第24章差異點與環境
無形的力量，或許才是最可怕的。因為，小到幾乎不存在的病毒，卻能無處不在讓人類不止一次談其色變。哪怕進入科技時代的今天，也同樣能讓安慶這座古老的城市，如戰後廢墟一樣，在幾乎了無蹤跡的淒涼中，而滄桑顯現。
甚至，連往日風生水起救死扶傷的市立醫院，也隻有偶爾幾個探病者，如清掃戰後的零星部隊，仍在瘟神的淫威中，時而出現又在迷迭交錯中迅速消失…
雖然，醫院在瘟疫的淫威下，通告非緊急危重患者禁止入院，但也同樣在天道的仁慈中，一如既往對無辜的孩子網開一麵。
當我們走過就診程序，來到兒童科室時發現，雖然在新春佳節與瘟疫冰火兩重天的日子裏，但生病就診的孩子似乎並沒有比往日減少許多…
於是，在這特殊時期，懷著更進一層的擔憂與焦慮，帶著孩子與不安的心情，再次走進兒科主任辦公室。
在不大的房間裏，那個看起來年齡也不大的女醫生，但言語神情之間，卻煥發著自然的恬靜與輕鬆。因此，讓原本緊張的我，如釋負重般抱著孩子已經坐到了她的身邊。當在她詢問排除關於疫情武漢接觸史後，隻聽她又帶著慈愛輕柔的語氣對孩子說道“來，張開嘴，讓阿姨看看…”
沒想到，她語音一落，也許是她柔和愉悅的聲音，讓原來的孩子，由以往那種接觸陌生人所呈現的排斥，逃避，與不知所措的三分呆滯，不知何時已被好奇，安靜，與配合的神情所代替。
雖然如此，但當他正想張口又突然猶豫的瞬間，我立刻在擔心的思緒中，利用他對電腦的興趣說道“聽阿姨的話，等下就阿姨給你電腦玩…”
不料，我剛說完，不知道他是聽懂了還是湊巧，總之他第一次像個毫無問題的孩子，如一隻溫順的羔羊，在醫生的要求下張開了嘴巴…
很快，經過醫生的常規檢查，初步確診可能是普通感冒，但特殊時期，為了安全起見，還是需要進行抽血化驗。當我們來到二樓抽血完畢，商量之後，外公帶著孩子和醫生開的感冒衝劑，決定先行一步趕往家中！
把他們送出醫院，望著他們遠去的背影，此時隻剩下自己在空蕩蕩的馬路上，等候驗血結果。
望著幾乎了無蹤跡的大街，孤零零的我，不由自主的在想，孩子不僅僅是聽覺過於敏銳，除了觸覺嗅覺遲鈍，但味覺和視覺的敏銳度，似乎同樣異於普通兒童。
因為，也許正是嘴巴部位觸覺遲鈍影響到嗅覺，讓他從始至終吃飯路數幾乎和我一樣，幾乎不嚼咬就直接下肚。我雖然也如此，但自我感覺良好，感覺食欲旺盛而津津有味，特別喜歡享受飯菜到胃的那種滿足感。因此，並沒有任何不適。可至於他到底如何就不得而知。但如果從他的身體和消化能力以及大便來看，應該是屬於和我同一種正常類型！
可是他在味覺，視覺，與聽覺方麵，與我差距之大卻難以雷同。也許正因他味覺敏銳，又因嗅覺遲鈍，讓他在吃菜時經常隨便一聞就能決定吃不吃，就算有時偶爾不能確定，也隻是有點像狼狗一樣，再重複嗅嗅而已。
特別是他的視覺，當第一次發現他在看電視時，屏幕上剛顯示出一條直線形節目表，他立刻就能毫不猶豫的指認出來。當時覺得此種情況，不要說他一字不識的三歲孩子，我想就算是視力正常的讀書人，也需要在眾多節目表中進行確認才可以做到！
此種意外的發現，想想讓人有些不可思議。但他外公認為是他記住了節目的畫麵，我想也許真的因為如此，但我很快又否認了外公的看法。因為打開節目的畫麵是流動的，而且對於不認識字的孩子來說，他隻有通過圖像記憶，把節目文字與劇情聯係在一起，才有可能立刻正確確定。但這種突出的圖像關聯功能，首先是建立在敏銳的視覺基礎上，而且隻有在視覺發達的情況下，才更有可能轉為圖像記憶，而立刻辨別出文字之間的區別。
