第233章
四周因自己的極陰魂力而結上一層霜，四周的空氣也因自己的到來而變得凝重，若是再為此地添上幾分清幽，那便寧可不待了。正在左右為難之際，救星終於出現了。自己的學生裏居然有能如此精確的感知魂力的人，不，或者說，他為什麽敢過來呢？
手中折扇輕搖，最後合起來靠著下巴，似乎再認真思索，不論如何，結果都令自己不寒而栗，若真如自己所想，那麽這位學生一旦達到封號，將遠非自己所能企及，想來心中不禁有些興奮，若千機樓中也有這樣的苗子，自己豈不是混吃等死就好。
“鄙人江蘭生，本來是魂導器學的講師，如今兼職格鬥學，90級強攻係”
抱扇彎腰行禮，此時自己與學生不過兩步，心中暗生一計，道
“今天的內容很簡單，不踩壞蘭花的情況下，接近我。”
其實這本就是一種傳統訓練，對方自稱輔助係，那麽對輔助係而言，格鬥技巧必須要在運動中完成，因為當輔助係需要格鬥的時候，他們幾乎都必須兼顧跑路。
能攻就能走，這是自己的信條，如果輔助係有勇氣向敵人撲過去，還擔心跑不掉麽？如此說來，自己也是十分滿意。
隨即向對方做了一個請的手勢
蘇芮安知道自己太過感性，如此與人爭論必當是如稚童討要心愛物品般任性而無果。她自踏入殿中起便一直盯著蓮生的雙眸，其中堅定的光芒愈看遍愈心驚。原以為九天的清幽自會洗刷各自身世帶來的種種苦痛，原以為不過問師兄弟們的過去，隻好好珍惜好當下的每一天，珍惜好身邊的每一個人，便能重新為自己，為他們組建一個全新的沒有痛苦的家，一個溫暖的家。
她眼神空洞地看著慕容踏進殿內說著寒心的話，看著莫忘安口是心非地抱劍擋在她麵前，看著對麵蓮生想要安撫自己伸出的手，終是長長地歎息一聲。
“長水皇室一事，我不是參與人，不能與你感同身受。但蓮生師兄，師傅早年將你接入宮內，初衷絕非是以你為棋子，也絕對不願意看到你因為突然的仇恨喪失最初的美好。”
“你一人若違背宮規入世，芮安不會怪罪你。你是仍有故鄉掛念的遊子，而芮安早已失去這資格成了無根浮萍。你想要衣錦還鄉的人之常情，我自會睜一隻眼閉一隻眼隨你去。”
“但是師兄，芮安再也無法承受再失去任何一位師兄的苦痛了，九天再也無法承受任何一位辛苦栽培的弟子的隕落了。”
她拍拍莫忘安的肩膀示意她尚好，躲在人後的小姑娘也終於鼓起了直麵的勇氣。一步一步，她走到蓮生麵前，將自己雙手手掌攤開，將她隱藏多時的累累傷痕暴露在青天白日之下，將她因自己致使莫寒死去的自責坦白於眾人麵前。心頭的重負隨著這一次的坦率有所緩解。而後她側身看向慕容，綻放出花一樣燦爛時笑意。
“沈家為精神係修煉大家，師傅修煉有所感悟，與其多多交流又怎可被擅自定義為她違背自己定下的規矩？”
“作為生養芮安的宗門，嫋嫋雲霧遮蔽了紅塵囂囂，予我等一片祥寧之土，自是風水寶地。褪憶林之清幽寧謐，星洪節之盛世奇觀，這宮闕裏的一草一木，都駐吾心長存。未知與神秘是我九天之特色，願門人皆愛之護之。”
“然這孤峰雖秀，木秀於林而風必摧之之理亦令芮安困之苦之。這千裏之堤亦恐萬千蟻蟲，師傅此舉是在以己身為籌碼，為咱們賭一個明天。”
“為一己之私毀去她幾十年的悉心運營，為一己之私罔顧同門的身家性命，為一己之私毀去這一方淨土，恕宮主門下記名弟子蘇芮安不能附議。”
“在師傅親自更改宮規之前，任何九天弟子想要擅自參與世俗紅塵，必先從我蘇芮安屍身上踏過去。”
“出手吧，師兄。”
