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第603章 博士論文答辯老師!

  (不要訂閱,稍後更新)


  與網易的合作,正如賀雲所預料的那般,很快就達成了滿意的合作。


  雙方在第三天就正式簽訂了合同。


  合同約定,雙方合作為平等關係,雲逸網絡科技旗下將每年出資二十萬給網易,由網易網對“起航小說網”做宣傳推廣。


  二十萬放在當下,自然是一筆不小的數目。


  何況如今的網易需要的是名聲,而不是資金。


  當然資金也是重要的,畢竟互聯網這個行業燒的就是金錢。


  可與第一中文門戶網站的名聲相比,資金就顯得不那麽重要了。


  丁壘的意圖十分簡單,隻要我的網易網能夠成為中文第一門戶網站,外來的投資資金就會紛紛找過來,融資之後,便可以考慮在米國或者香江上市了。


  隻有上了市,互聯網企業才能迅速發展起來。


  而且還能從中圈一波錢。


  反正花的也是股民的錢,不用白不用。


  所以,國內許多企業,都會在公司處於發展期時,盡可能的去上市。


  丁壘自然也不例外。


  他的目標就是米國的納達斯,而且他不做則以,要做就要做第一人。


  要知道據他所知,隔壁的鑫浪公司也在考慮到米國上市。


  他自然不甘落後,非得要跟鑫浪網一較高下,看看誰最終能夠成為國內第一家在米國上市的門戶網站。


  所以,他需要國內的名氣。


  而無疑,起航小說網讓他看到了一絲亮點。


  他可是與賀雲有過多次接觸的。


  深知賀雲是一位十分優秀的作家,在文學圈中當中有著非常重要的地位。


  而“起航小說網”,他也了解過,甚至他還親自到網站上注冊了一個帳號,看過上麵不少的小說。


  也正是這個原因,讓他不僅對賀雲十分看好不說,還覺得自己或許還可以與賀雲合作,開發原創的國產遊戲。


  因為據他之前了解到的,在台島那邊,有一家大宇資訊公司曾經就和賀雲有過深層次的合作。


  他們所開發的《仙劍奇俠傳》係列遊戲響徹了華人圈。


  這讓他看到了賀雲出色的遊戲策劃能力。


  然而殊不知,那隻不過是因為賀雲是一個重生者罷了。


  對於遊戲策劃,他根本就是一個外行而已。


  (以下重複)

  對於《語言修辭》這本專業書,賀雲是越看越覺得自己還有諸多不足之處。


  許多寫作手法,他都是野路子,若不是他用劇情與豐富的情感來掩蓋了自己之前的作品不足,隻怕他之前投稿的那些小說都會被通通打回來。


  “看來往後我得多學習學習了!”賀雲暗暗歎了口氣,不禁嘀咕了一句。


  半個小時後,他焦躁的心一下子沉靜了下來。


  於是,他重新拿起了放在一旁的《史記》繼續看了起來。


  不得不說,他這個辦法還真有效,看史書的效率一下子提高了許多。


  …………


  又是兩天後,天上下起了鵝毛大雪,氣溫再次驟降,此時已然降到零度以下了。


  賀雲提著個烘籠(竹製烤火爐)剛坐到桌前,卻是一愣,突然間,他想起了一件事,一拍自己額頭,嘀咕道:“差點給忘了,我不是答應高老,這周去他家,幫她女兒補習作文嗎?”


  “好像隻剩下兩天了,看來我得準備準備,明天下午就得出發了!”