於是，為了再次驗證自己的判斷，當關閉所有節目再重新打開時，他仍然還是在瞬間毫不猶豫的就直接點開。由此可見，他敏銳的視覺功能，在看到節目文字時，在我們看來雖然很小，但在他的視覺功能中，所看到的可能就如一幅幅清晰的畫麵，而讓他迅速在區別中，發現自己想要的節目。
特別有一次，當我帶他走回家走到十字路口時，他突然望著前方指著說道“一，九”，可是，我前後左右看看，並沒發現哪裏有十九路車而忽略他。不料他又提高聲音望著前方說道“一，九…”
這時，我發現他如此認真，就有些奇怪的順著他所指的方向望去，但隻見十字路對麵，大概四百米左右遠的站台旁，停靠一輛公交車。我想，這孩子不會說那就是十九路車吧？因為，如此原的距離，我勉強才能看到車上方有點紅的一條霓虹燈，至於有沒數字我更是無從談起，而更讓我意外的是，因為我的視力雖然不是太好，但也屬於正常範圍。
然而，就在我持有懷疑態度中，趕快拉著他向前走去。不料，走著走著，當車子進入我可以辨認的視線距離，有些不可思議的發現，原來剛才停在那裏的公交車果然就是十九路車。當時我驗證此景，似乎突然在幾分恐懼中，覺得他猶如幽靈一樣，讓人有些難以接受…
後來，我在進行生理個體差異分析中發現，整體上來說，他的觸覺和嗅覺比正常孩子要遲鈍，但他的聽覺，視覺，味覺，卻又比正常孩子要敏銳許多。因此，這種反差導致他和其他孩子麵對同樣的事物，但顯意識體驗卻遠遠不同於普通孩子。而他的興趣主要是通過他的敏銳的器官來形成。而遲鈍器官又因遲鈍，導致注意力薄弱，缺乏由體驗生成的興趣，而失去鍛煉發育的機會，造成因發育遲緩，所導致一係列相應的失衡問題。
就如他的身體，雖然在先天體質上一直都很好，但可能就是因為觸覺遲鈍，而難以在獲得良性觸覺體驗中，形成好奇而引發好動。因此，雖然體質較好，但卻因為缺乏好動的鍛煉，導致他很晚才會走路。更不同的是，他幾乎就沒爬過，然後就直接學會了走路。
因此，再反過來推理，如果孩子觸覺正常，那他就有可能為了追求良好的觸覺體驗，而產生好奇，好奇讓他在不斷的體驗觸覺感受中，獲得了良好的鍛煉。因此，自然容易在身體健康的情況下，而更早的學會走路。這種同時存在敏銳與遲鈍的情況，又可能延伸在相吸與相斥作用下，導致顯意識體驗失去平衡的製約，而表現出相應興趣與漠視，或更多兩向極端的心理行為。
因為，五官觸覺的體驗，通過顯意識作用，而升華演變為意根的興趣或！普通孩子在顯意識體驗正常狀態中，可以獲得內在心理平衡體驗，然後會在三大意識相互中相生相克相輔相助，而表現出與外在世界相應同步協調的行為情緒。同時也會在五官觸覺平衡協調下，而以各個功能為基礎，發展出來平衡的心理世界而作用於現實。
但這些對於他來說，由於觸覺和嗅覺的遲鈍，又因為在用進退廢的效應中，不斷強化敏銳點，導致敏銳器官更發達。同時又等於在不斷的忽略遲鈍點，而導致遲鈍器官功能又越遲鈍，最終逐漸導致越來越多與越極端的現象。
