隨著兩人第二局比賽的展開，董明發現，他可以預判出對手大半的進攻，因此，即便在速度上麵受到壓製，卻居然與對手形成了分庭抗禮的形勢！
如此一來，第二局，董明一轉首局那種不利的局麵，比分與對手交替上升！
董明形勢的好了起來，項偉平卻很著急，他終於發現，若想首局那般繼續在比賽中保持優勢，難度竟然被無限度拔高，如果讓現在這種節奏繼續下去的話，他就危險了！
至於董明為什麽在防守中，突然變得強悍，項偉平卻一直沒有找到有用的線索，也沒心思再探究根源，心中所想，已經全部放在了如何盡快取得優勢上麵！
再次輪到董明發球，單號區的五號位小球，這一次，項偉平沒有放網，也沒有挑球，而是瞅準了機會，快速跨前，手指發力，將球撲向了董明左側腰部。
接發球撲球，除非發球質量極差，很難形成絕殺式撲球，其效果至多與推球類似，項偉平的撲球，效果也基本如此。
既然對方撲出快球，董明的第一反應是以快製快，見到來球飛行高度還在合理範圍之內，他以反拍迎向來球，手指手腕發力，將球快速向對方中路抽回。
董明使用了反拍抽球，其力道無法與正手抽球相比，項偉平應對起來也並不困難，他再以正手將球抽回，質量馬馬虎虎，雖然沒有留下什麽明顯漏洞，董明卻可以使用正手發力了！
董明正手揮拍，瞄準了對手的左胸位置，指腕快速發力，一拍揮出！
平抽擋，可以使用正手，也可以使用反手，其要點是出球要盡量貼網，既快又平，羽球最好呈下行趨勢飛行，避免出現半高球，以防被對手擊殺。
平抽球對落點也有要求，對手持拍手一側的胸部，是最佳目標，因為那一點，是球員最不容易發力的位置，可以說，平抽擋中誰先鎖定此點，誰會在對抗之中占據優勢。
果然，對於董明的襲胸平抽球，項偉平表現出了一點忙亂，無法繼續進行抽擋，隻得改變策略，略撤一步，球拍再大力揮出，將球抽至董明的後場。
倉促間抽出的後場球，效果並不算理想，因為沒有到位，所以，董明的機會來了。
董明開啟變速，略做調整後直接躍起，將全身的氣勢融入到了進攻之中，大力劈殺斜線！
董明的這一擊，勢大力沉，摧枯拉朽，擊碎了對手的防線，董明的氣勢滿著呢，剛剛的全力一擊，已經達到了他的最強一擊！
董明這一輪的進攻除了直接獲得了比分，還嚴重地打擊了項偉平的信心，也成為了比賽中重要的分水嶺，從此刻開始，董明變得氣勢如虹，凱歌高奏，實現了由受壓製向壓製的轉變，慢慢掌控了比賽的主動權！
反觀項偉平，不僅失誤逐漸增多，甚至一度占據明顯優勢的速度環節，也在不經意間，優勢不顯。
如果說董明第二局的勝利，還經曆了一番艱苦的廝殺，那麽，他的第三局，可以說打得順風順水，沒有遇到什麽有效的抵抗，幾乎將項偉平逼得心態與體能雙崩塌！
董明贏了，盡管在速度和進攻方麵，他都不及對手，然後在先失一局的情況之下，仍然贏了，贏得雖然很辛苦，卻讓他心情舒暢！
在這場比賽中，董明深刻體會到了細節的重要性，如果不是湯老師的細心觀察，他相信憑自己很難找出項偉平的弱點，而不能及時發現項偉平的弱點，董明能不能最終取得勝利，恐怕要畫出一個大大的問號！
董明也在反思一個問題，今天的勝利，他很大程度上依靠了湯老師的眼光，可以說贏得有那麽一點僥幸，可是，若是身邊沒有教練呢，又該何去何從？
想要在比賽中做到知己知彼，說起來容易做起來難，對手就擺在麵前，他的弱點任由你去尋找，可是，若是你觀察得不夠仔細，或者不注意細節，這些東西恐怕會永遠埋沒！
董明暗暗做出決定，無論遇到任何對手，都要盡最大可能，關注對手的各種細節，細節，是一切比賽的關鍵！
董明曆經三局比賽最終獲得了勝利，親友團雖然隻有彭老師和湯老師兩人，在董明取得勝利之時，她們的歡呼聲，卻仿佛彌漫到了整個賽場！
尤其是彭老師，居然雙手同出，並準確地捂在了董明的兩隻耳朵上麵，用力地揉搓，然後，發出了歇斯底裏的吼聲，“贏了，董明你贏了！拿到了下周正式比賽的入場券了！”
