，更讓董明看得心塞，起跳無力，僅僅勉強離開了地麵，就這，也能稱之為進攻？
??胡斌的前期準備雖然相當懈怠，但是，他的空中姿態卻讓董明眼前一亮，隻見他腰部大幅後仰，持拍手誇張地後擺，在起跳不充分的情況下，形成了進攻姿態。
??胡斌的進攻威力不是很強，以斜線打向了董明的反手邊線，但值得一提的，他的進攻力道雖然一般，卻極其靠近邊線，並且保持了極好的銳度。
??進攻的銳度好，是指殺球落點靠近球網，落點距離球網越近，防守難度也就越高！
??董明感覺，如果不是他早早知道對方要進攻，這次殺球一定會給他造成極大的麻煩，因為這一進攻，不僅保證了突然性，且銳度同樣難得！
??董明原以為，胡斌的頭頂區進攻演示，不會具備普遍性，可是，隨著他的繼續發球，卻發現，胡斌的進攻落點相當精準，似乎在明確地告訴董明，他的進攻依靠的不是運氣，而是功底！
??一組球後，胡斌停下了演示，樂嗬嗬地湊到了網前，對董明說道，“頭頂區的進攻，你也看了演示，有什麽想說的嗎？”
??“殺球力道不足，但是，落點卻比正常進攻還要刁鑽，這是頭頂區進攻的必然效果嗎？”
??“落點的控製在於自己掌握，為什麽我會這麽說，因為每個人對進攻的理解不同，側重點會有不同，按照我的理解，頭頂區，已經很難發力，我覺得落點比球速更加重要，所以，在殺球的同時，增加了滑拍，這也是為什麽我的殺球比較尖銳，當然，也有些球員，更喜歡追求速度感，他們為了保證速度，進攻線路就不會那麽尖銳！”
??呃，董明聽到後就是一呆，這又是個什麽情況，怎麽同一件事情，居然還可以有兩種選擇，放到自己身上，又應該如何決定呢，是選擇速度還是落點，異或兩者兼修？
??就在董明糾結的時候，胡斌又開口了，“其實，單純注重球速的被動進攻，我也練習過，但是，效果並不滿意，最後才選擇了滑拍。每個人的習慣與特點都有不同，要選擇最適合自己的方式，當然，同時選擇兩種方式也沒有問題，你自己決定就是。”
??董明被說得有些懵圈，他有個習慣，對於訓練中想不通的問題，一定要與湯老師討論一番，因此，今天的學習肯定沒辦法進行下去了。
??既然沒辦法訓練，兩人索性開了一局。
??這種比賽，董明與對方的實力差得不是一星半點，注定討不到便宜，可是，兩人隻是切磋，對手在勝券在握的情況下，也會適當放水，讓董明輸得不會特別難看。
??隻是，董明卻沒有想到，就在他與胡斌切磋的時候，有一個人卻悄悄來到場邊，關注著二人的比賽。
??感謝在家無聊睡不！
書屋小說首發