因此，在顯意識體驗和外在行為表現上，敏銳點相應的水平，就容易超越普通兒童。可是，與遲鈍點相應的心理行為，又遠遠落後普通兒童。因此可見，他喜歡轉動物體和電視手機音樂等極端現象，應該是他敏銳的視覺和聽覺所誘發的現象。而坐馬桶，不喜歡嚼攪食物，從小安靜不喜歡亂爬等應該又是遲鈍點所誘發的。而眼神對視不好，不願意和孩子接觸，依戀問題，應該是聽覺敏銳體驗到外婆造成的負麵感受，和因為缺乏擁抱和觸覺遲鈍，導致難以通過觸覺擁抱而獲得愛的溫暖，所造成的無意識逃避行為。
要抱著拉臭臭，喝奶，刻板等行為，應該是壓抑造成的補償作用。熟悉路線，喜歡重複等，應該是缺乏安全感，導致的需要體驗安全感的有意識行為。叛逆，抗拒等是壓抑的衝突，導致在釋放中體驗自我意識。
發音係統正常但無語言，是因為壓抑了語言表達，導致自我意識薄弱，而誘發應名反應。因為缺乏語言交流，導致失去語言學習鍛煉機會，而導致生理初始功能停滯，倒退，甚至喪失…
因此而言，自閉症孩子在遲鈍點上，需要比普通兒童更多的刺激，才能獲得與普通兒童類似的顯意識體驗。但在敏銳點上既要避開負麵刺激，同時又要降低正麵事物的體驗度。而保持相應的平衡，以促成三大意識的形成，而作用於外在世界！
如果在此情況下，仍以正常孩子等級反應來麵對，那麽孩子在敏銳點上，必然會在漫灌療法的負麵效應中，造成逃避行為，而誘發一係列相應問題。可是在遲鈍點上，又會因體驗不足，而容易出現倒退，停滯，或者功能喪失等一係列相應的問題。同時反過來又會強化敏銳點誘發其他更多問題，再反過來，又會隨著敏銳點的發展，又更加降低遲鈍點的功能。從而整體上加重誘發負麵顯意識體驗！導致三大意識的各種心理行為問題。
而在五官觸覺上，如果不屬於敏銳而是異化，或生理疾病為誘因的自閉症，那麽此種情況就會更為糟糕…
如果隻是單純五官觸覺敏銳，或遲鈍為內因的自閉症，那從根本上來說，就是因為個體差異，而在後天環境中形成過度刺激，與刺激不足所導致的問題。因此提供孩子匹配的環境，才是首要任務。隻要做到此點，在沒有超越極限時，就容易慢慢完全恢複正常！但已經發展嚴重，和病理與異化導致的自閉症，就需要另當別論！
因此，自閉症誘因在生理上，就如中醫辯證一樣，身體任何一個功能的問題，都有可能誘發自閉症，而導致更多問題！就如五髒六腑任何一個器官問題，都有可能誘發其他器官的病變。假如本來是屬於心髒問題，而到了嚴重影響到整個五髒六腑時，這時就算再高明的中醫，也很難找到那個最初為誘因的發病器官。而自閉症的根本康複，就像中醫辯證一樣，是決定在最初那個誘發了整個五髒問題的器官上，而不是現有器官的病症上…
如果是屬於身體問題，比如腸道心肺癲癇等其他更多病理問題為誘因的自閉症，那情況就會更為糟糕。因為這屬於心理，生理，以及五官觸覺異常，與疾病多重同時交叉又循環互生都綜合性自閉症。因此，此種類型的自閉症，已經遠遠超越了正真自閉症範圍。而更嚴重涉及到棘手的病理方麵，而導致在康複上，同時需要從心理個醫學兩方麵進行配合調整！
自閉症觸覺遲鈍，往往比普通孩子需要更深更多的觸覺刺激，才能更好的通過顯意識體驗到的心靈力量，而恢複與提升觸覺功能。
也許正因如此，在我有一次回家，都已經是大寶寶的孩子了，在我的懷抱中幾乎一天都不願下來。直到第二天下午，他似乎在滿足的情緒中，才開始偶爾要下來玩玩！
當時孩子在我的懷抱，總是緊緊地依偎著我的胸口，時不時把臉輕輕貼在我的肩膀上，似乎敏銳的味覺和我的體味，能讓他有種微醉般的放鬆與安靜。
