0102、興趣小組解散
0102、興趣小組解散
劉劍副校長上任了。作為一個學校教學質量的標兵，不可能讓他僅僅隻是管理後勤。劉劍副校長除了管理後勤外，更重要的是主抓本校教學質量的提高。
這樣，作為對後勤這塊工作比較熟悉的後勤食堂管理員張姐，學校就把後勤中的一部分工作明確給了她。劉副校長隻是主抓宏觀的管理而已。所以，張姐和劉劍之間的工作聯係也就相對地多了起來。而且工作上配合得也還不錯。
‘新官上任三把火’，劉副校長一上台，當然也要有他的三把火，而他最擅長的就是教學。所以，他的第一把火就是想把本校的教學質量有所提高。教學質量，當然就體現在馬上就要進行的中考上。但是，作為音樂課的仰亞老師，音樂是不參與中考成績的。
從這個學期開學以來，初一年級的學習尖子生小王波，因為參加文藝興趣小組而學習下降，導致最後轉學，這可是學校的一大損失。也不知什麽原因，另一個對於蘆笙及蘆笙舞很有天份的寅虎同學，也突然就提出了要退出文藝興趣小組。
初三年級的幾個學生也因為鄰近中考而主動退出了興趣小組。這樣一來，剛剛成立不久的文藝興趣小組，就隻有稀稀拉拉的幾個人了，根本也開展不起興趣小組的活動來。仰亞正想著如何把興趣小組重新組織起來，重新開展活動，重新招人，重新教一批學生蘆笙和蘆笙舞。
可是，這一天，仰亞突然接到學校校長會議的通知，說是文藝興趣小組解散。
仰亞想了一夜也想不通，為什麽學校要解散興趣小組。第二天早上，仰亞沒課，被劉副校長找到了辦公室。
“仰亞老師，你坐吧。”
“啊，劉校長，有什麽事嗎？”
“啊啊，你還是叫我劉老師，或者就叫我劉劍吧，和以前一樣，聽你這樣叫，怪別扭的。”劉劍半天玩笑地說。
“劉校長，這樣不好吧？那不顯得我太不尊重學校領導了。”
劉劍也沒再說什麽。給仰亞遞過了一杯水。
“仰亞老師，今天找你來，啊，其實昨天你也應該得到我們校長會議的通知了吧，也就是關於興趣小組的事。”
仰亞正想找人說說這事呢，聽到劉劍這麽一說，仰亞有些激動。
“劉副校長，上學期，文藝興趣小組的活動開展得不錯，為什麽這個學期就要解散了呢？”
“仰亞老師，我知道你很舍不得文藝興趣小組的解散，可是現在，我們還是要以中考為主啊，學生中考成績的好壞，才是我們這個學校生存的保證啊。”
“可是，讓學生學點我們本民族的東西，同時也讓他們多一種業餘愛好，在課餘時間放鬆放鬆也是好事呀。”
“仰亞老師，現在是這樣，這些不但沒有在我們提高教學質量上有什麽幫助，反而讓我們的一些孩子，因為參與了這個興趣小組而影響了學習。”
“沒有呀，好幾個同學還因為參加的興趣小組，學習比以前還有了一定的進步呢，比如寅虎同學。”
“哼哼，就那個寅虎呀，我倒是沒看到他學習進步多少，其他方麵吧，我也不想多說了。你再看看，王波同學，不就是因為參加興趣小組而影響學習的嗎？不就是因為學習成績下降才轉學的嗎？你想想，一個尖子生轉學出去，對學校是不是一種損失？還有初三年級的某女同學，自從加入了你們的什麽興趣小組，發生了多大的變化？”
仰亞知道劉劍說的是誰，他也隱隱約約聽出來，興起小組真正要解散的主要原因。其實，事情就發生在寅虎、小王波和初三那女孩身上。
作為新上任的劉副校長都這樣說了，仰亞還能有什麽說的。
“啊，仰亞老師，還有另外一件事就是，我們以後的上課，還是要盡量以教學大綱上要求的去上課，至於什麽蘆笙呀，民族舞什麽的東西呀，那也不是我們要求的，而且這些跟我們學生將來的中考也沒有多大聯係，這些都是可以有可以沒有的東西，如果真正有哪位同學對這方麵感興趣，或者說以後要以這方麵為職業，那等他初中畢業了再找專門的地方學習也是可以的。”