最後一滴淚化作珍珠掉落地麵，她揮手召出陶塤，明知不可為而為之，催動魂力直接施展第五魂技作用於莫忘安身上。
我歎了一口氣。
空中幾片落葉飄落在我的麵前，飄飄灑灑後卻又隨風遠去，我還記得那隻蝴蝶，她扇動著羽翼在空中起舞，豐盈柔和的翼泛著銀色的光，是三月的風，卻又是四的雨，如精靈一般降臨凡塵，潤了萬物。
而今當潔白融入了紅塵的黑，是我竟也猜不透的灰。
若他不是南閔忠臣之子，若他不是白鶴宗的人，憑我們生死與共的默契，我想我們也許會是此生最好的摯友，可人生又哪裏有那麽多萬一？
萬丈紅塵裏，即便是折疊起朝花夕拾的歲月，卻也難赴那煙雨醉去紅塵的約。
不知道殊途盡處是否能讓人看到了紅塵隧道盡頭的光芒，打破了世俗偏見與傲慢，引領我們殊途同歸。
自炎村一別後，我便失去了你的蹤跡，來年就聽聞你已休學，他們沒有為難你吧
其實心中多有些自責，但也隻能把自己的思念揉碎，隨著風兒傳遞到東方盡頭。
月有盈缺，人有聚散。有花開就會有花落，我知道無論我如何眷戀那些曾經的溫暖，卻也要學會隨遇而安適應當下。
這或許就是我們不得不背負的責任，我們的宿命吧。
等待數分鍾後
“……不對勁。”
教室內既無學生，又無老師，自己跑步可在短時間內到達的地方，身為長老的老師不可能花費這麽久的時間，難道老師換了？自己之前剛睡醒看走眼了？不過看這坐墊尚未恢複原狀，原本在此的學生應該離開不久，或許他所前往的方向正是老師所在之處？
“嗅嗅”
拎起藍芯所跪坐的蒲草墊，鼻翼微微抽動腦海中記下她的氣味，隨後將原物放回地上，慢慢搜尋著殘留的氣味走出教室，前行幾步之後停下。
“基本是直線，這個方向……朝著那個極強的魂力聚集處，真是糟糕的選擇啊。”
雖然是在學校之內，但是曾被夜襲的自己對於接近危險這一事仍然心有餘悸，可沒準之前趕過去的同學身處險境呢？如果不去一探究竟的話，這些都是不可知的事情。
“麻煩事……”
心念一動在短短一瞬便將武魂附體完成，魂力高漲的方向在叢林之中，稍微繞了個彎路從側麵接近這個地點。
數分鍾後
“老師，你怎麽在這？今天不用打人或者打東西嗎？”
在附近的叢林中，隱藏起自己的身形，在確認對方身上落冕學院的標識後才走出自己的藏身之處，但是卻沒有接觸武魂附體狀態，頭頂獸耳不斷改換朝向確保不漏過任何聲音，視線在周圍掃過一圈，隨後大步走向站在一邊的藍芯，在距離她半米遠的地方停下腳步，鼻翼微微動了動。
“（嗅嗅）沒錯，是之前離開教室的同學。那麽他也應該不是假貨……”
小聲自言自語道，轉過身麵對著江蘭生微微鞠了一躬，撤銷了武魂附體，雙爪消散為無數的星火，恢複回人類的雙手，尾巴也從兩條變為一條。
“老師好，強攻係奚江離，之前所作所為稍有不周之處，還請諒解。”
起身之後注視著江蘭生周圍的空氣，嘴角抽搐一下微微皺起了眉，隨後輕聲歎氣。
“老師，這次的目標，不會是你吧？這可有點難辦……”
接近老師？還要不踩壞蘭花？
藍芯眼角跳了一下，開始觀察周圍的環境。這是一篇幽地，被周圍的樹林包圍起來，地上零零散散得有一些蘭花盛開，不算是很密集，但是一旦展開動作，恐怕根本顧不上它們。此時的空氣甚是清冷，地上還能看到一層白色的霜，這種反季節的現象明顯是麵前的封號鬥羅有意釋放的魂力造成的。
越接近他越寒冷嗎？還是說正好相反，寒冷隻是個幌子？
現在還無法判斷，先嚐試一般的手段吧。