可是，到了中午，在廚房裏做飯的外婆，不知是心疼累著我了，還是心疼孩子怕被我抱疼了，或者又是在驅駕欲的支配下，而不止一次的說道“下來，不要爸爸抱了！”
總之，也許外婆早就習慣讓手機電視與他相伴，而忽略了孩子更需要像情人熱戀般的擁抱，才能更加健康成長。也許正因如此，孩子才在不斷的視覺與聽覺的強化中，而讓今天的孩子，與她同樣存在類似的分裂性自閉現象。以及在她性格與封閉環境的影響下，又造成了逃避性缺乏社交興趣，與實際社交能力。
因此，當我再次想起孩子一周後的那個春節，當他正和比他大兩歲的小姐姐，在洗手間裏玩的不亦樂乎時，沒想到小姐姐因為興奮過度，突然大叫一聲，他立刻滿臉通紅，在刹那間，帶著噙有眼淚的眼神，不知所措的像突然被潑了涼水一樣，呆呆的站立片刻，接著就默默的走了出來！從那時起，我就有些擔心聲音的頻率，或許會對他產生負麵影響，於是，我就不止一次解釋和要求，他那智慧絕倫的外公外婆，應該如何對待孩子。可惜的是，他們習慣了隻聽自己的天籟，而無視於來自於凡間的聲音！
所以，又一次同樣是在家裏，隔壁阿姨讓我幫忙打開電動車，可是，沒想到，他仍然如此，本來在我身邊玩的好好的，就在我們語氣稍大點討論車子時，又無意中發現，他立刻滿臉通紅而眼神緊張，顯得呆滯又無所適從…
後來還有一次，是在小寶出生的醫院裏，他的聽覺和視覺反應更為突出。當有位阿姨帶著類似他外婆的口氣逗他玩時，不料他立刻在排斥的恐懼中，要求外婆帶他出來。
就算到了第三天，即使換了產房，他也因輻射效應，竟然還清楚記得當時那昏暗的產房裏，另一位沒有招惹過他的叔叔，讓他在負麵的輻射效應中，即使見到那位無辜來探望我們的叔叔，也同樣如遇見猛虎般，迅速從母親床上跑到我懷裏，並帶著三分恐懼和好奇的眼神望著他，手指著要求他出去…
可是，當無辜的叔叔再次走出產房時，有位中年護士給母親換吊針，帶著溫和慈愛的語氣再逗他時，沒想到，他卻開心的像個天使一樣，雖然還不會說話，可是在指手畫腳的興奮與微笑中，調皮的要過去玩弄護士阿姨正在調整的吊針…
因此，如果從種種現象來看，都已經說明了，他對聲音正負感受敏銳度，在意識輻射效應中，所導致的與外界環境係統性的相應反應，所導致的結果是多麽嚴重。
也由此可以想象，聽覺敏銳導致的正負聲音造成的深刻體驗，與視覺功能的敏銳發達，導致了他記憶力強大的同時，在家人缺乏正確對待與製造相匹配的環境中，對他發展所造成的負麵影響已經是不言而喻！
所以，存在個體差異的孩子，後天環境對他的一生來說，是顯得多麽重要！
又一次在他兩歲後的一天，在我回家無意中發現，一直特別喜歡玩甩水脫幹洗衣機的孩子，卻帶著別扭又尷尬的渴望，站在客廳的走廊下，遠遠望著正在操作洗衣機的外婆。當孩子聽到我召喚的那一刻，然後在被動中略帶羞澀的微笑，和我一起走進了客廳…
由此可見，外婆控製孩子調皮搗蛋的方式與力度，所產生了奇效，也正是誘發孩子後天自閉症的一個主要因素。因此可以類推，孩子在鄉下時，一直以來所處的環境，所受到的影響，所接受外婆的反輻射效應，是多麽千年難得一遇的奇跡！
後來，在我回想種種跡象時，最後初步歸納孩子的自閉症，主要是由個體上聽覺，視覺，味覺過於敏銳，嗅覺觸覺又過於遲鈍。然後在後天環境中，以外婆為主的性格，以及母子分離和和飲食方麵為主要因素，所誘發的後天自閉症…
