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022.雨凡(上)確定目標

  在洪奶奶的帶領下,鄒亮表現出異常的能幹。鄒亮因為一直從小和洪奶奶在一起生活,所以家裏很多家務鄒亮都會幫著洪奶奶幹。但是洪奶奶很多時候都不讓鄒亮幹家務,因為怕耽誤他的學習時間。


  這不後來洪奶奶年齡越來越大,鄒亮也慢慢的起到了主導作用。但還是很少的時候鄒亮才能全麵負責。


  這不今天洪奶奶為了感謝雨凡及雨凡父親。同時讓鄒亮在雨凡年前表現出一個哥哥得能幹嘛,所以救讓鄒亮全權負責了。


  當然雨凡父親黎明也加入了其中。畢竟黎明可是一個勞碌的命,不管在哪裏都是閑不住的一個人。


  然而雨凡從小在家裏被黎明寵的那個,所以雨凡基本沒幹過家務。所以雨凡也就壓根沒有幫忙,而是獨自一人在客廳看起了電視。


  很快一桌豐富的午餐,在大家幫助下做好了,當然雨凡除外。


  大家紛紛坐在了桌前,有說有笑的吃起午餐。這個畫麵像極了一家祖孫三代共進午餐。雖然雨凡和黎明與鄒亮和洪奶奶沒有血緣關係,但是這種投緣,也讓感情好的超出這層關係……


  飯桌上,雨凡父親黎明歉意的向洪奶奶道:“讓阿姨見笑啦!我這寶貝閨女,讓我和她媽媽慣壞啦!你看這不什麽家務都不會幹,就隻會衣來伸手飯來張口。哪裏像鄒亮這麽懂事能幹啊!”


  洪奶奶笑道:“沒關係的,沒關係的。雨凡可是你們的寶貝閨女,所以定然心疼,也不會讓她幹家務。現在在我這裏,也是我寶貝孫女,還是鄒亮的好妹妹。我們當然也不能讓雨凡幹家務啦!我們也心疼她呀!放心,不幹家務是好事,不然就和你一樣,不管在哪裏都忙忙碌碌的,多辛苦啊!這樣多好,有福享,不是嗎?”


  黎明一聽,洪奶奶這麽順著雨凡,心裏頭也著實過意不去。黎明笑道:“是的,您說的是。以後雨凡過來打擾,還請多多擔待。”


  洪奶奶不悅道:“一家人,那麽見外幹啥,你那麽說,我可要不高興了。一家人不說兩家話,吃菜吃菜。”


  黎明應喝道:“好,好。吃菜,吃菜。”


  洪奶奶一看黎明這舉動,像極了聽話的孩子。高興的直接笑道:“鄒亮回頭吃晚飯,你教教雨凡學習吧!剛才你也聽她說啦,你就記得每周都要幫助下你妹妹去學習,知道嗎?”


  鄒亮答道:“知道,奶奶。你放心吧,我肯定會用心幫助雨凡妹妹的。”


  雨凡一聽,高興極了,很快大家吃完了飯。鄒亮帶著雨凡去到了書房學習了。黎明則讓洪奶奶休息,主動收拾起了碗筷。洪奶奶也拗不過黎明就答應了,獨自在客廳打開了電視。


  洪奶奶家是老式的三房大居室,又因為鄒亮父母常年在英國,所以洪奶奶就隻保留了兩間臥室,一間自己住,另一間鄒亮住,剩下的一間直接做成了書房。


  雨凡和鄒亮來到了書房後,鄒亮打開了吊燈。雨凡進來一看,直接被眼前的一幕驚呆了。書房是臥室改裝的,所以很大。其次書房四周都是書櫃,上麵擺滿了書。而書房中間擺了兩張大桌子,和兩盞大台燈。書房裏頭書桌正對門口一麵,掛滿了各種各樣的中國古畫。正上方還掛著一塊寫著“天道酬勤”四個大字的牌匾。


  書桌的右側是外國所有典籍,裏頭書籍涵蓋了外國所有文學、政治、經濟、數學、科學、哲學等等領域。


  書桌左側則是中國所有典籍,裏頭有中國古代文學、哲學、教育學、四書五經、周易、四大名著、三十六計等等。還有中國近現代著作,還涵蓋了許多大學計算機、物理、醫學、經濟學、政治學等著作。


  書桌的後麵則是鄒亮的專用書櫃。最上麵也有一個寫著“厚德載物”四個大字的牌匾。每一個格子裏頭放著鄒亮從小學到高中對應的每個年級所學習的課本與輔導書還有筆記本。其中鄒亮高中開始,鄒亮每個科目都有三套以上輔導書,所以每個學期都需要兩個格子存放這麽多書了。


  雨凡直接被眼前的一切,驚訝的發出“哇”的讚歎聲。


  鄒亮對著雨凡笑道:“雨凡,你這就驚歎啦!你可知道這還是我父親在英國家裏的書房一半大都不到哦,裏麵的書籍都是這裏好幾倍呢?那樣書房像極了一個圖書館。”


  雨凡一聽又是“哇”的一聲讚歎!

  鄒亮笑道:“好了,不要管那些了。你現在不是讀高一下學期吧!我給你拿你現在學習的課本先,你先坐下。”


  雨凡坐在了靠在門口一張書桌前,鄒亮則立馬從書桌後麵專用書櫃裏頭拿出了自己高一下所要學習的語文、數學、英語、物理、化學、生物、地理、曆史、政治書本,同時拿出了一疊紙。


  雨凡被鄒亮這一連流暢的動作驚歎的內心道:“學霸就是學霸,做事都是這麽強思維邏輯性與動作連貫性。”


  鄒亮直接坐在了雨凡正前方,對著雨凡道:“雨凡,你這個學期結束後就有文理科之分了。你心裏頭有沒有選好啊!”


  雨凡被鄒亮這麽問也就回過了神來。對著鄒亮焦急說道:“沒,還沒呢?”


  鄒亮對著雨凡笑道:“其實你不用緊張。我也是從你這個時候過來的。選擇文理科很容易的,那就是做個分析,從分析中看下自己最合適的是哪個!首先分析重點大學文理科錄取分數線範圍是多少?其次分析自己目前各科目成績水平,再次分析自己各科目的優勢。最後在自己接下來兩年的時間裏去努力,將每個科目可以最大可能到達的成績確定下來。最後來看下自己文理科最後的總分與我們開始確定重點大學分數對比,看下哪個可以超過的且超過的最多。”


  雨凡一聽完,麵部表情呆滯的直接連連搖頭。


  鄒亮看著雨凡這神情舉動就知道,雨凡肯定所有的步驟都不清楚,更不清楚自己的潛力,也不清楚重點學校的分數線。


  鄒亮笑道:“不著急雨凡,我一步一步教你。”


  雨凡點點頭。鄒亮開始了細心的教導……


  (未完待續,敬請期待下一章——學霸親授——精彩內容。)

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  2019年7月15日晚17:00

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