0144、聘書
0144、聘書
仰亞的種養殖基地一切正常。
承包過來的荒山，基本整理了出來，那些傾斜坡度較大的，也都被阿吉安排改成了梯土，一層一層，一級一級，不用種上任何東西，看著都比原來好看得多。
自從仰亞和阿吉從楊總的茶葉基地參觀回來以後，這裏，基本上都是按著楊總那邊標準的茶葉基地坡改梯的方式整改的。他們要抓緊時間，在幾個月時間裏，把所有的土地都整理出來，爭取一到立春，就能把茶葉移栽過來。
已經養來的那批小豬和小雞，現在，都長成半大雞半大豬了。由於仰亞他們采取的，仍然是最接近原來農村的養殖方式。所以，生長期還是比直接的飼養場純商業的方式要長得慢一些，估計這一批雞和豬，還要四五個月後才能出欄，也就是上市。
仰亞他們不急，第一批出去的豬或者雞，主要是要保證質量，這樣才有利於以後的市場打開。
轉眼，一個多月也就這樣過去了，暑假結束，又到了小孩要開學的時間。仰亞盡快忙完了養殖場上的事，這天特意待在家裏，這是因為，昨天兩個兒子都跟他說好了，今天由阿爸帶著兄弟倆一起去報名開學。小亞略已經上學五年了，小亞金也已經二年了，還從來沒有自己阿爸帶著去報名的。昨天，兄弟兩有些膽怯地對阿爸說，想要阿爸明天帶他倆一起去報名。
仰亞知道，這是他虧欠兩個孩子的，這麽多年，他都沒能呆在家裏，每次開學時，別人家的孩子都有阿爸阿媽帶著一起去開學。可是，小亞略和小亞金卻從來沒有，有時是阿媽單獨帶著去；有時，就是兄弟倆自己去。
一開始，兩兄弟也會問起阿媽，說阿爸到底在哪，為什麽這麽長時間不回家。又為什麽不來陪著我們。聽到兩孩子這麽問，務妮又能怎麽跟兩孩子說呢，她編的那些謊言，連她自己都欺騙不了，又怎麽能夠說服兩個特別敏感而又天真的孩子。每一次，務妮騙了過後，背地裏自己卻又在偷偷流淚。
後來，兩兄弟也就不敢再問了。可是，在他們的心裏，卻早就藏下了一個秘密，他們知道，自己的阿媽撒謊，自己的阿爸在外麵有事了，回不來了。有了這種心裏後，兩孩子也就變得越來越孤獨，也越來越不願意跟其他的孩子們玩了。
仰亞不能拒絕兩孩子的這個要求，所以，不管養殖場那邊有多忙，他也要抽出時間來，今天送一送兩個孩子一起去報名開學。
仰亞把自己的事情告訴了阿吉以後。阿吉能夠理解。並早早地就催著仰亞回來，好帶兩孩子去學校。
阿爸答應帶兄弟倆去學校以後，兩兄弟高興得，一晚上興奮得睡不著覺。第二天，天才剛剛亮就又爬起來了。
“阿爸，快點呢，要去學校了。”
“這才幾點，今天不就是去學校報名嗎？又不是去上課，要去那麽早嗎？”
“你送我們去，去早點嘛，我們爭取第一個到老師那報名啊。”
以前，兩孩子可不怎麽想提起老師，有時甚至看到老師都會早早地繞另一邊走。自從這半年來，仰亞回到家，兩個孩子的變化是太大了。一下子變得活潑開朗了起來，學習也比過去好了不知道多少倍。而自從上學期六一兒童節活動以後，特別是小兒子亞金，那種活躍，甚至有點超過了想像。
那天，小亞金從‘舞台’上表演下來，看著下麵所有的老師和同學們都在給他們鼓掌，看著連老師、校長都給他們豎起了大拇指，看著站在同學們後麵的好多家長都用羨慕的目光看著他們，小亞金簡直忘記了一切，他裝腔作勢地‘認真’走下舞台後，一下子跑到了阿爸麵前，雙腳一跳，雙手挽住了仰亞的脖子，八爪魚一樣的吊在了阿爸的身上。
“阿爸，我們演得好嗎？”
“好，我們家小亞金演得最好的。你看所有的老師同學還有家長都在為你們鼓掌呢。”
好多家長朝著小亞金和仰亞看了過來，滿滿的全是羨慕和欣賞的目光。
‘啊，原來這小子，就是仰亞的兒子啊。難怪能在舞台上跳得那麽好。’
六一之前，老校長知道在老師的帶領下，一年級的小朋友們在編排一個有關本地民族舞蹈，但不知道是蘆笙舞；他知道兩個老師帶著孩子去找過仰亞學習跳舞，但不知道，仰亞能把這些教給孩子們。他想到這個節目能夠在六一兒童節給大家一個表演，卻不知道能引起這麽大的轟動。
