第202章 遇上演習

  砰，砰……剩餘九顆子彈依次打完。


  “六環，七環，九環，十環，八環，九環，八環，十環，八環。你的成績很穩定，看來你在射擊一途上，還是有些天賦的。”教官一個成績一個成績地念出來。


  接下來，教官就不再專盯著淩飛一個人，而是來回盯著支隊的人射擊訓練，交代了聲：“淩飛，你可以再去搶房領十顆子彈，繼續練習，射擊高手的手感都是用子彈喂出來的。”


  “知道了，教官。”淩飛答道。


  淩飛一個人領了子彈，回到自己的射擊位置，訓練自己的手感。實際上，淩飛還是利用智腦幫助他提高精確度，直到自己基本都穩定在九、十環。


  淩飛看見教官拿起肩膀上的呼叫器，放在耳邊。


  一會兒後，教官讓淩飛他們繼續訓練射擊，聽從靶場管理員的命令，因為營長召集全體教官開會，讓他盡快回新兵營指揮部。


  教官匆匆忙忙地上了一輛電動的越野車，快速返回營地。


  全體人員對教官急忙去開會的動作，都很好奇。不用淩飛問人，從李長天他們聊天中，他就知道軍訓期間沒有發生過這種教官開緊急會議的事情。


  李長天等學生，還有第五支隊的其他班，都在討論教官的緊急會議是什麽？

  其實，他們再怎麽討論，都是猜不出來緊急會議的內容。


  新兵營指揮部，各個支隊的教官都趕到，急忙跑進指揮部的會議室。


  會議室內，新兵營的營長，還有副營長，各級軍官都聚集在會議室裏。


  “大家可以在猜是什麽緊急會議，因為我們新兵營除了對新招募的士兵進行訓練之外，就隻有長安區域的新生軍訓了，基本都不擔任作戰任務。還有什麽緊急的任務呢？”營長一頓，拔高音量，“這次還真是一次緊急任務，大家都知道各國的軍事焦點都放在星球之外。我們大唐也一樣，保持克製，沒人想把自己的星球家園摧毀，就算是發生局部戰爭，都不希望在本土星球發生。這次，我們新兵營就領到一次國家之間有克製的軍事競爭的機會，非職業軍人的軍事競爭，簡而言之，就是米字國的童子軍，挑戰我們大唐新兵營的新兵。”


  大唐是沒有童子軍的，米字國的童子軍，正好對應大唐的學校軍訓兵，這就是比比看，誰家的軍人預備役強。不能直接比預備役。比預備役也是有太強烈的對抗色彩，隻有比一比未成年準預備役。


  “上級要求我們，必須打得漂亮，要楊我大唐軍威！”副營長說道，副營長的主要工作，就是處理新兵營軍人的思想工作，保證軍隊的作戰思想正確。


  “總而言之，就是我們必須贏！贏了，我們有豐厚的獎勵！每個參與者，都有大唐積分製度的積分！”營長認真地說道。


  “米字國童子軍明天就能抵達我們長安新兵營，他們是挑戰者的身份到我們營地的，所以我們不需要給他們準備吃住，他們也大言不慚地說道，他們會自己帶著帳篷到我們的後山紮營……”副營長說道。


  “對抗是怎麽個對抗法？”有支隊的教官問道。


  “主要是格鬥技，槍械對戰。初步決定的群體對戰，雙方會在後山進行一次攻防戰。應該是米字國的童子軍，在後山進行各種布置，由我們長安新兵營的軍訓生，攻打後山，會在山上設置優勝旗幟，我們的任務是搶奪優勝旗幟，米字國的童子軍則是守衛旗幟。比試分成兩輪，第一輪米字國守，我們攻打，第二輪則是攻守易位。”副營長說道。


  “就是這樣的，你們各個支隊教官的任務是從五個支隊中，挑選出真正的能戰之人，組成我們新兵營代表隊。你們先在心裏挑選後，每個支隊五到七個人，一個小時後，把成員名單報上來，等我們上級確定了名單，晚上我們再開會研究，確定最終對戰米字國童子軍的隊伍。”營長笑道。


  營長說罷，便散會，讓教官們自己去繼續軍訓，選人與軍訓工作同時進行，都不能停。


  淩飛繼續訓練射擊，直到支隊教官回靶場。


  支隊教官回來，集合隊伍：“營地，要與其他國家的友軍，進行一次對抗演習。因為這次演習，涉及到外軍體係，這意味著兩國體係的一次碰撞，所以我們要選擇軍訓生中的精兵。必須要聽從指揮，適合團隊作戰的人……”支隊教官給淩飛他們講了一番動員的話，沒有說軍訓生該怎麽表現，隻是告訴淩飛他們，要做好準備，便解散。


  解散之後，淩飛抽空找教官，他想要問請假的事情，教官告訴淩飛，因為碰到演習的事情，解散的事情，他最好就不要提了。如果很緊急的話，淩飛可以把請假申請交上來，他再轉交給營長。


  教官說話的模樣，就差是明勸淩飛放棄請假這個事情了。事實上，教官確實覺得軍訓也就一個月的時間，不算什麽問題，有大把的軍人成年累月地在邊疆守衛，從不輕易提請假。


  淩飛聽教官言語，隻好閉嘴不再多說廢話。


  “這次對抗演習，受到大唐統帥部的關注。參加對抗的大唐人，都可以獲得大唐積分製度的認可，不僅方便以後加入積分製度……”教官說道。


  淩飛聽到教官說積分製度，大腦一陣激靈，他想起郵箱裏的郵件——大唐積分製度的提醒郵件。郵件裏可是提醒他不要太長時間不做任務了，簡而言之，就是他的積分不要停滯不前。


  上一次，淩飛把自己賺到的積分，都兌換煉體藥劑了，加入了積分製度，隻是證明淩飛是一個對大唐有貢獻的大唐人。如果一查大唐積分製度裏，他的積分是正數，那就證明他對大唐有貢獻，大唐肯定會在方方麵麵維護他的正當權益。淩飛很珍惜大唐給予他的正當權益，比如小學生權益，他享受到了，不僅免費上學，免費吃喝住，還有免費使用公共設施……