第四十五章：沒人比我更懂互聯網了
後勤？這玩意還有後勤部？
陳有輝一愣，舉手示意問道：“學姐，你一個課堂小組會議，一節課後就解散了的，哪來的後勤組？”
“有哇，我們小組就有，後勤小組就是負責圍觀，喊加油的。”
徐清風一顰一笑都帶著誘惑性，讓陳有輝不由一陣頭大。
呸，別想歪了，還能哪個頭大(￣e(￣)
“那行吧，我負責喊6666……”
陳有輝也不在意，他過來就是為了和王鐵妞熟絡起來，經濟學他還真不懂。
徐清風怪異地看了眼，回頭不再搭理，什麽6666，我還7777呢，就是個弟弟。
胡言亂語，就像吸引異性的注意，幼稚！
接下來整個階梯教室進行了亂哄哄的組隊模式，人群穿來穿去。
因為這次話題辯論會給到課堂平時成績，眾人都紛紛靠攏學習優秀的同學。
而且老師沒有限製小組人數，所以眾人報團取暖，有些小組少的也有五六人，人數多的更是達到幾十號人。
也有自信人數少的，像王鐵妞和徐清風兩人小組，哦，還加上一個拖後腿的陳有輝。
其實，成績一直出眾的王鐵妞也是大家的靠攏對象，可惜兩人一直態度冷漠，就沒有人敢詢問。
許久，各小組才人員落定。
何教授見小組都組建完畢，就直接在黑板上寫下幾個大字‘互聯網經濟’。
寫完，拿著記號筆敲了敲黑板，說道：“同學們，互聯網的發展大家已經看到了，我國也在處於蓬勃發展，前有百度新浪搜狐等大門戶，現在也有博客騰訊等通訊工具，電子商務也有淘寶易趣等……”
“任何事務新興事物的發展都少不了我們經濟學的伴隨，那麽今天我就探討下互聯網的發展，以及互聯網的經濟……”
“有辯論就有辯題，那麽今天的辯題就是……”
說著何教授在黑板前麵幾個字的下麵寫到：在生活中的影響能有多大？要多久？
寫完，何教授直接把記號筆扔在講台上。
“互聯網經濟在社會在我們的生活中，它究竟能占到多大比重，能有多大的影響？這都是我們可以去探討的……”
“現在個小組各抒己見，以各自的經濟學來看待這一問題的發展性……”
瞬間，課堂下響起來鬧哄哄的探討聲，都在對這一課題表達著說法。
畢竟互聯網這東西在大家生活中的比重越來越大了，中國網民人數在今年5月更是達到驚人的25億，首次躍居世界第一。
而且現在在課堂的都是高學曆高素質的人才，幾乎都是互聯網的參與者，他們確實更加有資格發言。
率先有男同學舉手，得到何教授的確認後，男同學撫了撫眼鏡，看了眼自己的準備稿，自信地發言道。
“互聯網這個新興行業是從國外率先發展……我國參與其中，也是得到蓬勃發展……但我國的互聯網起步晚，遠遠落後於國外十幾年的理念，許多概念和創業都是完全照搬國外的……”
“不管是門戶網站通訊工具，亦或是電子商務搜索引擎，都是國外先有，才在國內出現……”
“所以，我的觀念就是，我國互聯網經濟在生活的比重，完全可看齊國外，如美國歐洲這些互聯網發達地區，從目前國外情況來看，這並不樂觀……”
“經濟方麵……”
“我的預期，互聯網經濟比重將會取決於國外互聯網的發展，將在2020年達到過半人口在互聯網的經濟互動……”
男同學陳述完，看向何教授。
何教授內心歎了口氣，這同學發言通篇都沒離開國外互聯網的話題，在他看來，我國互聯網經濟的發展隻能依附國外的進步，我們是不可能率先打破這傳統經濟模式。
哎，又是一個被國外最優最好洗腦的新時代年輕青年。
何教授直言道：“這位同學的發言，大家也有聽到，從他的陳述中，我看出他的小心翼翼，隻以傳統經濟學發展來看待……”
“他忽略了一個最重要的一點。”
說著，何教授又在黑板上龍飛鳳舞地寫下兩字：速度。
“這同學忽略了互聯網的速度，這個更新的速度，如果有同學真正了解過互聯網，那就不會認為互聯網隻是一個按部就班，緩慢前進的物體，每一年發展，你們回頭看，那都是一個翻天覆地的變化……”
“好了，這同學對互聯網隻談了經濟金融的特別，沒有結合互聯網的特別，大家後麵希望注意到，下一組發言吧。”
學生的首個發言並沒有得到何教授的認可，大家開始有些畏畏縮縮起來，都想拖延下爭取更多的思考時間。
