第57章 並無不可

  書法課因為多了一個安米米，便從書房裏挪了出來，布置上和書房沒有太大出入，走進去便看到了準備好了的兩套桌椅。


  準備妥當的筆墨紙硯，以及臨摹的範本，看過去，就能明白老爺子並不是一時興起，應當是準備了許久的。


  都說字如其人，書法並不是一味的模仿，學習書法也不是生硬的臨摹，最重要的還是選擇適合自己的字體，寫的多了，有了自己的意境和運筆習慣，這才是最好的方式。


  老爺子給安米米選擇的便是十分適合她的簪花小楷。


  簪花小楷以柔美清麗著稱，深得古代女子的青睞，簪花小楷是晉代衛夫人創造的一種字體，傳說衛夫人是王羲之的少時老師，因此可見書法水平之高。


  衛夫人家學三代淵深，從祖衛覬、從伯衛瓘、從兄衛恒，都是著名書法家、書法理論家。後來更師承鍾繇，衛夫人熔鍾、衛之書法於一爐，變鍾體的扁方為長方，嫻雅婉麗，清婉靈動，這邊是簪花小楷的演變由來。


  更何況簪花小楷並非隻是風靡於閨閣之中，不少文人也很喜歡這般清麗的風格，幾乎是體現了魏晉時期的審美，清婉飄飄若仙，也可以說簪花小楷是魏晉書法的一個很特別的旗幟。


  此時安米米隻瞧著這字好看，可五六年後，安米米一手融合了自己風格的簪花小楷，不知道驚豔了多少人。


  說是跟著老爺子學習，老師自然就是老爺子本人，除了臨摹之外，其他的技巧老爺子提點兩句，便能茅塞頓開，當然這會兒安米米還感受不到，畢竟她連怎麽拿毛筆都還沒學會。


  毛筆的握筆姿勢，如何把握取墨的多少濃淡，都是講究。雲亦早已經入門，慢慢開始衍生出自己風格的雛形，老爺子便把更多的精力放在了安米米這個初學者身上。


  書法的學習，老爺子並不是非要家裏的孩子多精通，隻書法是修身養性的絕好法子，他在有些決斷無法均衡時，都會鋪開一張宣紙，洋洋灑灑的寫上一篇詩詞，最後心平靜下來，決定也就選擇出來了。


  因著如此，老爺子才親自教導兩個孩子，是技能，也是修身養性。


  仔細的糾正著安米米的握筆，手把手的讓安米米體驗取墨的不同，然後是第一次落筆。


  老爺子雖然不是什麽大書法家，但是作為引導新手入門的老師是足夠了的，其實，書法更多的還是要臨摹，一遍一遍的去體會自己所學的字體獨特的魅力。


  一個小時後，老爺子便叫停，讓安米米他們各自回房休息，他一會兒還要見個老朋友。


  老爺子現在六十出頭，大後年才會慢慢的把手裏的工作交出去，在四五年內，他得抓緊把雲家的枝脈安排好，因此，雲父雲母才會在今年年末亦或者明年年初調回來。


  派出去工作是曆練並不是外放流逐，可以說這兩年隻是一個跳板，否則不管是雲父還是雲母根本不可能進入到核心的領導層次開始角逐的。雲家人都是傲氣的，有能力，有平台展現自己的能力，所以看的高些，並無不可。