第三十一章這合作
斯特雷福德笑嗬嗬的道：“弗朗西斯科先生，不知道您是否有興趣進行一項合作呢？”完就遞給了弗朗西斯科一份文件而弗朗西斯科一看居然是有關時尚領域的信息，弗朗西斯科也是沒想到啊，這當然沒問題啊，這當然是斯特雷福德的第一步投石問路啊，他知道弗朗西斯科主要還是做中介而且在商界人脈很廣的，弗朗西斯科也對於這一塊有興趣畢竟時尚和體育有時候很接近的，娛樂圈和體育圈合作效果總是可以的啊。
而接下來兩人仔細的聊好的各項事宜，斯特雷福德道：“弗朗西斯科先生，那麽在其他領域上不知道您有沒有興趣合作呢？”而弗朗西斯科這下明白原來前麵是投石問路啊，這下算是進入正題了啊，於是弗朗西斯科微微一笑道：“斯特雷福德先生，對於任何合作我都是有興趣的啊！”
接著斯特雷福德道：“弗朗西斯科先生，您在青訓方麵可是非常的有經驗，我希望接下來我們的公司在這方麵合作啊！”雖然英格蘭隊在無數球迷眼裏是笑話但作為現代足球的發源地英格蘭的青訓其實很有特點的，主要有以下幾個方麵：
一、草根足球
在英國，每座城市都有若幹個草坪和公園。依附於這種然優勢，英國草根足球文化十分流行。綠地中隨處可見踢球的兒童，無論是“對”還是“5對5”，這種不含競爭色彩、單純體驗足球帶來的快樂的活動反而會對青少年足球水平的提升起到積極的促進作用。
另外，英國每座城市的社區都有健身娛樂活動中心，而且每個中心都會開設足球課程，以培養兒童的足球興趣。隨著年齡的增長和技術的提高，兒童在7歲左右的時候，就可以參加由社區組織的草根足球聯賽。
草根足球聯賽是英格蘭足球超級聯賽（簡稱英超）各大俱樂部發掘“苗子”的好機會，各地的球探會通過觀察確定有潛質的兒童，隨後與其家長進行溝通，邀請其進入俱樂部繼續練球。如果家長同意，則雙方簽約，之後每個周末家長會帶孩子前往俱樂部進行訓練。俱樂部的專業教練會對這些兒童進行專業指導，幫助其學習基本的足球戰術，接受正規足球教育。
二、俱樂部足校
英國足球的載體主要是各級足球俱樂部的足球學校或青年隊，這些足球學校或青年隊為英國培養了一大批足球人才。
以英格蘭地區為例，英格蘭足球總會要求在其注冊的所有職業俱樂部必須設立足球教育機構，其中，英超俱樂部要設立足球學校，英格蘭足球冠軍聯賽（簡稱英冠）、英格蘭足球甲級聯賽（簡稱英甲）、英格蘭足球乙級聯賽（簡稱英乙）的俱樂部要設立足球精英培訓中心，這些機構都必須麵向社會招生。通過草根足球聯賽發掘出來的“苗子”在進入俱樂部之初，也要在足球學校或培訓中心進行訓練。
以曼城的足球學校——曼城足球學院（fa）為例，據俱樂部青訓主管介紹，曼城通過遍布在整個大曼徹斯特地區的4名專業球探發掘8～1歲的“苗子”，並將其納入俱樂部“城市遴選”（d）計劃。與其簽約後，這些孩子不會立刻進入曼城足球學院學習，而是繼續留在社區中心，待到10～11歲身體發育成熟時再進入俱樂部。之後，通過為期9個月的一係列專業訓練，最後由專業教練決定其是否能夠進入青年隊。被留下的球員繼續訓練，在他們年滿16周歲時，將正式簽約成為職業球員。在最終成為職業球員的青少年中，80%輸送給曼城，其餘0%輸送給曼城控股的其他三家海外俱樂部。
三、校園足球
在英國，如果一個孩子從既沒有參與社區足球互動，也沒有進入任何俱樂部的足球學校，並不代表他就無法接受正規的足球教育。在英格蘭地區，英格蘭足球總會下屬的英格蘭學校足球協會（esfa）專門負責整個英格蘭地區正規學校的足球教育監管。英格蘭學校足球協會的存在確保了那些想一直接受傳統教育而又不願意放棄足球理想的孩子有機會接受正規的足球教育。據英格蘭學校足球協會官員介紹，在整個英格蘭地區近萬所學校中，\/的學校開設了足球課，並常年進行各類足球比賽。
此外，英格蘭足球總會耗巨資建設的英格蘭國家足球中心聖喬治公園（sspark）也為整個英格蘭足球青訓提供了硬件保障。在聖喬治公園內，英格蘭足球總會設立了足球教育事務部門，主要負責全英地區的教練員培訓。英格蘭足球總會對其青訓體係在人力、物力、財力上的巨大投入也得到了豐厚回報，英格蘭青年隊奪得了01\/014賽季歐洲17歲以下冠軍聯賽的冠軍。
