第五章 準備縣試

  花開兩朵，各表一枝。話說孟鳴回來時近晌午了，門前石柱上掛一馬車。孟鳴知道他的便宜爺爺來了，孟鳴走進客廳一看，一富態的老漢坐著正位上，爹畢恭畢敬地坐在左下首，低眉順耳，娘站在爹的邊上，右下首是和爹有些像，年齡略長的應該是我的大伯，旁邊站著一少婦，一身紅衣紅裙，趾高氣揚，不用說是他大伯母。孟鳴上前急忙向爺爺請安，然後向伯父、伯母請安。一團和氣後，孟鳴坐在爹娘下首的小圓凳上。隻聽爺爺講到“老二，這次來主要看看鳴兒，順便把公差辦了，看他沒事我就放心了；再就是像讓老大家的福寶（孟熙），到你店裏當個賬房學徒，不能在家閑的光惹事。”大伯母聽完不高興了，臉色一沉，剛要發作，被大伯抓了一把，也就沒出聲。爺爺“老二，你意下如何？再者你大哥想入股你的糧店，入股一百兩，占四成，眼下你大哥手頭緊，年底在到賬，一家人先到官府把手續辦了。你大哥和你大侄子都要考舉人的，兄弟間應相互幫襯，老二，你說呢？”我娘一聽急了，我家的鋪子一年純利二百兩，隻入股一百兩，占四成，這是強取豪奪嗎，還說的這麽冠冕堂皇。


  孟鳴他爹在哪兒如坐針氈，也不做聲，孟鳴他娘出聲了:“公爹，我們不需要賬房學徒，更不需要大伯子入股，這個店當時是我的嫁妝，這在官府又備案，我說了算”。當時我爺爺臉就陰沉下去了，盯著他爹問道“這是真的？”孟鳴的爹回答說是。孟鳴的娘的背景也有些，騰淺娘自小，父母因匪患雙亡，她還有一弟弟也失散在外，於是她自小跟著舅舅長大。她舅舅是北海縣的主薄丁辰，出自北海丁家，她的嫁妝還是她舅舅給陪送的呢。這是孟鳴的爺爺才醒悟過來，丁家不好惹，雖然低調，但可不是張家可比的。他心裏鬆了一口氣，能不做惡人太好了。孟鳴的大伯母強橫慣了，一看事不可為，竟然撒潑起來，罵大伯沒用，罵他弟兄們枉顧親情，說什麽長房受欺負。最後爺爺怫然而去，孟鳴他爹追將出去。孟鳴看沒別人了，就對大伯母說到“大伯母，我爺爺和我爹都走了，你嚷破天也沒用，你沒吃飯吧，先吃飯，再嚷嚷才有力氣”。孟鳴一說完，大伯母像被卡住脖子的鴨子，罵聲戛然而止。孟鳴和他娘轉身出去了。最後兩個人灰溜溜地走了，也沒留下來吃午飯。


  爺爺還是留下了，看見臉上有些悔意，孩子多一碗水端平難。一家人在沉悶中吃完了飯，再一起喝午茶。抽著空孟鳴和他們說自己要參加縣試，他們都向看怪物似的看著我，我爹更是揉著孟鳴的頭讓他一般玩去，孟鳴把李先生的書拿出來，還有一封推薦信、擔保書，他們愣住了。爺爺回過神來連說好，爹娘也是高興之極。而且孟鳴的爹扭捏地想讓孟鳴找找李先生，讓其給擔保，他也想在考一把。最後李先生也同意了。爹把店裏的食物都交給掌櫃的，便和孟鳴同是進入繁重的備考中。


  北宋前期，科舉考試的科目和內容沿襲唐製，重進士輕經生；進士科考試比較注重文學詩賦，諸科重在帖書（帖經）、墨義。進士以詩賦分等第，諸科以帖書、墨義定去留。前者是唐人重文辭之風的延伸，後者是漢學貴記誦之風的遺留。這裏所謂帖書，類似我們現代試卷中的填充題，所謂墨義，類似現代試卷中的默寫。這從內容而言，是重章句注疏；從形式上看，是死記硬背。


  考試題材取自諸科，諸科為《九經》、《五經》、《開元禮》、《三史》、《三傳》、學究、明法等。《九經》指《詩》、《書》、《易》、《左傳》、《禮記》、《周禮》、《孝經》、《論語》、《孟子》。《五經》指《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》。《開元禮》指唐開元年間蕭嵩等人奉詔所撰的禮書。《三史》指《史記》、《漢書》、《後漢書》。《三傳》指《左傳》、《公羊傳》、《穀梁傳》。


  孟鳴這段時間在私塾的時間少了，大都在李先生家，很多是填鴨式的死記硬背。範例背了，再寫心得體會，就是文山題海。李先生把這幾年的縣試的科目內容都謄抄下來，發現了一些規律，並根據今年主考官的喜好科目，也進行了針對性的猜題、押題，讓孟鳴背誦、強記。好在孟鳴這一世的記性強悍，就是一目十行，過目不忘。這不，比較晦澀的《易》、《左傳》也全部記住了，這讓李先生驚歎不已，直呼孟鳴是神童。


  孟鳴也時常從家裏拿些家用食材，中午讓師娘做了吃，他也不回家，知道晚上才回去睡覺。這時孟鳴也見到了師父的女兒李玉嬋，梳一流雲髻，瓜子臉，瓊鼻櫻桃嘴，眼睛明眸璀璨，膚肌白皙；穿淡黃色的襦裙，有幾朵淡雅的花點綴在裙上，整個人如明珠生暈，美玉熒光，一種淡然出塵的感覺。又覺得有種好熟悉的感覺，莫名的親切感，讓孟鳴想靠近。她好像有淡淡地憂鬱，有時會失神。記得她見我的時候也仿佛眼前閃過一抹亮彩，感覺她也覺得孟鳴有些熟悉感，也樂意和他接近。這段時間倆人熟悉起來，也見她笑容多起來，微翹的嘴角，難掩少女的清純的氣息。師父師娘看到女兒的變化，心情也舒暢起來，這一家人終於走出來陰霾。有美女相伴，讀書的心情甚是愉悅，效率也快了不少。


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