  想到這,他放下了手中的《資治通鑒》,拿起一旁的備課本,提筆寫了起來。


  他雖然答應了給高老小女兒補課,但不可能去很多次,一來,從鎮上坐船去城區,耗時實在太長了,不方便不說,甚至每次還要在城區住一晚,才能有船返回鎮上。


  二來,他也沒這麽多時間耗在這上麵,他還得讀史學習,還要給六妹賀小蓮補課,所以,他必須要縮短給高老小女兒補課的次數。


  不過,作為一名老師,自己既然已經承諾了人家高老,自然得幫人幫到底,可不能隨便敷衍一下人家就算了,必須得有顯著效果才行。


  畢竟人家高老無償借給了自己這麽多史書,於情於理,他都得對她小女兒的課業負責不是。


  為此,他必須得備好課,然後,再想一想有什麽特別有效的辦法,來幫助高老的小女兒提高她的作文水平。


  備課很簡單,關鍵是要想出一個高效提高寫作水平的辦法。


  對於這一點,賀雲自然是有不少心得的。


  事實上,要想提高作文水平,不外乎就一個,多讀多寫。


  讀自然就是要針對性得讀各種名著典故、成語之類的,寫,就是要針對性的寫各類作文。


  畢竟現在的高考,考的無非就那麽幾類作文。


  不外乎材料作文、話題性作文,命題作文、看圖作文以及半命題作文這五大類。


  事實上,後世的高考作文也一樣,大多都是這五大類其中一個或者兩個任選一個。


  當然,相比七十年代,八十年代的高考作文題目大多富有哲理性,也多是議論文,甚至還出現過讀後感這類作文。


  而就作文題目形式而言,八十年代的高考作文是有所創新的,比如首開了漫畫作文先河,在某一年的高考作文之中,就有過漫畫這類高考作文。


  而九十年代的高考作文,也繼承發揚了八十年代高考作文的風格,大多都是議論文,隻不過,到了九十年代中後期,話題性作文突然崛起,最終改變了命題作文一家獨大的局麵。


  …………


  這天正是星期五,下了兩天雪的天空,總算是放晴了。


  賀雲拿著備課本,又拿了點錢與其他必要的東西便去了鎮上。


  第二天,天剛剛蒙蒙亮的時候,他登上了城區碼頭。


  揉了揉朦朧的睡眼,賀雲帶著備課本徑直去了縣誌辦。


  因為不是第一次來了,所以他很快就找到了這裏。


  進到院內,剛巧這時,背後傳來了一位老人的聲音:“你找誰?”


  “高老?”賀雲一聽聲音,急忙回頭。


  果然,來的正是高老。


  “你是……小賀?你來這……?我知道了,你跟我來吧,我家離縣誌辦不是很遠。”


  很快,老人就反應了過來,他帶著賀雲便往外麵走去。


  大概十多分鍾後,兩人來到了一棟筒子樓前。


  筒子樓看上去有些年頭了,還是那種蘇氏老建築,斑駁的外牆上,布滿了爬山虎。


  “我家在二樓,跟我上樓吧!”這時,賀雲又聽到高老說了一句,便見他上了樓梯。


  賀雲沒有多想,也跟著走進了樓梯。


  二樓東側,靠著公共廁所一道門前。


  賀雲跟著高老,繞過走廊上的燒煤灶台,來到了這裏。


  “到了!”老人回頭對著賀雲說了一句,即刻推開了刷著紅漆的木門。


  映入賀雲眼簾的是狹窄的客廳,長寬不過三米,後牆上有兩張木門,看情況,後麵應該就是臥室了。


  而此時,客廳內,沒有沙發,沒有電器,就擺著一張飯桌與幾張凳子,靠著窗戶邊,也就是入戶門位置左側,放著一張老式書桌,書桌上,還整齊的擺放著許多書。


  賀雲瞟了一眼,發現大多都是一些史書或者筆記,估計是高老自己的。


  高老應該每天晚上返回家中後,都會坐到桌前,潛心研究著這些史料。


  而除了這些史書外,桌上還有一些高考複習要用的書,比如《幾何》、《數學基礎》,甚至他還在桌上發現了兩本《數理化自學叢書》。


  “咳咳……”就當賀雲打量著客廳一切時,這時候,高老已經來到了左側後牆木門前。


  他輕輕咳嗽了一聲,片刻之後,木門被打開了。


  一個二十歲左右的小女生,一瘸一拐的走了出來。


  今天的她,穿著一件紅色毛衣,看上去有些疲憊。


  她一見老人,連忙喊了一聲:“爸!您怎麽回來了?您不是去上班……?”


  “咦……這位是……你是上周那個到縣誌辦找我爸的人?”


  女孩認出了賀雲,她看了看賀雲,連忙低下頭,看了看自己的紅色毛衣,急忙就準備回房去。


  但這時,老人開口了:“這是我給你請來的老師,今後就由他來幫你補習作文!”


