第10章 一往直前
放學後，流楓有點等不及的感覺，飛奔回家。進門看見父親難得的打開了電視，正在看新聞。
流楓說：爸，我回來了。放下書包，坐到沙發上，給父親的茶杯續了些熱水。
流楓：爸，在看什麽呢？
李雲龍：先別說話，看新聞。
流楓也向電視看去，電視裏的鏡頭正在播放一個黃發碧眼歐洲人的照片。
節目主持人慷慨激昂的說：……是不幸的一天，因為今天是我們偉大的戰神“阿列克謝.莫”先生逝世的日子，他在為保衛人類的戰爭中英勇犧牲，他最後出現的位置是在大西洋的冰島，剛才已經經過S武館確認，他去冰島執行任務，最後生命氣息消失在那裏，讓我們為人類的英雄深深的哀悼，人類痛失一強者，這也提醒了我們，我們的危機還沒有過去，我們需要更多更強大的人類精英站出來，為了我們的兄弟姐妹，為了我們的同胞，捍衛我們的家園！
鏡頭切換到各大城市中大街小巷人們為他舉行遊行紀念的活動。
記者：本台將會在後續播出他本人的生活事跡，讓他的精神，鼓舞我們，這場勝利最終屬於我們.……
看到這裏，父親用遙控器關閉了電視機，問流楓：小楓，有什麽想法？
流楓皺眉說：怪獸很強，就算自己再厲害，也要保持小心謹慎的心態，不能做無畏的犧牲，活著，一切才有希望。
李雲龍舒了口氣：我就擔心你隻會好勇鬥狠，不錯，但萬事萬物有利就有弊，悍不畏死固然不可取，沒有冒險精神也不對，小心謹慎但又要有冒險精神，這不矛盾，人總會一死，就看值不值，必死是不對的，必生也是不對的，你懂嗎？
流楓疑惑：懂一點，不完全清楚。
李雲龍：哎！你終歸還是孩子，這樣說吧，有大成就者，多為磨難而來，絕處逢生，是思想的升華，是打破個人極限的必經之路，有著一往直前的心，才能獲得大回報。
流楓：一往直前的心嗎？我定會牢記，還有事請父親建議。
李雲龍：什麽事？
流楓：我現在有10積分，想要兌換武技，身法等，我是這樣考慮的，武技選擇《光之刃》2積分，身法選擇《幻影九變》2積分，還有6積分，不知道是買《立體數獨》和《魔方大陣》好還是買《冥想之夢》好？
李雲龍：這個簡單，《光之刃》你可知道是誰留下的？
流楓：我知道啊，作者是李青平。
李雲龍：李青平你知道是誰？那可是我李家的祖上，他和他的哥哥李青雲都是我李家的奇才，他當年走南闖北，行俠仗義，縱橫江湖20餘年，不知殺了多少惡霸奸臣，可惜後來不知所蹤，留下《光之刃》傳於後世。
而他的兄長李青雲則喜好鑽研醫藥，養生，一生經曆了6個皇帝時期，到256歲去世，是到目前為止，地球上壽命最長的人，子孫幾百人，真是讓我等望塵莫及。
《光之刃》為我李家典籍，自然是想傳誰就傳誰，武館擁有的是文字，而原本卻是在我李家，你學了，武館自然知道是我李家所出，不會追究，所以你可以選擇《立體數獨》《魔方大陣》的一種，再買下《冥想之夢》不就行了！
我聯係一下武館，到時你購買《光之刃》時會提示免費。
流楓大喜：這太好了，對了，爸，我們家還有沒有寶貝，什麽絕世秘典，龍肝鳳膽，上古神兵之類的？
李雲龍：有！
流楓驚喜：有？
李雲龍：你和雲兒就是我們家最好的寶貝！
流楓：汗……
流楓到廚房找了點吃的，回到自己房間，躺著床上，想著：戰神死了，李青平256歲，也死了，這世上，誰能不死？一往直前的心？對，一往直前，生命因為不可預知所以才精彩，如果我知道我的前途是什麽，知道自己什麽時候是什麽樣，甚至知道什麽時候會死去，那活著又有什麽意義？……
第二天上午，流楓來到華夏武館，打開虛擬空間。
選擇武技：《光之刃》
價格：全冊：0積分
是否購買？，選擇：是
係統提示：請稍等，工作人員會為您辦理，請到工作人員處領取您購買的物品。
流楓繼續選擇：《幻影九變》前三層
價格：2積分，選擇購買
係統提示：請稍等，工作人員會為您辦理，請到工作人員處領取。
流楓繼續，《立體數獨》花費了2積分，《冥想之夢》花費了5積分，一共9積分，自己還有1積分，什麽也買不到了，退出係統。
流楓到大廳找到工作人員。
工作人員：李流楓同學，這是您的物品，請用指紋確認一下。
說完遞過來一塊手表，讓流楓用食指在表的背麵按了一下，手表嘟的響了一聲，然後表盤開始走動，轉到5點10分時，就開始計時了。
工作人員把表遞給流楓：您戴上後，這塊表以後就隻屬於你一個人，表裏麵有你需要的東西，今後你購買的東西也會傳輸到這裏麵，他有定位係統，錄音攝像等多功能，還能感知你的生命跡象，如果你死了，華夏武館也會知道，除非你在死前關閉他，你自己感受一下就知道它的功能了。
