在董明撲倒救球的一刹那，苗毅便已經衝到了網前，他很清楚，董明已經不太可能將球挑至後場，早早做好了撲球的準備。苗毅眼看董明將球挑過球網，他也沒有想到，球竟然過網如此之高，然而，正當他準備球拍一揮，將此球撲死的瞬間，他遲疑了，董明此球雖然過網很高，但球的下落方向，卻正對網袋！
這種正對網袋的下落球，如果自由落下，必然會砸在網上，之後，或落於董明場上，或落於苗毅場上，苗毅完全可以撲中此球，沒有任何難度，但是，他的球拍一旦揮出，必然會形成過網擊球，將被直接判罰失分。
因而，苗毅猶豫了，高高舉起的球拍一直不曾落下，身體保持著撲球的動作，眼看著羽球砸向了球網，再然後，滾落於他這邊的場上。
苗毅輕輕歎息，沒辦法，羽毛球比賽之中，出現運氣球也很尋常，隻是，出現在關鍵分的時候，確實讓人感覺沮喪。
董明在這個被動球中，不僅安全脫身，還借此扳回一分，如同讓他從鬼門關中轉了一圈兒，然後卻柳暗花明，他身上驚出了一身的冷汗，不過結果還好，現在與苗毅打成了二十一平。
站在單號發球區的董明，深深地吐了兩口氣，目光緊盯著已經做好接球準備的苗毅，此球，他決定繼續貫徹之前沒能實施成功的打法。
董明發出近網小球之後，苗毅仍然將球挑到了他的正手後場，對於這個非常到位的後場球，董明沒有什麽機會，隻得以劈吊將球回至對手的正手網前。
苗毅選擇了放網，他的放網動作，同樣存在著停頓，將球放置到了董明的反手網前。董明大範圍移動上網之後，沒能搶到高點，以一拍網前對角線進行過渡，苗毅繼續將球挑起，挑向了董明的反手後場。
這個球，董明終於看到了機會，以一拍變速的直線點殺，將球殺向了對手的正手邊線，終於，苗毅擋出了一個直線網前球！
董明等的就是這一刻，他飛快地來到了網前，在搶到了高點的情況下，放出了一記質量高到了極致的網前球，球過網即落，甚至可以媲美滾網球的效果！
苗毅雖然上網很快，但無奈董明放網的速度同樣很快，他沒能在高點位拿到此球，大力挑球之時，球被球網所阻，在空中不甘地翻轉了幾下，再次落回到了他自己的場地，董明得分。
董明此球的得分過程，完美地實施了之前他心中的預想方案，他的方案，針對了對手的特點而製定，雖然整個方案簡單粗糙，卻代表著董明在比賽中擁有了設計球路的觀念，這不僅僅是一個球的勝利，更重要的一點，為董明的比賽打開了一扇窗戶。
什麽是比賽經驗？能夠在緊張的比賽之中，設計出一整套行之有效的行動方案，並且有能力去實施，就是比賽經驗中重要的一環，雖然董明的這個方案還很稚嫩，還需要更多的磨礪去完善，但經過此球，董明已經獲得了一個良好的開端。
實際上董明的這個方案，與打胡濟磊時有些相似，通過點殺來逼對手的網前，隻不過，在第一局的開局之初，董明卻並不敢於嚐試這種手段。一方麵原因固然是苗毅的速度快得誇張，讓董明感覺到了對方的網前威脅，而另一方麵，同樣因為對手速度過快，他很難在網前搶到高點！
現在第二局的比賽已經臨近尾聲，無論是董明還是苗毅，都因體能的大量消耗，速度已經遠非開局時可比，這個時候將這套方案祭出，立見成效！
實踐證明了方案具有相當的可操作性，已經獲得了局點的董明，準備將此方案繼續貫徹，即便對手可能同樣會做出調整，董明也不會猶豫，他能夠感覺到，在他使用出了變速的手段之後，他已經在對手的速度壓製之中脫困而出，現在的他，開始期待給對手實施反壓製。
董明在正手區再次獲得了點殺的機會，而對手的防守也非常嚴密，將他的這一記點殺，彈出了斜線網前，這一次，董明麵臨了嚴峻的考驗，是繼續選擇放網，還是將球挑到對方底線？
選擇放網的話，由於董明經曆了大範圍的移動來到網前後，注定無法在高點位接球，同時，苗毅已經虎視眈眈地盯在了網前，放網的風險被放大了數倍。而挑球的話，由於對手對於球路的預判，已經可以用妖異來形容，回過來快速而又刁鑽的回球，同樣有可能會讓董明陷入被動之中。
咬了咬牙，董明有了決定，他決定拚了，精神高度集中，穴竅快速運轉之下，外放的真氣包裹住了羽球，小心將其放置到苗毅的正手網前。
總的來說，董明的這個網前回放，質量還算不錯，過網既不算高，從球的飛行軌跡上看，落點也不會太差，現在的董明，等待的隻是對手將要做出的反應。
