第290章 戰略打法
“雖然分開的戰鬥方式固然可以分散對方的火力，但是對方的吟唱速度、元素力的強度、施法的精度要強過奧爾梅多他們，所以到了最後隻有失敗。”
希斯的解析一針見血，修煉時間的差距導致的不僅僅隻有元素力的差距還有其他更多致命因素的差距。
而這場比賽的結果其實希斯一開始的時候就知道了，“盡管到了最後依舊是失敗，不過勇氣可嘉。如果說他們是處於同一學年的競技的話，那麽最後的結果可能會是奧爾梅多他們獲得勝利吧。”
明知道是輸的比賽，希斯之所以沒有說什麽喪氣的話也是因為要給他們信心。比賽可以輸，但是信心不能夠丟了。
正如希斯所說的一樣，雖然奧爾梅多的小組采取了分開戰鬥的方式，但是由於彼此修為的差距，所以這個戰術根本挽救不了。
“讓我們恭喜十二班二組進行六強賽事！”雖然五班輸掉了這一場比賽，但是班級裏麵的鬥誌卻沒有就此熄滅。
而坐在觀戰席的希斯依舊是一臉淡定，“希望萊因哈特他們能夠晉級吧。”
其實希斯也知道就算萊因哈特晉級了六強賽，到了第三輪的時候肯定也是凶多吉少。
等到了奧爾梅多他們全部下場以後，希斯則是走了過去拍了拍他們的肩膀，“做的很好，輸的原因不在於任何人，而是時間不夠，所以無需自責。”
安慰完了自己班級的學生以後，希斯又回到了第三法戰台的觀眾席坐了下來。
“下學期或者明年的時候，我覺得他們也就有能力拿到冠軍了。現在要求這些剛剛進入二年級的學生獲得大比冠軍的話，對於他們來說實在是太難了。”
而這個時候為了避免法戰台出現什麽問題，維修人員就需要維修第三法戰台。當然一些學徒級別的法師自然是不可能破壞得多麽嚴重的。
“第二批次的戰鬥似乎也是在五、六兩個法戰台進行，咱們現在就過去吧。”那些完全就是觀眾的學生自然是哪裏都去逛一逛了。
希斯看了看旁邊沒有多遠的萊因哈特以後便是打算好好跟萊因哈特說一說關於大比的事情了。
“萊因哈特，你先跟我過來一下。”聽到自己老師這麽叫自己，萊因哈特也知道老師肯定有什麽是事情需要單獨跟自己說。
於是，萊因哈特便跟著希斯的腳步來到了一個人比較少的角落。盡管現在第三法戰台處於維修階段，但是並不代表觀眾台也需要維修。
“等第二批次的戰鬥結束以後就是你們和一班二組的戰鬥了，雖然你們的實力提升的很快，但是如果麵對的是這些第二學年的學生的話自然還是有一定的差距的。”
“所以我之前的時候沒有要求你們一定要拿下比賽的勝利。我覺得在這場戰鬥之中，你們能夠學到一些東西才是最重要的。”
“同時，我針對你們的戰術進行一些分析。奧爾梅多打算使用分散的人數來擊敗密集一群的十二班的學生，但是卻忘記了對方的元素力、施法速度比我們要強的多！”
“這個時候如果還是打算利用這種方式獲得勝利的話，完全就是不可行的。所以到時候在場上的時候，你要考慮自己小組的實力和對方實力的差距，然後針對這些差距進行不一樣的布置。”
聽到希斯分析完了奧爾梅多的戰術以後，萊因哈特也算是有了些思路，“謝謝老師指點！如果可以，我們一定會拿下這場比賽的！”
看到萊因哈特充滿鬥誌的樣子，希斯覺得至少這份信心還在就好了，“有這份信心就是最好的事情了，無需擔心這個學期大比的結果。到了下個學期的大比的時候，我相信你們的進步可能比他們要大的多。”
“不過相對的，之後的課程以及下一次遊曆的時候對你們而言可就不那麽輕鬆了！”希斯有信心對這群學生進行更好的訓練，但是最後的結果嘛，自然是會讓他們累死累活。
隨後希斯也解決了一些萊因哈特個人修煉上麵的問題，與此同時第二批次的戰鬥也算是告一段落了。
“接下來就是你們小組的戰鬥力，好好加油！”希斯的聽力自然是足以聽到那邊戰鬥結束的喊聲的。
“是，老師！”萊因哈特的回答很簡短，看了看那邊依舊是留在了第三法戰台的隊友。
“去吧，相互加油一下。算是戰前最後的一聲鼓舞了！”希斯看著萊因哈特說道。
一切的事情處理完了以後，希斯也算是帶隊來到了第二法戰台，“接下來要進行法戰的雙方分別是二年級一班的二組跟二年級五班的一組！有請雙方上台！”
萊因哈特在上台之前最後朝著自己的小組成員說了一番話以後便一起走上了法戰台，“無論我們最後是不是能夠擊敗對方，隻要我們戰鬥到了最後的一刻我們都是勝利者！”
走上了法戰台以後，萊因哈特並沒有首先將全部的人都分散站開，而是縮成了一團，“先試探對方的火力，如果對方有人離開隊伍對我們騷擾的話，我們就直接擊敗那個脫離隊伍的人！”
萊因哈特的戰略很簡單，那就是等待對手露出破綻，然後直接擊破。但是這個的前提就是他們能夠讓對方的人分開騷擾他們。
“似乎他們也想要進行法術陣地戰，那麽咱們就跟他們耗一耗，看看是他們這些剛剛升入二年級的人強還是咱們一班強！”
一班二組的隊長以為萊因哈特要對他們進行法術陣地戰，所以便擺出了一副對轟的表情。
不過萊因哈特並不是想要和他們進行對轟，畢竟雙方的元素力還有施法速度差的有些多了，“我先去對對方進行騷擾，如果他們也派出人的話，那麽就轟擊那個分出來的人！”
萊因哈特的實力提升的很多，雖然相比於這些第二學年的學生還差些，但是在第一學年的團體之中依舊是有著不俗的個人能力了。