夢魔的聲音適時在她的腦海裏響起。藍芯盯著眼前的人，對方似乎渾身都是破綻，和自己的距離也不過十米左右。她最後看了一眼周圍的情況，身旁的奚同學比藍芯稍微晚一些抵達幽地，想我了情況以後似乎沒有直接動手，應該是打算先摸摸底。
但是她為什麽老是嗅來嗅去，我身上有什麽奇怪的味道嗎藍芯突然想起來自己晨練之後隻是簡單的清洗了一下，該不會沒有清洗幹淨？
嗯嗯……結束了以後立刻去洗澡吧她感覺自己有點想哭。
好吧……上了！
也不知是不是破罐子破摔，藍芯首先開始了行動。她選擇了直線衝刺的方法，一路小步踩著岩石向老師衝過去。速度不快，一方麵是因為她知道封號鬥羅沒那麽簡單，一方麵也是因為她確實不像是戰魂師那麽身體素質強橫。
掙紮中聽學長一語，慌忙抽出僅剩的一部分可以自行控製的魂力，卻是已經與精神力混雜一湯了。顧不得這許多，他在腦海中凝起一道光屏，又細細密密散步於各處連接要害之處。腦海中忽然靈機一動，憶起前些日子為段容綣清理衣服時所為，將魂力凝結成一個一個的真空小光球，附於突入腦海中的精神力上，套住並運輸，隨後在魂力聚集處消融同化，以求梳理。
這固然是有些效用的，魂力卻消耗太快，他僅僅進行了三波，隻大略平定了那一股精神衝擊，卻已耗去了三成魂力了。耗去的魂力卻好像是為什麽移出空間似的，他感覺腦海中有一片迷霧之處。他潛入探尋，發覺其中是一片旋轉的光華，一如他夜夜所見星空。
這是……識海嗎？
他覺得似有一陣風迎麵吹來的舒暢，他的發揚了起來，充盈的精神力源源不斷地為他補充消耗，一刹那間，他覺得自己一張臂成了一尾輕盈的燕，剪四月的雲於風中。
對學長的敬仰與感激已至極點，聽聞到了提問環節，便輕輕一拱手。
“學長，我近日練習精神力時，隻覺能感物之質感觸覺，甚至模糊的聲音，卻仍舊看不清物體的形態狀，這正常嗎？”
“心急的家夥。”
寒氣，在進攻的時候應該是以速戰速決為上策，但正麵突進顯然不是個好主意，兩個人一起行動在這種限製路徑的情況下會拖慢速度，而麵對高等級的目標沒有隊友幫襯顯然是自討苦吃，但現在抱怨也毫無用處，自己最好是另尋道路來接近這個老師，並在需要的時候幫助那個同學，這周圍的樹，或許可以借用。
“呼……”
站起身做了一次深呼吸，隨後便向一旁的樹林跑去，腳尖在樹幹輕點數次，身子變已經位居中位，雙臂發力同時用紅色的狼尾輔助平衡，從高空向江蘭生突進，但卻有意控製速度稍微落後於藍芯，直線突進的困難程度絕對超過自己，如果她出現任何問題，在她身後總比在她身前更加方便救援。
暗夜將至萬物黯淡失去光澤，有用之物自會閃耀，像是那夜色無法掩蓋的青璃宮，看似平平無奇隻稍微有特色的建築，散發光彩的也並非男建築本身，而是建築內在之人九天宮闕宮主。
少年苦思自來九天宮闕，土霸王的稱號便已名存實亡，他也許是家族的實權之人，但到這九天宮闕後他不過是平平無奇的弟子罷了，或許他具有些許天賦但不足以讓他受到以前的矚目，盡管認清了這一點，他依然隻是勉強適應了這其中的反差，且成為他心結日日促使他修煉。
今日便到了落冕學院聽了精神係課，獲益匪淺倒是讓他嘲笑起以前的自己，空有一身魂力卻發揮不出武魂的威能還到處惹是生非，自來到這裏起自己一身跋扈氣質都被消磨了不少，這才讓他明白人外有人天外有天的道理。
回憶起今天所上之課，將那無謂的思想都沉在心底，開始靜修沉澱今日所學。