看來，這興趣小組是一定要解散了，仰亞找不到任何理由說讓興趣小組不解散。這是學校的規定，即使他有再大的能耐想要把蘆笙和蘆笙舞教給那些想要學習的學生，也是不可能的了。更何況，這才剛剛建立起來的文藝興趣小組，還真是出了不少的事。比如，小王波的轉學，寅虎和初三年級那女生的事等等，要說是跟興趣小組一點關係都沒有，那也說不過去。而且，一直到現在為止，一直對蘆笙很感興趣也很有天賦的寅虎，為什麽這個學期就一定要辭退不想參加了，仰亞一直到現在也沒能弄清楚。問過他幾次，他也不想說。
就這樣，從劉劍副校長那裏談話以後，仰亞洲又找了興趣組裏還有的幾個孩子，幾個孩子也沒什麽反應。當然，作為這麽大的孩子，他們也說不清楚到底是學的好還是不學的好，他們根本就看不出學與不學有什麽區別，隻是一時的愛好，老師叫學就跟著學而已。
就這樣，成立有一個多學期的文藝興趣小組，就在學校裏無聲無息地解散了。仰亞除了惋惜，也沒有其他的辦法。
能告訴學生學好蘆笙將來有用嗎？可是，自己就是一個明顯的例子。如果有用，那為什麽宣傳隊還會解散，自己還會被安排到學校來從事這個跟自己根本就扯不上關係的教師職業。
興趣組解散了，仰亞當然就不能在學校裏再吹蘆笙了，或者說不能以一種特長來教給學生了。上課時間當然更不可能再提到學蘆笙舞的事。這當然還有另外一條，那就是上課必須要以教學大綱及教案的要求來給學生上課了。
沒有了仰亞擅長的蘆笙作為引導，對於仰亞這樣的不專業的老師來說，上課就更是找不到重點，也提不起學生們的興趣。一方麵，仰亞不是專業，沒有老師們那一套清晰的思路；仰亞的知識麵少，不能在課堂上針對教學知識有所引深；還有就是，仰亞本身就是一個隻會吹蘆笙的，相對來說，知識相對單一，不能在課堂上引起學生們聽課的興趣。
幾節課下來，仰亞以前上課的那種引導和吸引力沒有了，學生對於他的課的興趣也降低了很多。
半期考試過後，仰亞所教的幾個班級，他的課雖然不是什麽重點課。但是，成績上還是要計算到總分裏麵的。
這一次，仰亞的課真的考砸了。
上個學期，仰亞所教的音樂課，在總平均分上，還能在各班在保持在中等，有幾個學生還考出了高分，平均分也在80分以上（總分100分製）。而這個學期的這次半期考試，仰亞的課，平均分卻隻有六十多分，有好幾個學生還不及格。
考試過後，龍校長把仰亞又叫到了辦公室。
“仰亞老師，這次半期考試的成績下來了，你教的那幾個班級，可比上個學期期末考試成績下降了不少啊，是什麽原因呢？”
對於這個，仰亞還真的說不出原因來。要說上半個學期把民族蘆笙舞加入到了課堂。可是這半個學期，減少了這一部分，仰亞也像其他的老師一樣，認真地寫了教案，也認真地上了課。可是，他也想不到這半個學期下來，會是這樣的結果。對於龍校長的提問，他不知道該如何回答。
“仰亞老師，是不是有其他的什麽事情影響了你的教學，這樣下去，可不好啊。”
“龍校長，我也不知道是為了什麽，上次劉副校長跟我說過，叫我不再把有關蘆笙的東西加到學生的課堂上，而要按照教學大綱要求的去上課。從那以後，我就已經把有關蘆笙方麵的東西不再在課堂上提了。可是，也不知為什麽，學生的成績不但沒有提高，反而比上個學期更加差了。”
