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第二百七十八章 夜空中最亮的星(三)

  「夜空中最亮的星」


  「能否記起」


  「曾與我同行」


  「消失在風裏的身影」


  女孩子們穿著寬大的迷彩服站在台子上,空靈而幹淨的聲音演繹出婉轉的旋律。


  沒有吉他,沒有伴奏,隻要交織在一起的人聲。可是論起感染力與表現力,竟然遠遠勝過那些千方百計的搞定樂器作為伴奏的班級。


  莊源還記得排練的時候於錦鯉的樣子。


  她兩手空空的從男生寢室回來,有點失望,卻並不喪氣。


  她的心中已經有了一個新的想法。


  “如果你們信得過我的話……”於錦鯉如是說道。


  “我們不用什麽樂器,就靠自己的嗓子來唱伴奏。”


  所有人都是一臉茫然。


  唱伴奏?

  她們麵麵相覷,有些不明白於錦鯉究竟是在說什麽。


  可是還不等她們出言問清楚她的心中所想、言中之意,於錦鯉就已經戴上了耳機,播放起了她們已經選定的曲目,《夜空中最亮的星》。


  她微微的閉上眼睛,仿佛一下子沉浸在了自己的世界裏。


  沒有人敢再去打擾她,她們隻是沉默地等著。


  片刻之後,莊源估摸著於錦鯉也就才把這首歌聽了兩三遍。誰知道緊接著,她就撕了一張紙,開始寥寥草草的寫下了一行音符。


  聲樂這一項是列入電影學院專業課入學考試的考核內容中的,凡事考進學校裏來的,哪怕是先天嗓子條件不盡如意,唱起歌來勉強隻能稱得上是過得去,也大多有一些樂理知識,視唱這樣的事情都是信手拈來。


  她們的視線克製不住的落在了於錦鯉的手下,卻發現那筆端下的音符並不是這首歌的主旋律。


  她到底是在幹什麽?

  於錦鯉就這樣洋洋灑灑的寫夠了一張紙,然後又重新另起了一張紙,這一次又是令人摸不著頭腦的音符組合。


  耳機裏的音樂從頭重新開始播放。一次,又一次。


  於錦鯉直到寫滿了整整六張紙以後,這才長舒了一口氣,放下了筆。


  “完成了。”


  表演係的小姑娘們雖說也都懂一些樂理,也大多能開口唱上一兩句歌,可是此時此刻她們麵對於錦鯉手上的這幾張潦草的樂譜卻有些摸不著頭腦。


  隻有莊源隱隱約約的察覺到了什麽。


  莊源雖然錄進了表演係,可是她在中學時期一直很熱衷HIPHOP文化。她搞過樂隊,也唱過B-BOX,因此她對音樂的了解也要比其他人深一些。


  於錦鯉寫下來的這幾張樂譜,單看好像毫無邏輯,可是如果把它們疊加在一起……


  莊源拿起其中的兩張,並且嚐試著在腦海之內把它們哼唱出聲,單獨拿出來顯得有些單調無力的旋律合在一起,竟然變得意外的和諧。


  很明顯,一張是主旋律,一張是伴奏,搭配起來簡直近乎完美。


  莊源心中一驚,緊接著去翻下一張,發現竟然是一張B-BOX譜子,她下意識地跟著唱了起來,唇齒之間發出節奏感極強的爆破音。


  她嘴裏唱著B-BOX,腦海中想象著之前兩張譜子疊加在一起的旋律。一層接一層的旋律疊在一起,這首層次感豐富的曲子竟然在她的心裏,漸漸的有了雛形。


  三張譜子已經是她的極限了,她沒有辦法繼續在腦海中想象著往上疊加。


  莊源看著剩餘的幾張譜子,目光中帶著駭然。


  於錦鯉,她這是現場編了一首阿卡貝拉啊。


  阿卡貝拉,也就是無伴奏合唱,是一種用多聲部的人聲清唱,從而模擬出樂器伴奏的延長模式。


  於錦鯉的這六張譜子同時演繹著同一段歌曲,可是旋律卻各不相同。


  她的腦子究竟是怎麽長的啊,竟然能夠在這麽短的時間之內,在腦海中編寫出六個不同的聲部。


  她究竟是個怎樣的天才啊!


  在場有幾名和莊源一樣,或是深入接觸過聲樂,或是自小學習過樂器的同學,她們禁不住向於錦鯉投來油然起敬的目光。


  平心而論,要做到這樣的程度,沒有百裏挑一的天賦與日複一日的枯燥練習是根本不可能完成的。


  她們以為於錦鯉隻不過是個做偶像的,隻是一個漂亮的花瓶,隻是個不禁打的草包而已。沒想到她竟然能夠做到這樣的程度。


  她既然有這樣的天賦,何必去做什麽偶像啊?


  這樣紮實的樂理基礎,她完全可以去考國內任何一所知名的音樂學校的作曲係啊!何必想不開去做一個偶像呢?


  所有人都覺得做偶像很輕鬆,隻要一張漂亮的臉就夠了。又有多少人知道在這背後的艱辛?


  阿卡貝拉的訓練中,沒有鋼琴確定音準,根本寸步難行。


  可是她們就連任何一把樂器都沒有,更別提鋼琴了。


  然而……


  “D這個音低了,要再高一點……對,就是這樣。”


  “E要再低一點,剛才感覺有點不太準。”


  “我給個基準音A,我們合一下。”


  “……”


  於錦鯉遊刃有餘地指出女孩們音高上的偏差,一點點的調整、修正。


  莊源臉上的表情則是愈發震驚了起來。


  絕對音感?


  有些人天生就能夠在不需要任何基準音的情況下,分辨出任何一個聲音的具體音高。這種能力大多數都是先天具有,在普通人之中極為罕見,甚至於可以說是萬裏挑一。


  的確,於錦鯉的絕對音感並不是出於天生,而是出於後天培養。


  在十二歲以前,經過定量的科學係統的訓練實際上是能夠使得一個普通的孩子完全建立絕對音感的,可是在十二歲之後,這種能力培養的成功率在統計上的機會甚至於小於百分之一。


  於錦鯉無疑是錯過了最佳的培育時間,在她十四歲剛剛進入天河的時候,甚至連五線譜都不認得。


  格拉德威曾經在他的“一萬小時定律”中指出,人們眼中的天才之所以卓越非凡,並非天資超人一等,而是付出了持續不斷的努力。一萬個小時的錘煉是任何人從平凡變成世界級大師的必要條件。


  沒有什麽過人的天資,隻是在別人看不見的地方堆砌起來的努力而已。

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