董明感覺頭快被揉搓得變形，他一臉尷尬，求助般看向了湯老師，然而，湯老師似乎沒有替弟子出頭的意思，居然看著處在水深火熱中的弟子，臉上洋溢著燦爛的笑容！
董明來到了裁判的身邊，在項偉平複雜眼神的注視下，快速簽好了字，董明晉級了！
一位等候已久，年紀尚輕的男性組委會辦事人員，在董明簽字過後悄悄湊前，然後輕聲道，“董明同學，恭喜你在資格賽中，取得了最終參賽權，我想再次確認一下，下周的正式比賽，你可以正常參加嗎？”
聽到男子的問話，董明明白了人家隻是進行簡單統計，然而，他的心裏卻想到了另一個問題，資格賽突圍之後，似乎沒有什麽獎勵哎！
處在勝利喜悅中的董明，自然不會問出來這種掉價的話，便隨意應道，“當然，我參加資格賽，目的就是正式比賽！”
“行，太好了，請董明同學再次簽字，這個簽字，一定慎重，對你很重要哦！”
“難道簽字之後，無論出現什麽情況，都要過來參加比賽嗎？別嚇唬我們，會影響到羽協之外的比賽？我怎麽沒聽過羽協有這麽高的影響力！”聽到了帶有警告之意，彭老師不樂意了，瞪了對方一眼，把簽字本奪了過來，自己先行過目。
看了一眼之後，彭老師沒有發現實質性限製條款，很霸道地說道，“簽吧，別怕他們，即便簽下了字，不參加比賽也沒有什麽！”
“不是，老師您也不要這麽說，規矩還是要講的，雖然我們隻是羽協，對體育局還是擁有一定影響力的，畢竟大家還算是兄弟單位！”辦事員訕訕道。
“您的話，最好拿到體育局去說，我們決定參加比賽，肯定就會參加，用這種語氣對一個孩子說話，不知道會增加他的壓力嗎！”彭老師眼神一撇，不屑道。
“嗬嗬，能參加更好，能參加更好！”辦事員哪想到彭老師是位猛人，麵對挑刺，沒露出半點不悅，收到了董明簽字之後悻悻離去。
“本來贏了比賽心裏挺開心的，沒想到卻被他攪和了！”看著離去的工作人員，彭老師不忿道。
“咯咯，在燕北省，羽協賽，一樣不受人待見，唉，無所謂了，董明參加比賽除了可以響應校長的囑托，也可以順便練兵，至於成績什麽的，倒也不太重要。”看著剛剛一幕，湯老師也微微露出笑容。
“哎，也不知道羽協怎麽混的，幾乎得不到重視了！”彭老師仍然麵帶輕蔑。
“好啦，怎麽來說，董明也算贏了，別在意那些細枝末節，他們想傲慢讓他們傲慢就是，何必在意呢？”湯老師輕笑說道。
“咯咯，骨子裏都空了，還想要那層皮遮羞，與其搞那些花架子，多做點實際的事情不好嗎？”彭老師仍然是那副態度，看得出來，她剛剛那位工作人員的意見太大了！
再次輕笑，湯老師不再與彭老師糾纏剛剛的問題，卻看向董明道，“再過一周，你就要征戰羽協賽了，賽前還有兩次訓練，對訓練有什麽特別要求，要不要針對羽協賽，將訓練內容做出一些調整呢？”
調整？那不可能！羽協賽本來對董明的意義不大，比賽結果也無法計入他的個人成績，況且，兩次訓練，又能帶來多少變化？
董明果斷搖頭，從長遠來看，康寧師範是他的奮鬥目標，即便他距離目標已經不甚遙遠，自身實力才是立身之本，豈可隨意變更自己的訓練方案？
就在此刻，忽然，董明的手機響了起來。
對兩位老師露出歉意之後，董明快速從自己的球包中掏出手機，一看之下，稍顯訝異，卻立刻按下了接聽鍵。
電話裏傳來了父親的聲音，而聲音之中，又帶出了一點落寞。
“熊伢兒，在家了嗎？”
董明聽到了父親的聲音之後，本想實話實說，然而，卻又忽然改變主意，直接點頭說道，“在啊，您有什麽事兒嗎？”
“哦，沒耽誤訓練就好，呃，也不是多大的事兒，爸隻是想跟你了解一下，原來一中有位叫貟一鳴的老師，認識嗎？”
太認識了，董明心頭一突，卻忽然看向了湯老師，那位貟一鳴，正是貟始賢的侄子，還曾騷擾過湯老師，後來，被自己陰了一下，然後，被下放到了風都山中學，怎麽老爸又跟他出現了交集呢？
感謝依舊雲齊、老解放牌！