流楓接過手表，手表為黑色，卻透著藍色的光澤，上麵刻有“華夏”字樣，看不出是什麽金屬做的，樣式很美觀。
流楓把表戴到左手手腕，大腦裏就有了聲音：流楓你好，我是你的輔助光腦，可以通過你的身體能量感應到你，你可以通過我隨時隨地進入虛擬空間，功能與虛擬室是一樣的，隻要你想到我，我就可以隨時可以和你交流，華夏武館為您準備了剛才購買的《光之刃》，《幻影九變》，《立體數獨》和《冥想之夢》物品，你要學習的時候告訴我即可。
流楓嚇了一跳，感覺心跳的厲害，寶貝啊，意念中想到：不急，一會到練功房再看。
虛擬聲：好的，隨時為您服務，說完聲音消失。
流楓對工作人員說：謝謝你們。
工作人員禮貌回應：您客氣了，職責所在。
流楓來到練功房，這是華夏武館裏麵很小的房間了，估計也就30平米，流楓進了練功房，按下房門開關，房間鎖死，外麵的聲音一點也聽不到了，隔音效果非常好。
流楓迫不及待的盤腿坐到房間中央，溝通虛擬光腦：學習《光之刃》。
虛擬光腦傳來一段文字：吾李青平，嫉惡如仇，創下《光之刃》，為吾平生得意之舉，願後人學之能鋤強扶弱，吾自知學無止境，欲再創下《暗之刃》，終不得其法，吾欲尋遍天下古跡，尋找機緣，如成則好，敗不知死於何方，如有後人學成《光之刃》，再悟出《暗之刃》，則善莫大焉，吾九泉之下幸甚，幸甚……
流楓感覺到文字間帶著作者無盡的憂傷。
《光之刃》第一層：因勢利導：《光之刃》是一種戰法，不是招法，用於短刀，短劍等輕盈之物最妙，光指的是光線，光之刃是指隻要光線能照到的地方就可以尋到進攻的縫隙，攻敵之弱點，攻敵之不備，變不可能為可能，這就要求使用者有敏銳的判斷力和敏捷的速度。
比如敵方向你揮刀砍來，反攻哪裏最妙呢？敵人的頭部，胸部，手部，腿部？錯錯錯，敵人進攻時也會防禦的，這時候判斷敵人揮刀的軌跡，順著軌跡攻擊敵人的刀尖位置的刀背，本來敵人的出刀是應該停在某處的，可是因為你的引導，讓刀的位置改變一點，引起敵人身體位置的改變和不適應，這瞬間敵人心神震蕩可能隻有短暫的0.01秒，隻要速度夠快，就可以在0.01秒內敵人心神震蕩之時，傷敵或致敵與死地。
第一層我們就以分析各種兵器或拳法的軌跡特征和著力點為主。
刀法有下砍，橫劈，斜撩，輪轉，直刺，平拍等招法，而刀的形狀也有很大不同，比如短刀一般在1米到1.2米，厚度為3公分至5公分，那麽他橫削時的軌跡就是他的臂長加上刀長，以肩部為圓點，劃出的半徑約為2米-2.5米的弧線，這條弧線的停止角度多在右側40度到90度之間，對他影響最大的著力點就在他認為能傷敵的位置，也就是我們原來所站立的位置.……
槍法有刺，掃，回，輪，點，劈……
棍法有.……
劍法……
虛擬空間中，配上虛擬教學視頻，流楓忘記了自己的存在，猶如身臨其境，看得如癡如醉.……
流楓：厲害，在你的攻擊力道上再加一道力道，看似不是攻擊，卻真正打亂了你的節奏，刀法，劍法本應連貫，但是被打斷後就不再連貫了，連身法也受到很大影響，包括心神也會產生波瀾，這不連貫的空隙，引起的結果就是光之刃的施展要點所在，《光之刃》沒有刀法，沒有劍法，我隻會破壞你的招法，然後製造你的破綻，最後攻其不備，一擊必殺.……
輔助光腦音：流楓，上課時間到，是否繼續？
流楓懊惱：時間過的真快，先上課吧。
起身打開房間門，朝武館大門走去，在門口居然遇到了張若清。
張若清朝流楓打了個招呼：嗨！去上課了？
流楓還在回想著《光之刃》的軌跡問題，根本沒聽見張若清在說話，自顧自的走著.……見流楓不說話，張若清也不生氣，低頭走到他身邊，兩個人一起向學校的教學樓走去……
在學校的教學樓上，有的同學在廊道上聊天，從上往下可以看見整個學校的操場，自然也就有人看到了張若清和流楓一起走向教學樓的情景。
張若清來到高一1班門口。
某女：你和流楓已經好上了？走得這麽浪漫，快給我說說什麽時候開始的？他這人怎麽樣？
張若清紅著臉：瞎說什麽啊？不理你了，跑回自己座位……
流楓來到高一4班門口，籃球部的老師找到流楓，告訴流楓不能參加籃球比賽了，因為流楓的情況武館測試後自然知道了，如果再去打籃球比賽，就有點欺負人了……
流楓大腦裏隻顧思考著自己的秘籍，至於老師說的什麽也沒在意，隨口啊啊啊，轉頭就忘了什麽是籃球？什麽叫比賽？
可是籃球隊裏隊員們卻炸鍋了.……