何教授很是無奈，直接點了幾個平時優秀的同學發言，這才把課堂的氣氛再次調動起來。
這可把陳有輝看得津津有味，暗想這些江大的高材生還是有兩把刷子的，哪怕有大部分同學對於互聯網並不是很了解，但他們都可以說中幾點互聯網的優缺點。
綜合下來，其實他們都有所談到互聯網的綜合概念，目前的便捷性時效性不安全性等，但是時代的限製遮蔽了這些人的目光，他們當中提到最大的時間也得十年來實現全民經濟接洽……
慢慢的，課堂中小組都依次發言。
但大家知道專業有個跨‘經濟學’和‘計算機’兩專業的大牛王鐵妞，此人不僅學習好，更是剛好今天涉及的話題都在她的專業內……
包括何教授，眾人都有些期望著王鐵妞會給出什麽辯論。
見時間差不多，何教授剛想讓王鐵妞壓軸來辯訴一番，以前他也聽過王鐵妞對於互聯網的高談闊論，確實眼光能力都很強。
但是他突然注意到陳有輝同學，如果以一個經濟學外學生是怎麽看待互聯網經濟的呢，頓時何教授起了很大的好奇心。
反正估計也占不了多少時間，不如也讓學生們看看不同方向的想法……
他直接點名道：“現在我們這些經濟學專業的同學都有著發言，那麽我來聽聽非本專業的同學看法，那位來聽課的同學，你來說說看這個話題如何？”
本來滿腹案稿的王鐵妞都要站起來發言，突然聽到何教授如此說道，頓時難以置信地轉頭看向陳有輝。
一旁的徐清風笑了起來，這個經濟小白有啥看法，互聯網的了解估計就是遊戲博客論壇了……
陳有輝指了指自己，也難以置信地問道：“我，老師，你叫我來發言。”
得到何教授的肯定後，陳有輝瞬間有些蒙圈。
但也不能虛了樣子，畢竟現在整個階梯教室上百號人都齊刷刷望了過來。
談互聯網嘛，那有什麽，現在全世界肯定沒有人比我更懂互聯網了
陳有輝給自己內心打完氣，直接咳嗽兩聲，大聲說道：“大家好哇，本人陳有輝，就老師說的，我以一個非經濟學專業學生來發表看法哈。”
“我認為，就在五年內，我國互聯網經濟將迎來新的時代，那個時候人們都在接受新的互聯網事物，人們可以實現所有經濟的數字化……”
陳有輝話一落，頓時整個階梯教室就炸開鍋，眾人嘰嘰喳喳嘲諷起來。
“還五年就實現數字化經濟，他是做夢嗎？”
“哈哈……這個學生是不是癡心妄想……”
“又是一個吹牛博得大家注意的人，國外現在都迷茫互聯網經濟的發展走向，他憑什麽肯定國內能短時間發展起來……”
王鐵妞卻很是疑惑地看著陳有輝，她準備的發言中，已經將時間定到七八年，國內才會形成因互聯網發生根本的經濟變動。
徐清風自己也是時刻在了解互聯網的發展，她本人也不相信時間這麽短，而且還大麵積的數字化經濟，做夢呢。
何教授也很是驚訝又很是感興趣，壓住教室的哄鬧。
“同學，你繼續說下去，說說你的看法。”
陳有輝仗著自己今後的見識，直言不諱說道：“你們估測互聯網經濟，但是忘了一點，也就是老師說的速度，以及我國特有的環境。”
“互聯網行業的發展可謂是所有行業發展最快的，從上世紀九十年代，互聯網真正實現將全球融為一體後，每年技術都是質的飛升……”
“我們先不談經濟，隻談互聯網，你就會發現，我國乃至全世界，互聯網的發展快到……”
“就拿最新的蘋果公司來說，就在今年發行的ipho
e3g，不知道大家有沒有去了解過，雖然它還沒國內發行，但它真正做到在手機實現各種互聯網行為，包括現在電腦所有的功能，通訊娛樂網購，它都開是逐一實現……”
不是陳有輝是蘋果的腦殘粉，但現實中確實是蘋果率先打破了傳統互聯網的局限，做到移動互聯網的新型開創，又開辟了一個互聯網新天地。
“但有沒有可能，它能替代電腦，如科幻片中，人們把互聯網縮小到一部超級智能手機裏麵，我相信以現在科技和互聯網的發展，不出五年就會出現……”
“又說回經濟，為什麽我們不可能超前國外，我國發展經濟學雖然時間沒有國外長沒有國外有經驗，但也代表著我們更年輕更容易調頭……”
“國外經濟一直固定，被眾多資本綁架，他們肯定沒有我們更快的在轉變……”