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第123章 想往村裏跑

  我沒想到的華雯說她已經和小薩報好名了,找的就是瑪依莎爸爸的朋友,這會兒她們在往回走。


  想著中午休息了,去給水、電、天然氣卡充值也要等下午上班以後了。我就用手機拍了幾段街道的風景和我店麵的視頻用抖音發了出去。


  我想看看人們對南疆、古城、民族特色這些元素的反應,很快就有點擊量和一兩條轉發了,看來還真有不少人對南疆充滿著好奇心。


  看著熱依罕正忙著煮咖啡的身影,我就想著不如複製約爾古麗的模式,讓熱依罕她們幾個店員來做日常直播,這些女孩子都很樸實,做主播可能會吸引一批對古城有興趣的粉絲。在古城裏做直播,宣傳宣傳小店,宣傳一下古城也許是個不錯的主意。


  我坐下來整理了一些古城的資料,又找到了關於古城的全部導遊詞。想著把這些內容都給揉到一起,計劃著整理出來後發給大家,然後先給熱依罕培訓一下,讓她等什麽時候人聚齊了讓其店員都看看這些介紹,當顧客問路或詢問時就可以介紹的專業和精彩一些,我還沒發現其他商鋪在做這個事。


  這不是我的主要目的,我想著她們如果能做主播可能會更好,無論是解說詞還是直播或者抖音都不是店鋪發展的加分項,但萬一就能起到宣傳目的促進營業額增長也說不定。


  我感覺有些累,做一個餐飲小店麵遠比之前我想象的要累很多,就算每天都看到有錢進賬也快樂不起來。


  我讓熱依罕舉著我的手機先試試直播的感覺,我並沒有真的開直播,我開的是隻是錄製,我想試試熱依罕的鏡頭感。


  “大家好,哎呀,太高興了,大家好,我叫熱依罕,我現在在喀什古城裏麵。我是荒原·甜的店員,我會做好多好吃的,那個撒,我會做好多我們喀什的特色小吃和飲料,我還能衝口味純正的咖啡。”瑪依莎說著我讓她說的一段話,意思差不多,但她因為有些不好意思顯得有點緊張。


  “在我們南疆,流傳著一句話,出門三件寶:幹饢、葫蘆、大皮襖。我們的南疆的葫蘆特別大,過去用來裝水裝油,現在都是做工藝品,我們的手工雕刻的葫蘆特別好看。葫蘆的塞子嘛,以前都是用玉米芯子做的。出門的時候幹饢是吃的,葫蘆裝水,就算是冬天葫蘆裏的水也不會結冰。皮襖是保暖的,南疆晝夜溫差大,皮襖隔潮保暖特別的好,我們夏天還有人穿皮襖呢。”熱依罕按著我的話有來了一段介紹,同樣是她根據意思自己發揮的。


  “我們裝東西的物品有好幾種,土陶、葫蘆、銅壺都是可以裝液體、糧食、鹹鹽。以前用處太多了,現在這些東西逐漸都變成了工藝品。大家要是來喀什,可以買回去做個紀念。我聽說你們把葫蘆當做吉祥的東西,擺在家裏能給你們帶來幸福和錢。”熱依罕說完了第三段內容。


  我反複看了幾遍熱依罕的短視頻,感覺不是很好,但貴在真實。我於是問熱依罕她是否願意把她的視頻放到網上,讓很多人看到。


  “李哥,不行,我以為你剛才就是錄著玩的,放網上不行,我家裏的人或者朋友看到會以為我是不好的人,我不想讓人以為我是不好的人。”熱依罕強烈表示反對。


  看來不是所有的年輕人都喜歡被人關注,非常有可能那幾個店員也不會同意拍抖音或做主播的,她們都還是學生,學校也不一定同意。


  我不想等到瑪依莎她們考完試再去嚐試這個機會,於是在網上發了一個招直播主播的信息。我覺得像約爾古麗那樣做直播拿打賞順便賣賣民族服飾的模式是可以運用到我的店鋪上的,信息發布出去過了十幾分鍾我看了看,沒有人回應,轉頭我也就忘記了這個事。