  說完這話,他環顧了一眼客廳,似乎在找什麽,過了一會,他轉身對賀雲道:“小賀,我得上班去了,你跟她詳細說說補課的事情吧!”


  說完這話,他轉身直接離開了。


  這下,獨留下賀雲二人,大眼瞪小眼,顯得十分尷尬。


  對於《語言修辭》這本專業書,賀雲是越看越覺得自己還有諸多不足之處。


  許多寫作手法,他都是野路子,若不是他用劇情與豐富的情感來掩蓋了自己之前的作品不足,隻怕他之前投稿的那些小說都會被通通打回來。


  “看來往後我得多學習學習了!”賀雲暗暗歎了口氣,不禁嘀咕了一句。


  半個小時後,他焦躁的心一下子沉靜了下來。


  於是,他重新拿起了放在一旁的《史記》繼續看了起來。


  不得不說,他這個辦法還真有效,看史書的效率一下子提高了許多。


  …………


  又是兩天後,天上下起了鵝毛大雪,氣溫再次驟降,此時已然降到零度以下了。


  賀雲提著個烘籠(竹製烤火爐)剛坐到桌前,卻是一愣,突然間,他想起了一件事,一拍自己額頭,嘀咕道:“差點給忘了,我不是答應高老,這周去他家,幫她女兒補習作文嗎?”


  “好像隻剩下兩天了,看來我得準備準備,明天下午就得出發了!”


  想到這,他放下了手中的《資治通鑒》,拿起一旁的備課本,提筆寫了起來。


  他雖然答應了給高老小女兒補課,但不可能去很多次,一來,從鎮上坐船去城區,耗時實在太長了,不方便不說,甚至每次還要在城區住一晚,才能有船返回鎮上。


  二來,他也沒這麽多時間耗在這上麵,他還得讀史學習,還要給六妹賀小蓮補課,所以,他必須要縮短給高老小女兒補課的次數。


  不過,作為一名老師,自己既然已經承諾了人家高老,自然得幫人幫到底,可不能隨便敷衍一下人家就算了,必須得有顯著效果才行。


  畢竟人家高老無償借給了自己這麽多史書,於情於理,他都得對她小女兒的課業負責不是。


  為此,他必須得備好課,然後,再想一想有什麽特別有效的辦法,來幫助高老的小女兒提高她的作文水平。


  備課很簡單,關鍵是要想出一個高效提高寫作水平的辦法。


  對於這一點,賀雲自然是有不少心得的。


  事實上,要想提高作文水平,不外乎就一個,多讀多寫。


  讀自然就是要針對性得讀各種名著典故、成語之類的,寫,就是要針對性的寫各類作文。


  畢竟現在的高考,考的無非就那麽幾類作文。


  不外乎材料作文、話題性作文,命題作文、看圖作文以及半命題作文這五大類。


  事實上,後世的高考作文也一樣,大多都是這五大類其中一個或者兩個任選一個。


  當然,相比七十年代,八十年代的高考作文題目大多富有哲理性,也多是議論文,甚至還出現過讀後感這類作文。


  而就作文題目形式而言,八十年代的高考作文是有所創新的,比如首開了漫畫作文先河,在某一年的高考作文之中,就有過漫畫這類高考作文。


  而九十年代的高考作文,也繼承發揚了八十年代高考作文的風格,大多都是議論文,隻不過,到了九十年代中後期,話題性作文突然崛起,最終改變了命題作文一家獨大的局麵。


  …………


  這天正是星期五,下了兩天雪的天空,總算是放晴了。


  賀雲拿著備課本,又拿了點錢與其他必要的東西便去了鎮上。


  第二天,天剛剛蒙蒙亮的時候,他登上了城區碼頭。


  揉了揉朦朧的睡眼,賀雲帶著備課本徑直去了縣誌辦。


  因為不是第一次來了,所以他很快就找到了這裏。


  進到院內,剛巧這時,背後傳來了一位老人的聲音:“你找誰?”


  “高老?”賀雲一聽聲音,急忙回頭。


  果然,來的正是高老。


  “你是……小賀?你來這……?我知道了,你跟我來吧,我家離縣誌辦不是很遠。”

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