第八十五章 兒子泡病號
梓南到了新的寄宿製學校，身體的適應、情緒的適應、學習的適應，三重適應期疊加而至，注定了他的適應期故事滿滿。
第一周住校的第二天，梓南說肚子疼，小兮和家人趕忙將梓南帶去醫院，梓南卻是生龍活虎，大家虛驚一場。
第二周住校的第二天，梓南中暑了，惡心、頭暈、渾身無力。梓南在電話裏柔柔弱弱地說，老師讓家長帶去醫院瞧醫生。小兮急急忙忙驅車去接兒子，到了校門口，給老師打電話，兒子接起電話說感覺自己好點了，他想堅持，想要鍛煉梓南的小兮也想讓他堅持。小兮又開車回家去給梓南取藿香正氣水，來回一個折騰。拿著藿香正氣水到了校門口，給老師打電話，兒子在電話裏說，同學借了他一瓶藿香正氣水，他已經喝過了，小兮又帶著藥回了家，又來回一個折騰。晚上七點，小兮接到老師的電話，以為是梓南“病情”又加重了，卻不想老師說梓南晚飯沒怎麽吃，這會想回家，都快哭了，老師勸不住。八點半晚自習結束後，小兮又去學校接梓南回家，又是來回一個折騰。小兮苦笑，隻是今天一天，自己便在家庭與學校的路上來回跑了三趟，可看著後排座病懨懨的梓南，小兮也不好多說什麽！
第三周住校的第二天，果不其然，小兮又接到了老師的電話，不出意料，果然是梓南打的電話，他說自己有點著涼，惡心、想吐、不想吃飯、渾身沒勁。小兮背過爺爺奶奶，問梓南能堅持嗎？要強的梓南信誓旦旦地告訴小兮，可以堅持。可沒過一個多小時，小兮又接到了老師的電話，這次是老師擔心的詢問：“梓南中午沒吃多少飯，還是說有點惡心”，小兮撫額苦笑，又不好和老師明說，她隻得打太極似地說：“嗯，梓南脾胃是弱一些，不過我問了他，他說能堅持上課。”老師又擔心的詢問：“你家孩子是不是體質一直這麽弱啊？身體沒啥大問題吧？開學三周，他幾乎每周都生病！”小兮趕忙向老師解釋說：“沒有的事，梓南的身體一直不錯，一年最多小感冒一兩次”，猶豫著，小兮委婉地告訴老師：“梓南或許隻是因為到了新的環境，有些想家罷了。”
第一周梓南打電話說不舒服，小兮信以為真、十分擔心。第二周梓南打電話說不舒服，小兮也不敢大意，卻有些懷疑。到了第三周梓南打電話來說不舒服，小兮就徹底確認了，梓南是真的在泡病號，養了梓南十年，梓南的心理小兮猜的透，梓南戀家卻也好強，這樣的梓南一定會給自己找一個冠冕堂皇、迫不得已的理由回家，而身體不舒服一定會是最合適的那個理由。
住校第三周第二天的晚上，一直沒有等到小兮主動妥協說可以回家的梓南，終於向小兮攤了牌，他哭著在電話裏說，自己要回家，盡管他也承認自己的身體沒有什麽大的不舒服。
小兮無奈地歎了口，麵對又哭又鬧、沒了章法的梓南，小兮還是決定將他接回，小兮覺得也是時候點醒梓南，泡病號這種小把戲，梓南十分入戲，老師和家長卻是冷眼旁觀，小兮想，要強的梓南也不願意別人看了他的笑話吧！
請假接梓南回家，電話裏聽到老師沙啞的聲音，小兮心裏很過意不去，幾十個孩子，若是每個孩子都如梓南這般多事，別說傳道授業解惑，單是應付孩子們的各種問題，老師便已疲憊不堪。
接到梓南，梓南有點膽怯，對於哭著鬧著要回家，梓南自個也有些不好意思。但梓南畢竟是個孩子，回家的喜悅很快便掩蓋掉了自己身體的不適和心虛，他又興奮不已、事無巨細地向家人訴說著在校的一切。
睡覺時，梓南鬧著要和妹妹一起睡，兄妹二人打打鬧鬧、說說笑笑，睡著已是十一點半了。
小兮一直靜默旁觀，她一直在找機會想跟梓南說說他泡病號的事情，可看到梓南那般開心，身為母親的小兮又於心不忍，孩子戀家也不是罪啊！
第二天六點半，小兮便喊醒了梓南，看著梓南浮腫的眼睛，小兮堅定，下次不能輕易妥協接梓南回來，回家和妹妹打鬧，梓南休息不好！
送梓南去學校的路上，小兮玩笑般地對梓南說：“開學三周，每周住校的第二天你的身體便不舒服了，還挺準時的！”
梓南尷尬地笑著，接不上話。
小兮又繼續說：“我們小的時候上學時，班上總有人不想上學，所有總是給家人、給老師說身體不舒服，對於這種行為，還有一種專業術語，你知道叫什麽？”小兮自問自答：“這就叫做泡病號！”
梓南嗬嗬笑著，小兮透過後視鏡瞟了一眼梓南若有所思的表情，她繼續開著玩笑：“下周第四周，不曉得你的身體會不會又像約定好了似的那樣，又在第二天不舒服了。”
小兮看破不說破，梓南心知肚明。
將梓南送到學校，小兮專門找了一趟老師，她也不再替梓南遮遮掩掩，而是開門見山地告訴老師，梓南為了回家而泡病號，其實身體沒有什麽大礙。老師有些吃驚，說親眼見梓南嘔吐，而且老師十分確定地說，“梓南的確看起來臉色不好、精神不佳！”
這些小兮都承認，她告訴老師，梓南身體確實有些小不適，但還沒有到不能上課、要回家的程度。梓南身心適應交織在一起，客觀的身體不適和主觀的情緒不適，誰又能說的清楚哪個多一些呢！
小兮和老師約定，下周如果梓南再泡病號，學校和家庭雙方都要頂住壓力，不能再讓梓南泡病號再度得逞。
住校第四周，送梓南去學校的路上，小兮再次笑著對梓南說：“會不會第二天又接到你不舒服的電話？”
梓南笑著說：“不會，我一定堅持住校。”
小兮又笑著對梓南說：“你是個聰明人，媽媽相信你哦！”
住校第四周第二天，小兮沒有接到梓南的電話，小兮心裏甚感安慰，卻不想第三天，小兮接到了梓南的電話，這次，梓南沒有說自己身體不舒服，而是不講道理、胡攪蠻纏地跟小兮撒嬌：“我就是想回家。”
梓南沒有再泡病號是一種進步，梓南撒嬌、公公施壓，小兮不得已隻有將梓南接回，老師沒有過多的言語，小兮很覺抱歉，自己提出的請求，沒想到自己掉了鏈子，沒有管住梓南任性的無理要求。
分析掉鏈子的原因，小兮認為是家人思想不統一，公公總想接梓南回家，而小兮還沒有做好公公的思想工作，家人不團結，說啥都白搭，小兮決定統一思想、齊心協力止住梓南任性不守學校紀律的不好苗頭。