“這應該不是主要原因呀？按照教學大綱要求，剔除了課堂上多餘的東西，學生的學習成績怎麽還會不升反降呢？你再好好的思考一下，下半個學期，可是要把教學質量提上來。要不，你的課就要扯各班級成績的後腿了。”
從龍校長辦公室出來，仰亞冥思苦想，就是找不到自己教的學生學習成績上不去的原因。
同時，主抓教學質量的劉副校長也找仰亞談了話。說是自從上次的談話後，仰亞是不是的在鬧情緒。是不是對於他安排的取消學校學生興趣小組的事不高興，有抵觸情緒。
仰亞是真的沒有這種想法。
最後，劉副校長丟下一句話
“仰亞老師，你的這種教學水平，如果在短期內得不到改善和提高，那是學校乃至教育部門都不允許的。”
仰亞不知道學校和教育部門的不允許是怎麽回事。但是，由於自己的教學質量確實有問題。仰亞隻能默默地低著頭接受領導的批評。
“仰亞老師，你有考慮過去參加一次民轉工的老師進修考試嗎？”
停了好久，劉劍突然問了仰亞這樣一句。
“可是，劉校長，我不知道我能不能考得過，我的基礎也比較差，再加上現在我的家庭負擔也比較重，也沒有太多的時間去準備，我怕-——”
“那你有沒有考慮過換一個其他的工作崗位呢？”
“可我也不知道我還能適應其他的什麽工作啊。”
“啊——”
劉副校長輕輕地歎了一聲，沒有再說什麽。
仰亞默默地走出了劉劍副校長的辦公室。
這兩次的談話，仰亞不知道自己將要發生什麽。他也不想讓自己再發生什麽。從一年前的宣傳隊解散，到後來的等待，再到後來被安排到了學校，這一個過程，仰亞都已經等待得有些心驚膽戰了。現在，好不容易才安定下來，他可不想自己再有什麽其他的變化。
現在，仰亞唯一能做的，就是好好地把自己的課上好，把自己教的課的教學質量提上去，別的，應該不是他考慮的範圍。
半期考試過後，仰亞回家的次數減少了，臉上的笑容減少了。他感覺到自己肩上的壓力有些大，以至於自己臉上都掛不上笑容。
在學校裏，他找不到可以幫助他的人。龍校長是他的老師，可是，該說的，龍校長也已經跟他說了。也許自己就是需要一個重新‘開竅’的過程吧。
這時候的仰亞，特別想念已經走了的龍老師。如果龍老師還在，肯定能夠幫他解決這方麵的問題。可是現在，仰亞連找一個說話的人也沒有。
作為一個民辦教師的仰亞，他也總覺得自己和其他的公辦教師之間有一層隔膜，沒有一個老師可以和他跟已經走了的龍老師那麽親近。這之間，不僅僅是因為仰亞和龍老師都是民辦教師吧。
仰亞把原來龍老師留下來的那些筆記以及書籍又翻出來看了一遍，把以前龍老師對他說的那些話也好好地回憶了一遍。想從中找到一些有用的東西。有時，仰亞甚至在想，如果他知道現在龍老師在哪裏的話，有時間他想去找一找龍老師。因為在教學和當老師這方麵，仰亞沒有其他的朋友，就隻有龍老師這一個朋友。
後半個學期，仰亞確實努力了不少。他參考原來龍老師的一些教案和筆記，重新學寫每一堂課的教學教案，重新改變自己給學生上課的方式方法。
這方麵，特別是兩次校長對仰亞的談話，使得仰亞在這件事情上，心裏壓力也越來越大。
可是，事與願為，仰亞越是想做好，卻越是做不好。到學期期末考試的時候，仰亞這科的考試成績還是不理想，和上半個學期的情況沒有什麽大的區別。
在期末總結會上，龍校長還有其他幾個校領導，都不點名地就這個事情說了不少。仰亞總感覺到這些話都是說給自己聽的。整個會場裏，仰亞感覺到自己的臉一直在發燙。
這一天，仰亞甚至在整個校園裏，連走路都怕看到其他的老師，甚至是學生。
仰亞努力了，可是卻沒有什麽效果。
仰亞真的不知道自己該怎麽辦了。
。