  華雯和小薩過來了,小薩在店裏幫忙,而華雯則拉著我說要在古城裏走走。


  “二傻,你知道前麵一段時間我在幹嘛嗎?”華雯問我。


  “不知道,太忙,裝修完到開業這段時間太忙了。你有什麽就直接說吧。”我回答。


  “我呢,沒什麽特長可以發揮,就是會學習。記得我們去拜訪過齊天山嗎?其實他們有技術有能力卻不肯發揮。所以我決定我去學習農業相關的知識。”華雯說道。


  “自學?你現在已經成專家了?”我問道,我知道華雯學習的時間很短,成為專家可能性不大,但我知道她拉我說這個事一定有什麽要我幫忙的。


  “那當然,我是誰啊,我的優勢是我英語非常好,我還能檢索全球有關農業的論文。這一點我相信齊專家比不了。但我學起來也有劣勢,我缺少實踐。”華雯說道。


  “農業科學得要專門的實踐吧?要不我們回頭打聽一下哪裏有實驗室,你看看能不能經常去一下。喀什大學或者塔裏木農大應該有類似的實驗室。”我說道,說這些的時候我還是比較認真的,雖然我對這方麵什麽都不懂。


  “你就別不懂裝懂了,臭毛病啥時候能改啊,我沒打算一開始就往科研上去靠。我隻想能快一點見到一點效果,綠洲農業,你到底明白不明白啊。”華雯有些急了。


  原來自學了一段時間的農業知識,主要側重於資料收集整理和農作物管理方法,特別參考了一些綠洲農業的資料。她覺得光是理論肯定不行,就特別想找機會看是否能找到幾戶人家進行實踐。


  “一方麵我必須要懂實際種地的過程,這樣才能更直觀的去修正我收集歸納的資料。另一方麵我就想看看現在的農民在現有條件下到底需要什麽樣的指導和幫助。如果能順便培養幾戶人家科學種田,從種地上發家致富就更好了。”華雯說道。


  華雯說的這些我其實沒什麽興趣,雖然我從下所在的小縣城被農田所包圍,也一直被大城市的人當做農村對待。然而我總算是所謂的城鎮戶口,我不是從農村走出來的人,更沒有種地的經驗。由於成長環境不同,在我的意識裏工業和農業都不是我關心的內容,更別說興趣了。


  “我能幫你什麽嗎?這幾天店鋪已經可以平穩運營了,我不用一直守在這裏,但我不會種地,要我怎麽做你直接說吧。”我說道。


  “嗯,就知道你會這樣。不需要你做什麽。我就想你陪著我多往農村跑一跑,也找一些朋友給找找門路,看能不能找到一些願意給我們提供幫助的農民進行合作。比如我們給他技術指導,他按我的指導種地。也可以是家裏有地但沒人種,或者是地可以包給我們種。我覺得如果能找到幾塊地,我就能比較有針對性的去學習,也能盡快的從農民個體開始總結經驗。我需要你和我一起,我一個人不行。”華雯說道。


  我是第一次從華雯嘴裏聽到她說一個人不行。在這段時間裏,她似乎處處比我強,比我能幹,我很難想象她會認為自己不行。


  “華雯,有個問題,我一直沒想明白。你看你以前根本沒接觸過農業科學這一塊。你也給我說過興趣愛好和擅長的方向很重要。你怎麽就覺得研究這些是對的呢?而且據我所知,至少每個鄉都有農科站,他們應該更專業和更了解這裏的農民和土地,你隻是自學了很短的一段時間,查找了一些資料,熱情我看到了,有沒有能力卻是另外一回事。”我說道。


  “我從小就是學霸,你太小看我了,我開始學農業知識的時候給自己說:我這個學霸隨便學點就能比很多農民專業不知多少倍。這是主動和被動的區別,我在麥蓋提學校的時候,經常有家長找我翻譯農藥化肥的說明書,翻譯種植技術資料。我給他們講明白了後,第二天他們又來問同樣的問題,因為他們還沒回到家就把我說的給忘記了。我就讓學生記在本子上,回去後再給他們的父母隨時講,你不知道後來他們對我的依賴程度超過了對農科站的依賴。這裏的農科站技術力量不足,人員也不足,有時還沒有耐心和寬容。所以本地農民總是種植小麥、玉米、棉花等常規農作物和經濟作物,你讓他們種點別的還真種不了。我們去看過兵團的土地,那個才是真正的現代農業,無論是林果業、種植業還是養殖業,都有不錯的產出。”華雯說道。


  她的意思我明白了,本地的農民依賴的是傳統的種植經驗,缺乏指導和創新,所以更需要新技術的推廣和學習。新技術的推廣、學習和運用則需要有人專業的指導。


  華雯做的這些事隻是想幫助他們樹立起產業概念,更多的去種植能賺錢的農作物。我不知道我能幫華雯多大的忙,我至少能做個合格的司機,所以我答應華雯,明天就陪她下鄉裏去。

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