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第六十一章:最後的“審判

  在後世網絡上,流行著這麽一個笑話,某位作家自己寫的文章出現在了語文考試試卷上,學生們做題之後發現題目很難,就讓原作者自己嚐試做一做,可萬萬沒想到,原作者這一做,竟然隻得了四分,而總分則是三十分,六分之一的分數都還沒達不到。


  而原作者再一看詳細的標準答案,他瞬間懵了!


  因為標準答案跟他當初寫這篇文章時所想的,完全搭不上邊。


  雖然這個笑話或許誇張了一些,但這種情況卻時有發生。


  究其原因,不外乎就一個,那就是原作者根本就不是那個最懂自己文章中心思想的人。


  那最懂文章中心思想的那個人是誰了?

  答案也很簡單,其實不是別人,正是那一個出題人。


  所以,賀雲並不是不想去,而是他沒有必要去。


  好吧,這其實隻是他的“說辭”而已,真正的原因還是因為賀雲不想惹人非議。


  畢竟他當這個語文老師才半年,資曆嚴重不足,調他去閱卷,別人會怎麽說,其他老師更會怎麽看?

  “校長,您就幫我給周校長說說,就說我家裏真的有事,去不了!”賀雲接著又對趙校長說了一句。


  趙校長似乎聽明白了賀雲話中有話,即刻回道:“你的事,待會我再單獨和你談,今天這個會就開到這,大家都各忙各的吧,小賀,你跟我到辦公室來一下!”


  趙校長說完這話,就宣布散會了。


  而賀雲也跟著他去了他的辦公室。


  二人走後,其他老師皆都小聲議論了起來。


  …………


  待到賀雲從校長辦公室離開之後,趙校長很快就改變了之前在會上的決定,他讓另外一位老師代替了賀雲去參加閱卷工作。


  而賀雲則被趙校長派往城區負責圖書室的圖書采購事宜。


  …………


  一周後,離期末考試還有兩天時間。


  錦城,《科幻世界》雜誌社,編輯部。


  “咚咚咚……”主編室內,響起了一陣敲門聲。


  梁主編正伏在桌上,戴著老花鏡,審視著手中稿子。


  “進來!”


  聽到敲門聲後,他隨即對著門口道了一聲,卻並未抬頭,而是繼續低頭審稿。


  “主編,那個叫賀雲的作者來信了?”


  “賀雲?就是寫《未來之夢》的那個作者?”


  “對,我剛剛看了一下回信內容,他說自己最近很忙,寫不了長篇,而且,他還提了一個要求,說《人民文學》雜誌那邊署了筆名,他也想咱們這邊也署筆名,而不是真名。”


  “署筆名一事,我原則上同意,隻是,他……算了,既然他沒時間,約稿這事就算了,就這樣吧!”梁主編想了想,最終還是放棄了。


  “好的,主編,那我先出去了!”


  “嗯!你忙你的吧!”


  …………


  三水鄉中學,宿舍。


  對於這些,賀雲自然不知道,此刻,他正坐在桌前,繼續整理著《秦時明月之橫掃六國》所需素材。


  因為沒有其他參考書,他隻能憑借自己的一些記憶,比如後世看過的《秦時明月》動漫劇情、大秦帝國係列電視劇,以及許多先秦網絡曆史小說,一點點梳理著自己要寫的這部小說的大致脈絡,以及可能會用到的素材。


  而這個工作,他已經持續半個月了,信紙都寫了十多頁,上麵密密麻麻的都是零散的詞組,還有一些自己才能看懂的示意圖。


  “現在就隻差先秦官製、服飾、軍隊構建,所涉及的百家思想這些了!對了,差點忘了,還有匈奴、東胡、嶺南百越、西南諸夷這些中原周圍百夷的資料,這些也有收集一些!”賀雲一拍自己額頭,接著又暗自嘟嚷了一句。


  這些資料,光靠他自己的記憶與想象肯定是不行的,他必須要再去一趟銀城城區的新華書店看看。


  要是新華書店都沒有這些資料,那他就隻能去省城新華書店碰一碰運氣了。


  畢竟寫這類曆史小說,不說要特別嚴謹,但至少得“糊弄”住大部分普通人吧,不然,大家一看,就會看得特別尷尬,就跟後世看某些古裝劇一般,明明有著明顯的曆史背景,可編劇卻不知所雲,生搬硬套,亂寫一通,大家自然就覺得這電視劇不好看了。
……

  又是兩天後,考慮到明天就要進行期末考試了,賀雲將手中的工作徹底停了,開始專心準備明天的監考。


  原本,聯校是準備讓各學校老師交叉監考的,可後來因為不少學校反應,路途遙遠,加上一些其他因素,最終這事就沒成,各學校最終還是由各自的老師進行監考。


  盡管這樣做,可能會有失公平,可當下條件就這樣,再加上各學校老師一致反對,聯校的周校長在反複斟酌權衡,開了好幾個會後,最終決定此事就此作罷。


  不過,為了防止有老師偏心,周校長說了,若是被查出有舞弊之類的現象,一經發現,便會嚴查到底。


  第二天,期末考試如期舉行。


  賀雲被安排了四場監考,分別是第一天、第二天上午與下午各一場,其他老師也差不多這個情況。


  兩天考試很快就考完了,學生們自然歡呼不已,緊張的心一下子放鬆下來。


  然而,讓他們沒有想到的是,迎接他們的卻是數不清的寒假作業。


  下午四點,各班班主任正在教室內給學生們囑咐寒假需要注意的事情。


  初二一班教室內,自然也不例外,班主任何老師正在給大家講著什麽。


  “好了,寒假要注意的事情講完了,下麵我來講講寒假作業的問題,數學方麵,之前我就已經布置了寒假作業,就不再重複了,其他科目,各任課老師也會相應布置的,大家別急著回家,聽明白了嗎?”


  “聽明白了!”講台下,學生們一臉急躁,迫不及待的回了一句。


  此時的他們,心早已不在學校,皆都飛到家裏去了。


  一會後,其他老師也紛紛走入了教室,他們簡短了布置了一下自己所教科目的寒假作業,最後輪到語文了,賀雲此刻早已在教室外等著了。


  他看到物理老師走出教室,隨即上前跟對方打了一聲招呼,便走入了初二一班。


  大家看著賀雲走進教室,苦不堪言的他們,靜靜的看著賀雲,仿佛是在等待著這最後的“審判”。


  他們都在想,賀雲到底會布置多少寒假作業了?

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