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第641章 陳琰的理論

  聽了陳琰說的,我連連點頭,的確,我想的太多了,雖然當時我覺得這是應該考慮的,也確實錯過了機會。


  “我倒了幾次玉,你幫我提的貨,我為啥讓你幫我提貨?就是想你能自己賺點錢,你當時要是給我說:‘你帶帶我,我也進一部分貨,跟著賺點錢。’可是,你當時什麽也沒說,就最後拿了點跑腿費。我那兩把賺了幾十萬,為啥要你知道,就是想刺激你,除了你,小薩都不知道當時我賺了多。你隻看到了我臉皮厚,到處跑去找人推銷,你就沒明白我的手段,我看人下套,每個人根據背景不同說不同的話。最後錢賺到了,賺到就可以了,什麽臉皮不臉皮的,能有錢重要?”陳琰開始對我發難。


  “直到後來,我做什麽都不給你說了,你就沒想過為啥嗎?每次我都想幫你一把,哪怕你跟著我一起搞點,不出錢隻出力,可能情況都比現在好很多。”陳琰繼續說道。


  “對了,先停一停,我很想知道你當時是怎麽推銷玉石的?”我和陳琰是兩個不同背景下長大的人,我還真沒他那思維。


  “簡單,比如說這個東西帶上對運勢提升有幫助,能保平安,有的能增長財運,有的能提升幸福度,有的因為含有日月精華能美容,還有能辟邪擋災的,清心明目的,當然官運也說過,還說過可以作為洗錢的工具。反正就是見什麽人說什麽話,還編了我自己的故事,說一個廣西人為啥在喀什,因為得到一塊玉之後就做成了一個不可能的項目,直接賺了上千萬,從此就迷上了玉石。”陳琰說這些的時候,有點平淡。


  “洗錢?”小薩有點沒明白。


  “貪汙受賄總是要洗白嘛,別的方法也有,我給推薦的就是拿塊玉送對方,然後用高價再買回來。玉無價嘛,和氏璧價值連城,那也是因為古人迷信玉的作用。你想啊,一個人從我這裏三萬買一塊看上去不錯,鑒定也不錯的玉石,然後送出去,這個價值沒法鑒定,如果再用三十萬買回來,這一下誰也不能說什麽,上百萬的玉石也有,這是玉石愛好者之間的交易,算起來不算是利益輸送吧?”


  虧著陳琰能忽悠出這麽多功能,也怪不得他推銷的場合都是高大上的場合,推銷的對象不是企業家就是管理者。


  “老李,你脖子上掛了平安扣,如果我要買你肯賣嗎?”陳琰突然問我。


  這個平安扣是當年和瑤瑤在新疆玩的時候買的,兩百塊,之前問了一個老板,他給看了下,說差不多升值到一千多了。因為是瑤瑤送我的,所以我肯定不會賣的,我搖了搖頭。


  “拒絕的很快,這就是書讀多,傻了。換了我,我會先問問價格,我要知道它的價值。”陳琰看我搖頭就也搖頭。


  “現在市場價一千多。”我說道。


  “這麽說吧,如果你是某個項目的關鍵人物,掌握著一定的資源,我求你辦事,事要是能成我就能賺一百萬。我會告訴你這塊玉我想三十萬要,就問你賣不賣?”


  我還是搖頭。


  “換了我就賣,你以為我是傻子會花三十萬從你這裏買塊破石頭?是為了給你送錢,你這麽喜歡這塊玉,我當然買下後先放著,等事整個都完了,錢也賺到了,也沒什麽尾巴了,再把玉送給你。即便是有人查,先是我愛玉如命,喜歡的玉幾十萬都願意買。幾百塊錢的玉看不上,就送給了同樣喜歡玉的你。”陳琰說道。


  “這個,有點掩耳盜鈴吧,需要這樣嗎?”


  “你覺得呢?本來是無價的東西,人們給它一個價格,它就有了交換的價值,這就是商品了。當然我說的隻是一個例子,真的操作比這個要複雜一點。我說這個是為了告訴你,做生意的本質是先把一個東西商品化,賦予它一個價值,然後再交換出去獲得增值。”陳琰說道。


  我已經明白自己不是做生意的料,所以隻是敷衍著陳琰。


  “我搞培訓是在創造價值。”我辯解道。


  “創造個P,你隻是從成本裏壓縮出你需要的利潤,你沒在創造,經濟學裏,工廠把原材料變成商品才是創造價值。然後就是我這樣的,把一個現成的東西賦予價值。我給別人說,一兩千的手鐲是因為玉的品質不好,一兩萬的玉鐲是因為品質好。你覺得大部分人能看出手鐲的好壞?但是他們信任我,所以會買一兩萬的,其實,我那手鐲什麽價格進的你最清楚。培訓也是,你在成本裏摳利潤相當於在讓我把兩千的手鐲一千八賣給你,你再兩千賣出去。你就沒想到把它賣兩萬嗎?”


  陳琰這個說法算是真的有點打動我了,是啊,我為啥不能讓知識變成高價值呢?一直堅持著請四百一天的老師,古老師說過,她到處講課的時候,最貴的,一天課就是一萬多的講課費。


  “人們還做不得尊重知識,我想賣高價賣不出來。”我說道,這是真的,培訓對象是一半連自己名字都不會寫的人,請教授去講課相當於高射炮打蚊子。


  “思想太局限了。企業家花大價錢去讀工商管理碩士,領導們要聽專家給講課。這些都是高利潤的高端培訓。你別在底層模式死做了,我舉個例子,你培訓了一百個農民學會了種蘋果樹,結果隻有一個人認真了,回家在院子裏種了兩三棵果樹,還真不如培訓一個鄉領導,他從上到下要求大家種蘋果樹,那可能就是幾千棵蘋果樹。同樣是培訓,結果是兩樣的,你費了半天勁,農民沒因為你的講課致富,但你給領導講課可能真的能讓農民致富。”


  臥槽,這個說法讓我很是佩服,之前我總覺得培訓這塊付出和回報是兩個極端,現在一聽這個,還真的是我的想法不對。


  “給個建議唄?”我又和陳琰喝了一杯。


  “沒有,不懂你那塊,就是覺得你應該換個角度去做。你那麽小的一家培訓機構,要先把自己變大了才能更好的培訓普通人,否則,你就算做十年,可能還是這樣。對了,阿裏木江這樣就是個好例子,在你的幫助下他開始創業,創業的同時能解決少數人的就業,回頭再讓你培訓他的員工,這樣就是一個良性的循環,還有,你投了股份,這算是個亮點。不會做生意就跟著會做生意的幹,要想辦法產生關係,比如入股,比如和我成好朋友。”陳琰說著,還不忘把自己誇一下。

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