作為本地地生地長的的老校長，他是知道蘆笙舞的，隻是苦於自己不擅長這方麵，所以也沒有太多的東西教給學生。也因為這麽多年來，學校乃至整個教育方麵，都忽略了這些本民族、本地方的東西。乃至於這些都在慢慢消失。
這個六一兒童節，仰亞給本地孩子編排了這麽好一個節目。當天，老校長就激動地握著仰亞的手說
“仰亞，你也是我的學生，你也知道，現在，真的沒有幾個孩子能夠學會我們本民族的這些東西了。我知道你原來就是這方麵的好手。現在，既然已經回來了，能不能讓現在的小孩也學上一點我們本民族本地方上的東西。看來，以後這個任務就要交給你了。”
當時的仰亞也沒有多想，也許出於老校長的一時激動吧，他隻好隨場附和了一下
“老校長，沒事，其他方麵也許我幫不上什麽忙，不過這方麵，隻要老校長你覺得還可以，覺得有必要，隻在你叫到我，我會盡我最大的努力的。”
六一過後，也就是期末考試放暑假了。仰亞早就已經把當天的事忘了。今天帶著兩高興得什麽樣的孩子，第一天開學來報名，才又想了起來。
仰亞和兩孩子來到學校，確實有些太早了，學校，就連老師也還沒有到。
“亞略亞金，我說太早了，你倆不信，你們看，現在，連老師都還沒有來。”
“那就在這裏玩一下唄，等一下老師就來了。”
來都來了，還能怎麽樣，那就玩唄。
鄉村學校，沒有太多的體育器材，也沒有太多能玩的東西。學校，除了兩籃球架，兩乒乓球桌，一個沒有網的羽毛球場地，一個連沙子都已經硬化了的沙坑，再沒有其他的了。仰亞都覺得這沒有什麽好玩的。可是兩孩子，就在空著的籃球架下，都能想像著有球的樣子，三步、上籃、帶球、過人，兩兄弟跳得有模有樣。就像真的有一個籃球在他倆手上一樣，把一旁的仰亞也逗樂了。
“看把你倆高興得，球都沒有，空跳著也能這麽高興。”
“有呀，我們想像著我們有球就行了呀。阿爸，我不想向阿弟一樣學什麽蘆笙、跳舞，我就想學打球，學打籃球。”
這半年來，仰亞真的發現，兩孩子除了在學習上都有了不少的進步外，大兒子亞略真的對什麽吹蘆笙跳舞都沒有興趣。今天看著他打球，一招一式，還真的像那麽一回事。哥哥亞略在球場上的樣子，就好比弟弟亞金六一兒童節在舞台上一樣。仰亞看著看著連自己都笑了。這雖然是兩兄弟，可是各人和愛好和興趣卻完全不同啊。
“亞略，就你那樣子，你這麽矮，能打籃球嗎？”
“這有什麽，我不還要長的嗎？等我初中、高中，我不就長高了。”
其實，在仰亞的心裏，長不長高，打不打籃球都沒關係，孩子喜歡打球就讓他打去，作為一種業餘愛好，又有什麽不好呢，至少可以鍛煉身體呀。
“阿爸，我跟你學吹蘆笙，長不高也不怕。”小亞金也跟著湊合說。
“好，可是，太矮了，如果還沒姑娘長得高，你吹蘆笙，也不好意思啊。”仰亞假裝認真地說。
“就是，矮子吹蘆笙，就隻能永遠跟小孩子一起跳舞。”哥哥亞略也在旁邊奚落著，差點就把小亞金氣哭了。
“誰說我長不高，你們才長不高呢。”說著，連嘴都開始撅起來了。屁股一摔，離開了球場。“我不跟你們玩了。”說著，走到籃球場的另一頭，一屁股坐在了地上，生起了悶氣來。
“亞金，跟你開玩笑的，你看，阿爸都長那麽高，我都一米七幾，你能長不高嗎。你一定比阿爸長得高的。”
仰亞走了過去，一把把兒子亞金拉了起來。
這時，慢慢地各條路上都有人慢慢地向學校走來。老校長騎著自行車，叮叮當當幾下鈴響，就轉過操場，在教學樓前停了下來。
“亞略亞金，你們倆這麽早啊？仰亞，今天送兩孩子來報名啊。”
“啊，校長來了，這兩孩子，一定要我帶著來報名，所以，就來了。”
“送來好，陪陪孩子，這是他們最高興的事。啊，這段時間不忙吧？聽說你們搞了個什麽養殖場，還可以吧？”
“啊，那也才剛剛開始，還看不出什麽來啊。謝謝校長關心。”
“小亞金，你這麽早啊。”