因為，孩子的黃金時期，長期處於如此環境，再加上本身內因，必然容易造成表達停滯倒退，失去語言發展鍛煉！又因長期如此，在逃避痛苦與壓抑中形成封閉。最終導致難以逆轉的生理功能與心理發育障礙，而主要凸顯表現出語言係統發音困難等問題！從而因為缺乏溝通與活動受限，又造成更多壓抑形成心理問題，而表現與外在行為。因此，就算今天孩子更換環境，在我的康複下有所恢複，也容易因錯事黃金恢複期，而導致更多康複困難。甚至造成一生都難以逆轉的問題。說不定，最好的結果，也隻是步入她母親的後塵！
而三歲前孩子的大腦，就像正在施工的大樓，如果不能及時給予相應的刺激材料，那麽孩子的腦發育，就容易出現生理神經方麵的發育問題。如果一旦再錯過黃金期，那麽就像一鍋半生不熟的米飯，很難再正常發育發展。也許正是這個原因，導致很多自閉症孩子，都是在三歲左右才症狀明顯。而更糟糕是難以避免的容易延續一生！
雖然，不可否認，醫學很重要，但也許正因為太重要的原因，導致很多人對醫學的絕對權威。造成很多醫學難以解決和確定的問題，而忽略了醫學之外的心靈力量，所能突破與恢複以及塑建身心功能的可能性…
就如在孩子成長方麵，美國一對夫妻，抱養中國被父母遺棄的唐氏綜合症孤兒，在高質量的科學溫暖關愛中，今天不也正在向無限正常方向中成長嗎？當看到她的圖片時，她的微笑，和她已經擁有的技能，一眼之間很難發現她曾經是個唐氏孤兒！因此種種現實擺在眼前，難道還不能說明一些問題嗎？
很多人隨著醫學的發展，都很相信與認可生理遺傳與變異作用。但卻忽略了基因的可塑與逆轉性。因此，同樣的道理，在人類特別是處於成長中的孩子，在受到基因遺傳基礎上，更容易受到家庭人格心理情緒行為方麵的遺傳。
而這種遺傳，排除生理基因方麵暫且不言，事實上這種遺傳就是心理上潛移默化的影響。而和遺傳基因並無絕對關係。這種潛移默化在淺層次的形成中，又會在潛意識輻射與投射效應中，再次作用顯意識和思維意識以及潛意識的互動。而逐漸形成具有係統性，穩定性，難以被自我察覺性的心理世界…
因此，當我帶著正常結果的化驗單，再次回家，想和他們說明一些問題時，沒想到，就算是我把孩子的診斷書，放在他們的麵前，不料，他們卻仍如一塊千年老薑，雖然反應不大，但卻原味極重。並努力渴望繼續表現，無事悠悠的仙家風範。結果讓我在無奈的仙凡有別中，再次放棄了與他們溝通的機會！
想想凡塵相望的我，為了寬慰自己，心想反正孩子已回到我身邊，來日方長中。現在輪到他山高皇帝遠。我還是自己親自上陣與孩子共同進退吧！
他們這些林中仙聖勞駕不得。如果繼續對他們抱持希望，說不定孩子問題沒解決，反而把自己先搞出問題了。再加上我身體本來不好，最後結果，就算不會陪孩子一起自閉症，但也有可能會在他們的法力中，徹底失去重生的機會！
因此，再想想讓人更為擔心的問題，說不定孩子的母親，也會因此在青春的倒退中，而抱小寶當玉兔，再次回到廣寒宮，也遙未可知！
因此，想來想去，還是三緘其口。終於沒過幾天，在孩子發燒流鼻涕，反反複複的康複中，在疫情全城封鎖下，我們又再次像小媳婦回娘家，而隻留下孩子舅舅與瘟神共舞。讓我們再次一路穿越，又如閑雲野鶴，回到孩子曾經修煉成功的林庭小院之中…
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