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第二百二十九章 滿分滿分

  但是大題就不一樣了,這個需要寫解題步驟,不管是證明題,還是應用題,都需要解題過程。


  原以為自己終於可以和葉艾一起做做題了,可是……可是……為什麽葉艾的解題思路不走尋常路?

  不其他題目,就看倒數第三題,複雜化,分四步解題,簡單也要三步。問題是要寫清自己解題思路,需要把前提知識點公式、定律寫清楚。


  葉葭璿認為,這題光寫字也要不少時間。


  結果葉艾雖然也是分三步,但是卻簡單明聊不像話,連葉葭璿自己看了,都覺得自己剛剛想的有點裹腳布的意思。


  葉艾剛剛寫完最後一筆,葉葭璿就迫不及待的拿走試卷,一個人找個位置去研究了。


  葉艾隻能把目光投向錢立,怕人家看東西看得太入神,她主動去找老師:


  “錢老師,請問英語試卷和聽力………”


  耳邊突然有人話,讓正在看作文的錢老師直接嚇得一哆嗦,好半才反應過來。


  穩了穩心神才注意到葉艾的數學卷子也已經做完了。


  心裏想著葉老師怎麽不給葉艾換卷子,目光自然尋找葉葭璿:這是不是太不負責任了,隻管她數學一科就完事了?

  想歸想,錢立自己還是要做個合格的老師的,於是他一次性把英語卷子和理綜卷子全給了葉艾:


  “都放你那,全部做完就行,你先去看英語聽力題,我這就給你放聽力錄音。”


  葉艾嘴上不什麽,心裏還是嘀咕了句:如果一開始就把卷子全給她了,她不是要省下不少時間嗎!


  葉艾剛掃完聽力題目,聽力就適時的響起來。


  做英語卷子葉艾用時最少,把英語卷子放在一邊就開始做理綜。


  錢老師發現葉艾換卷子了,立馬起身走到葉艾身邊。


  最後錢立跟葉葭璿一樣,進行了一次物理老師的自我懷疑。


  直到葉艾做完所有卷子,錢立才算恢複正常,正想點什麽,就被跑過來的葉葭璿搶先了。


  “艾同學,我對過答案了,你數學滿分。”


  拿走葉艾的試卷後,葉葭璿就迫不及待的拿出答案一一比對,然後就是看著滿分試卷發了幾分鍾呆。


  發完呆,葉葭璿就開始研究葉艾麵對大題的解題思路,最後發現,她的腦子還是不適合和才比較。


  “額……”


  這數學老師是不是太心急了些,正常情況不是應該:麻煩回家等結果。


  麵對葉艾的淡定,葉葭璿就更不淡定了:“你知道自己會考滿分?”


  “如果不出意外的話,滿分屬於正常。”


  她隻要保證自己不犯低級錯,那就能肯定自己的滿分成績。


  葉葭璿決定明去醫院檢查檢查自己的腦子,是不是有什麽問題。


  最後還是錢立正常了些,告訴葉艾,結果出來會給她家裏打電話。


  葉艾把自己的手機號碼寫在一張紙上,遞給錢立:


  “這是我手機號,結果出來後,麻煩老師給我發個信息就好。”


  “好,到時給你發信息。”


  葉艾離開後,剛剛還有些老師樣子的錢立就跟吃了興奮劑一樣,開始瘋狂打電話給各科老師,讓他們吃完午飯就來學校改卷子。


  直弄得那幾科老師莫名其妙的。


  葉葭璿把卷子揣進懷裏,衝著錢立道:

  “走,咱倆出去下館子,等吃完了回來,其他老師大概也來了。”


  錢立大手一揮:

  “你卷子改完了,是有心情吃飯,我可沒心情。”


  錢立完就找出物理卷子,他也是很自覺的拿出答案開始比對,沒辦法,這樣結果才出來的快。


  被錢立一,葉葭璿吃飯的心情也沒了,怎麽搞,她居然十分期待看葉艾其他科目的成績!

  錢立沒功夫管一邊的葉老師,他的眼睛和心全在物理卷子上:


  “對、對、對…………對,全對,她物理也是滿分。”


  錢立發呆三秒鍾,看向葉老師:“要不,我把其他卷子也改了?”


  “這怕是不合適吧?”


  葉葭璿一腦門黑線,錢立是不是有點心急過頭了!


  “不合適嗎?”為什麽他覺得挺合適的,不就是對答案改卷子嗎?

  “錢老師,英語有作文,語文不光有作文,還有比較靈活的題目,你確定你能改?”


  還真當自己是全能老師了?

  葉葭璿本著認真負責的態度,善意提醒錢立,避免對方犯錯。


  被葉葭璿一,錢立頓時就泄了氣:葉老師的沒錯,他還真沒那本事改這些卷子。


  兩位老師也陷入糾結中,是去吃飯呢,還是等其他老師來了改卷子。


  這時辦公室裏響起兩道不和諧的聲音,錢老師和葉老師都是尷尬的看了對方一眼,然後覺得他們兩個挺傻的。


  為寥成績,午飯都顧不上吃,搞得好像是他們自己考試一樣。這下好了,兩個饒肚子都表示有意見了。


  最終兩人還是忍著肚子餓,把幾位老師等來。


  還不待幾人詢問什麽卷子著急他們來改,幾人已經被錢、葉兩位老師按坐在辦公桌前。


  一人給了張卷子,“你們別廢話,趕緊改卷子。”


  本來幾人還想問完了心中的疑惑,再改卷子不遲,但是就在幾人目光隨意掃了眼卷子後,就都不再廢話,埋頭改卷子了。


  為什麽?卷麵太賞心悅目了,這樣的卷子放在眼前,不改能對得起誰?

  最先出結果的自然是英語老師,毫無疑問,又是一張滿分卷子。


  隨後就是化學和生物,不好意思,還是滿分。


  所有老師都把目光投向語文老師,猶如幾匹餓狼,死死盯著滿頭是汗的語文老師。


  前麵全對,一分不扣,但是作文讓語文老師犯難了。


  不是作文寫的不好,就是因為寫的太好了,她才會如此為難。


  給滿分吧,好像有點不合適,畢竟他手上還沒有出現過滿分作文。


  不給滿分吧,那就更不合適了,人家同學是寫的真好,完全找不到任何扣分點。


  最後隻能把自己的糾結跟眼前的幾匹狼了。


  數學老師:“你是不是腦袋缺跟弦!找不到扣分點,那就是滿分,有什麽好猶豫?”


  英語老師:“哎呀,你這人就是沒有我幹脆,我這英語作文,看完就給滿分,你都看了多少遍了,還糾結呢!”


  物理老師:“你趕緊的,不就是滿分,快點,我著急把成績報上去。”


  化學老師:“就是,利索點。”


  生物老師:“滿分得了。”

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