正在仰亞跟校長說話時，教一年級小亞金他們班的李老師也到了。
“老師，好！”小亞一看到自己的老師，馬上跟她打起招呼來。
“小李老師也到了啊，路這麽遠。”校長跟小李老師（也就是教小亞金的老師）打招呼。小李老師不是本村的，是師範畢業時，直接從外麵分配到這個學校來的，同時考來的還的一個老師，今天報名，也應該來了。
“小亞金，叫你爸爸帶著，到你們李老師那裏去報名吧。啊，仰亞，你先帶孩子過去報名吧，等下，我還想找你有點事。忙完了再說。”
“好，校長，你先忙。”
根據學校上個學期期末的安排，這個學期開學，還是采取跟班的方式，即一年級的老師就跟著本班的學生一起升到二年級，上學期教五年級的老師（五年製小學），學生畢業了，就自動地又從一年級開始帶班。這樣，教小亞金的李老師就跟著他們升任二年級的班主任。所以，現在，小亞金仍然跟小李老師報名。
老師們來了，散亂在學校操場及附近的學生一下子就圍了過來，在各自的老師報名的桌子前排起了長隊，等待著老師給他們報名。
能跟來的家長們，也在不遠的地方站著，有老師要叫到自己的，就跟了過來。一年級的孩子還小，交學費之類的，還是由帶來的家長們幫著交，學生們站著，主要是讓老師給自己檢查暑假作業。
一提到要檢查作業，有幾個孩子就想著往隊伍的後麵躲了，再也不像剛剛想報名的時候一樣朝前麵擠了。這一看，就知道哪些學生是把暑假作業做好了的，哪些又是還沒有完成作業的。
這個假期，有阿爸在家，亞略和弟弟小亞金的作業是做好了的。這方麵仰亞可以保證，因為，這是他和兩孩子在一起的第一個暑假，也是作為父親第一次指導兩孩子的暑假作業。仰亞是認真的。
由於作業完成得好，就不會在報名時往後退縮，反而還想著盡量往前麵擠，好早一點向老師炫耀一下自己完成得好的暑假作業。
這也是小亞略小亞金的第一次，第一次有了阿爸指導的暑假作業，那一定是班上完成得最好的。再也不用像過去一樣地躲著老師了。
“小亞金，到你了，把作業拿過來老師檢查。”
以前，小亞金亞略都屬於那種老師一點沒印象的學生，不是特別好，也不是特別鬧的那種。至於作業嘛，老師也沒有什麽印象。
聽到老師在叫自己的名字，小亞金自豪地把自己的作業拍到了老師的桌上。
嗯？這可不是原來那個小亞金的本色。小李老師看了小亞金一眼
“小亞金，你做完了嗎？做對了嗎？”
“我早就做完了，才放暑假半個月我都全部做完了。是我阿爸幫我檢查的。”
從小亞金的話裏就能夠聽出，有了阿爸，他是有多麽的自信。
小李老師打開了作業，一篇一篇的檢查著。字跡工整，作業認真。就連每一頁後麵的那些思考題、選做題也都做上了。
對於一年級的作業，仰亞還是可以勝任、指導的。
“仰亞哥，有你的檢查，小亞金的作業，我想也不會太差的，我就不再檢查了，直接報名吧。”說著，小李老師打開登記本。
“小李老師，你還是檢查一下吧，題目，我也沒有把握。”
“不用了。”
就這樣，小亞金的報名就順利地通過了。
仰亞把小亞金帶了出來，一看，已經升為五年級畢業班的亞略還在排隊呢。仰亞隻好讓小亞金在一邊等著，仰亞過去，帶著大兒子亞略一起報名。
鄉村的學校，一個年級也就一個班，一個班也就二十幾三十幾個人，報名也要不了多長時間。很快，報名就要結束了。
仰亞帶著亞略和亞金，正準備回去了。二樓上的老校長卻從二樓陽台上伸出頭來
“仰亞，你兩孩子都報好名了？要回去了？”
“啊，校長，我們要回去了。”
“啊，那你到我辦公室來一下，我真的有事要找你。”
仰亞又回到操場上，兩孩子融入到了和他們同學的玩樂當中。仰亞來到了老校長二樓的辦公室。
“校長，有什麽事？你說。”
“我想，從這個學期開始，聘請你為我們學校的業餘民族文化輔導員員，這是聘書，你願意嗎？”
“聘書？業餘輔導員員？”
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