董明此球未能搶到高點，羽球過網的速度不可能像前一球那般迅速，同時，吃了一次虧的苗毅，哪能放鬆對於網前的盯防，再說，他在將球彈至網前之後，整個人壓得也相當靠前，見到董明又挑釁地做出了放網，風一般地撲了過來。
苗毅的速度太快了，哪怕此時已經臨近第二局的尾聲，哪怕他的體能已經嚴重不足，仍然將此球撲中。
然而，還沒等聽到場邊傳來叫好之聲，這個被苗毅撲中、飛向董明場地中部的球，卻好死不死的，恰好打中了董明的球拍，球拍又下意識地向前一兜，羽球越過了苗毅的頭頂，飛向了他的底線。
這個戲劇般的球，苗毅施救不及，董明得分，同時，也結束了第二局的比賽，使得董明以二十三比二十一，扳回一局，在淘汰賽中董明與苗毅打成了一比一平，兩人接下來將進行決勝局的比賽。
看著一身汗水走出場地的董明，符主任在第一時間就來到了他的身邊，直接開口了，沒有一點兒身為看客的覺悟，“能將比分扳平，很了不起，雖然贏得有運氣的成分，但是，偶然之中也有必然，如果你不能頂住對手的壓力，也不可能贏得比賽！”
比賽間歇時間有限，符主任沒有太多客套，繼續道，“你能在比賽中打出變速的效果，雖然隻是做到了形似，卻也並不容易，繼續努力，並且，你的逼網前做得不錯，我要說的，便是你在逼網前放網的過程中，可以適當嚐試以立拍放網，立拍放網也有缺點，需要更快的速度去抓高點，沒有高點將無法完成放網，但優勢也非常明顯，這樣放網可推可放，可以更大程度調動對手。”
立拍放網，董明倒也見過，正是萬小強對陣李天業時的放網手段，對手針對這種放網，必需分擔更多的精力到自己的後場，因為，這一拍如果改放為推的話，推至身後的平高球的速度比挑球，又快了一截，不得不防。
隻是，董明雖然見過立拍放網，但他自己卻未曾嚐試，不知道能不能完成符主任交待的意圖，想到這裏，他的眉頭微蹙，有些遲疑地看向了符主任道，“符老師，是不是可以按照平抽擋的技術動作，來完成立拍放網？”
“兩種技術動作基本一致，但還是有一點點的差異，隻要注意在放網的時候，讓球拍自上而下，對球進行搓動，使球在離開球拍的時候，形成翻滾，這樣，羽球過網的瞬間，球會更快速地下落。”
立拍放網，說起來很容易，真正做起來卻並不簡單，試想，運動員在高速奔跑之中，需要細微地控製球拍與球發生摩擦，因而，想要做好立拍放網，必須要通過大量的訓練才能做到，現在符主任給董明提出了這個建議，怎麽看都感覺有些天馬行空。
當然，符主任也隻會針對董明才會做出這種指導，因為，他現在已經明白，董明僅用了一年的時間，羽毛球的水平就達到了這種水準，其中，還有一半的時間在專門練習步法，所以，他堅定的認為，董明擁有著超群的接受新鮮事物的能力。
事實上，董明領悟力確實很強，在決勝局的比賽之中，他便將符主任的意圖給實現了出來。這是一個剛剛出現的正手網前球，董明在變速的情況下，獲得了高點拿球機會，然後像符主任說的那般，以平抽的姿態衝向了來球。他用球拍輕蹭羽球，毫厘之間的技術動作，顯然董明做得並不成功，球拍與球之間沒有發生摩擦，而是被他輕彈過網。
苗毅顯然也被董明的這一動作迷惑，畢竟首次見到董明這般運用，被他預判為後場推球，如若不然，這一過網之後沒有直接下墜的球，必然可以直接撲殺。
球放得雖然不好，可是這一下卻打亂了苗毅的步法，所以說，董明的這一次立拍放網，也不算完全失敗。
心中小有遺憾的董明，看著對手雖然被他晃到，卻沒有影響對手二次啟動之後，穩穩將球挑起，隻得再次尋找機會。
此時在輔館之中，八塊場地之上，男子十二歲組的比賽已經結束了一半，其中梁成、劉劍鋒、陳立坤還有一位名叫裴根的選手，分別戰勝了對手，挺進前八強，因而，董明這塊場地周邊的圍觀人員，也驟然增多。
其中常華與呂雅彤，也跑來觀看董明的比賽，常華嘴裏還在嘚嘚著，“馬凱也忒讓人失望了，第二局根本沒了對抗能力，真不知道他的名氣是咋來的！”
“還能怎麽來的，馬凱水平確實不錯，隻是之前沒遇到過真正的高手罷了，唉，他還算趙州的高手呢，這麽說來，我們康寧不是更加不堪了！”
“嘿嘿，比不了，不比就好了，我們能在康寧混就不錯了，別瞎操心。”