為了培養更多的足球人才，英格蘭足球總會已經頒布了最新的變革方案，從014\/015賽季開始執行新的英格蘭足球青少年培養規則，目的在於讓孩子們更好地體驗足球的樂趣，提高戰術素養，減輕青少年在名次等方麵的壓力。其新方案的主要內容如下。
第一，1歲以下年齡組將不再進行11人製比賽，而是根據不同年齡段進行不同賽製，即7～8歲年齡組實行5人製比賽，9～10歲年齡組實行7人製比賽，11～1歲年齡組實行9人製比賽。第二，不同年齡組將采用不同大的用球、球門、場地，以適齡為基礎條件。第三，1歲以下年齡組不再使用積分排名聯賽製度，而是集中組織進行短期的杯賽製比賽。第四，1歲以上年齡組采取滾動升降級製度，使球隊可以和實力比較接近的隊伍進行比賽，減少比分懸殊情況的發生。
盡管英格蘭足球近年來在國際大賽上的成績不是非常耀眼，但依然被公認為世界強隊，這與其足球人才培養的體係不無關係，從草根足球的廣泛開展，到俱樂部青訓的人才培養，再到英格蘭足球總會的大力支持，這種自下而上和自上而下的互相支持和配合的循環體係，促成了英格蘭足球的繁榮發展。
而且英格蘭有了嚴格的新規定：為了防止當地球隊挖其他地區的球員，低於1歲的球員隻能參加距離其住處1時車程內的球隊青訓營；1-16歲階段的球員可以參加距離其住處1時0分鍾車程內的青訓營。這條規則看似是地域保護，其實也是為了鼓勵本地球隊的青訓發展，限製大球隊的過於膨脹以及給球員一個安穩的遠離過早、過度商業化的足球環境。
如果一名9-16歲球員在通過初步的培訓以及考核後，他可能被選中，進入青訓學徒名單。青訓學徒名單每年或每兩年更新一次，即使進入了青訓學徒的名單也不意味著你正式進入了球隊的青年梯隊。因為學徒的名單並沒有明確的人數限製，簡而言之就是“多多益善”。等球員16歲後，俱樂部可以決定讓他正式加入青訓體係。
不少球迷朋友都好奇，進入青訓體係後的球員還能不能和學徒一樣照顧到自己的學業呢？答案是：一旦正式進入了有人數限製的球隊青訓體係，俱樂部一般都會向球員提供獎學金。他們仍然鼓勵球員完成自己的學業，學習、足球兩不誤。成為青訓體係的一員後，青訓球員有年的時間靠自己的表現爭取到進入青年隊或者預備隊的機會。一般來17歲後的青訓球員便有可能獲得一份來自俱樂部的職業合同了，而魯尼甚至更早地被埃弗頓正式簽下，大多數球員得等到19歲之前才能明白自己在球隊到底有沒有未來。
以斯托克城青訓營為例一般一周訓練次，一次訓練持續的時長在60-90分鍾左右。常規狀況下在周日會有一次和其他青訓球隊比賽的機會，一個賽季大約有8場比賽，這也意味著球員有充足的時間學習以及休息。
在u9、u10、u11等層麵的球隊之間，比賽往往是8人製的，在此後會逐漸調整到11人製。球員們並非隻是在訓練的時候才會練習足球，他們同樣會被布置“家庭作業”——一些需要回家在課餘時間加強訓練的單人練習。練習結果會在下一次球隊訓練的時候展示給教練，教練則會給出指正，讓球員進一步提高。此外在訓練場邊常常見到的扶著圍欄觀看孩子踢球的家長們也有任務在身，通常教練會給家長交代球員所需要的營養輔助或者心理調整，確保球員能身心兩方麵健康的成長。萊特還強調：“耐力、靈活性等要素也是我們非常看重的，我們也會和球員所在的學校取得聯係，讓校方鼓勵孩子們多參與到諸如體操、籃球、網球、田徑這樣的運動中去。”
當球員進入16歲後，球隊高層就會和球員以及他的父母一起走到談判桌好好談一談球員的未來了。如果他正式加入了球隊的梯隊，那麽俱樂部一般會繼續為球員提供獎學金，並且鼓勵球員完成自己的學業，或者提供給他一些繼續教育的課程以及在當地社區大學就讀的機會。進入梯隊後的球員，也就意味著他要搬入球隊的宿舍裏和新隊友們一起居住了。球員還可以為俱樂部做一些簡單的工作，也會得到一定的報酬：如負責在訓練結束後整理器材或將訓練背心收集好送到洗衣房等。
弗朗西斯科也明白英格蘭雖然青訓成才真是慘不忍睹但還是非常有特色而且比較成熟的插手空間也沒那麽大啊？於是弗朗西斯科道：“斯特雷福德先生，英格蘭可是自有規則的，我這個外人怕是插不上手吧？”
斯特雷福德當然知道的，那怕他是英格蘭第一經紀人但是不少球隊都是有他的地頭蛇的，強龍不壓地頭蛇這話斯特雷福德不知道但這，不妨礙他明白這一點，但是弗朗西斯科在南安普頓的成功嚐試讓他頗為心動啊，借助服弗朗西斯科的合作自己也許能控製一些青訓營啊！