第647章 0646這麽

  果然厲害，莫行美年紀才這麽小，就已經有了這樣的心思，就已經不再想和以前更小時候那樣，隻會哭鬧了。


  這樣子的莫行美，那可真是一下子就給了原兒一種冰雪聰明，機靈伶俐的聰明感覺呀。


  這一時也就讓原兒覺得自己的基因真是不錯。


  生出了這麽一個可愛又靈動的機靈女兒。


  不過這時覺得自己基因很不錯的原兒，高興之餘也很是煩惱。


  因為莫行美一直不肯順她的意，順順利利的說出那個簡簡單單想讓莫行美說出來的‘好’來。


  所以原兒這時可是喜憂參半呀，一時之間，就又悲又喜。


  喜的自然是覺得莫行美這麽機靈，看著挺聰明的樣子覺得欣慰。


  覺得生出了個這麽又機靈又超可愛的女兒，真是特別有意思，讓人覺得有一種說出來的奇異快樂感。


  不過雖然喜是喜的很快樂，但悲也是悲的很無奈。


  這莫行美讓原兒生悲，自然是因為莫行美這時倔強頑固的很，一直都不肯說那個超級簡單，十分簡簡單單的‘好’字來。


  而且這莫行美，還讓原兒覺得，這孩子一點也不知道在爭辯中讓讓原兒。


  竟然讓原兒在與莫行美的數次爭辯交鋒中，莫行美都讓原兒完美的敗下陣來。


  不過其實這時原兒心緒太亂，並沒有留意到莫行美其實這時已經多次禮讓原兒了，一直都對原兒留了情麵，得饒人處且饒人的。


  比如莫行美其實一直就不肯用最能讓原兒感到‘心驚’，那句‘自己可能也會像祺克那樣失蹤，失蹤到鴨腿店去’這樣驚悚語言…。


  來表達自己的‘擔驚受怕’。


  因為莫行美知道一提自己可能‘會像祺克那樣失蹤’，就會讓原兒緊張到想哭了。


  所以莫行美不提這個‘失蹤’…。


  從而讓自己的‘心驚’在原兒麵前大大打折，達不到讓原兒為莫行美死活都要去給莫行美買鴨腿，給莫行美‘壓壓驚’的效果。


  所以這時原兒看著這個機靈的莫行美，也不知是該表揚的好，還是該去訓誡的好。


  而莫行美的心中，那一直都在努力擔驚受怕，

  想讓原兒‘認為’她有‘會被人抱走’的巨大擔心，讓原兒‘知道’他‘受怕了’。


  讓原兒‘認為’莫行美在很害怕‘會被人抱走’。


  告訴原兒自己正在為各種可能‘會被人抱走’的她，內心感覺很害怕，並且被害怕的嚇了好幾跳，正在‘心驚’。


  其實就是莫行美一直都在很認真的‘提醒’原兒，告訴原兒自己太‘心驚’了，想讓原兒給她買個鴨腿‘壓壓驚’。


  但是，和莫行美心中十分期待能吃到鴨腿的結果不同，現在根本就沒吃到鴨腿，而且感覺這一時半會也肯定吃不到鴨腿的莫行美。


  心中可是很失落的。


  覺得自己一直表演的‘心驚’，卻沒得到鴨腿‘壓壓驚’的效果。


  就也讓莫行美的內心，實在是和原兒得不到‘好’字回複時的心情一樣，實在有一種事與願違的感覺。


  因為不管莫行美演的好多，怎麽把那因為‘會被人抱走’的擔心，演得多麽出神入化，演得讓原兒都擔心的想哭了。


  可是莫行美所期盼的想得到一個鴨腿壓壓驚的美好場麵，卻最終並沒有出現。


  這樣賣力了好久，卻沒有得到鴨腿獎賞的結果，對於莫行美的幼小心靈可是太有攻擊力了。


  讓莫行美的心真的很有些失落。


  看著原兒直到現在，都不是莫行美預期的那樣，在原兒看到她數次都把擔心受怕都表演的十分心驚以後，

  卻能讓莫行美很肯定的，這時原兒依然很肯定的，不會去給她買任何鴨腿來給莫行美‘壓壓驚’。


  所以雖然莫行美一路勝利，一直都在不肯承認祺克不是‘好吃鬼’的爭辯中勝利。


  但因為並沒出現勝利後的獎品‘鴨腿’，莫行美也就看不到那屬於勝利者，勝利者一定會得到勝利榮譽獎勵‘鴨腿’，而且最後連鴨腿的影子也沒看到。


  這時莫行美向原兒請求‘鴨腿’，請求數次都不成功，就讓莫行美太挫折了。


  就讓莫行美那被原兒公認的聰明伶俐打了折，直接在莫行美心中打了五折。


  這一打折，也就直接的讓莫行美把自己的表演分數，給全麵判定為完全不及格。


  這不及格的表演分數，自然讓一直努力去表演的莫行美，搞的心情很沮喪。


  一時就讓莫行美覺得和原兒爭辯後的勝利者不是她，而是原兒。


  所以這時因為沒吃到鴨腿，而很有挫敗感覺，感覺自己是爭辯的失敗者，感覺真正的勝得者是媽媽的莫行美，就在反思自己的失敗原因時，竟然…。


  有些迷惑。


  讓莫行美一時之間，還以為自己演技太差，覺得自己是不是沒把擔驚受怕給表演好，有覺得自己表演太差的這種感覺。


  莫行美此時就這樣，還以為自己沒把那‘擔驚受怕’和‘心驚’給表演好呢。


  從而讓原兒不知道她在‘擔驚受怕’和‘心驚’，所以直到現在都不去給她買個鴨腿來‘壓壓驚’。


  不過，才五歲的莫行美，以她這個年紀的思維，正是認為正是因為成績差，才會得到一個差分數的思維。


  卻不知道像她這樣表演‘擔驚受怕’的演技得分，是一個說不清道不明的東西。


  並不是1+1就會等於2那樣很容易說清的簡單正確答案。


  莫行美這時判定自己的演技差，無非就是因為在她一直努力表演‘擔驚受怕’以後，表演的那麽好，卻沒有得到該有的回報‘鴨腿’。


  然後就覺得自己表演的不好了。


  但莫行美並不知道演技這個東西，像她這樣一直表演的這個演技的得分，是說不清楚該得多少分的。


  就像原兒認為莫行美演的太好，但莫行美自己卻覺得自己演的太差，得出這兩種完全截然不同的演技分數一樣。


  所以這時才五歲的莫行美，在她的小腦子裏，還不知道自己的演技，雖然在她的眼中，是認為自己的表演，表演得很不好，實在是太沒演技了，但…。


  在原兒眼中，原兒卻認為莫行美的演技，表演的很好。


  結果，莫行美和原兒對於莫行美的演技，各有各的評分方法，就出現了一好一壞的評分結果。


  然後，在這樣的評分狀態下，當莫行美在表演完‘擔驚受怕’的演技之後，原兒就覺得莫行美表演的很好，演技毫無破綻，根本就完全不覺得莫行美是在表演。


  而就是讓原兒和莫行宇莫行鄒覺得，莫行美真的好像有‘會被人抱走’的可能。


  但沒得到鴨腿這樣的結果，就讓莫行美覺得自己的‘擔驚受怕’表演太沒演技。


  認為自己的演技…。