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第七十二章

  白韶的數學老師李老師確實是一個很好的老師,他講題很透徹,由易到難的過渡也是掌握得非常好,化繁為簡的本領更是十足高超。


  就連白韶這種對數學無感的人也聽得如癡如醉。


  第一節數學課上的是集合,不算難的內容,白韶很快就掌握了,李老師講述的內容她都在楊老師那裏補習過,因此隻需要回憶回憶就沒有問題了。


  倍感無聊後,白韶拿出練習手冊寫了起來。


  李老師原本講得正樂,他的目光在掃視運轉中突然轉向了下排的白韶,盯了一會,他看著底下的白韶一直垂著頭不抬起來,他的表情晴轉多雲。


  他默不作聲,放慢腳步,偷偷走到白韶身旁。


  白韶抬頭,正巧和正在望自己的李老師一個對視。


  一股慌張感湧上心頭,白韶挺直起身子,將目光默默瞥向黑板。


  此時的她並不敢合上練習手冊,若是合上反而顯得“無中生有”起來。


  李老師看著白韶不是做和數學無關的事情後,表情才好了些。


  但他還是出聲提醒道:“有些同學不要仗著自己天賦好就胡作非為,課上內容還是非常重要的。”


  白韶將背脊挺得更加直了。


  “看什麽,就是說你呢,程華。”


  後排的男生收起了正在背誦的英語詞典,挺直腰背。


  白韶鬆了一口氣,她還以為李老師講的是她呢,她正準備繼續完成練習手冊,但看著李老師再次投來的警告眼神,她又感覺是在說她了……


  數學課下,李老師讓白韶把數學練習冊的答案收了送上來。


  白韶心頭一慌,她有些擔心,李老師不會以為她剛剛是在抄答案吧……


  小組長把各組的答案交到白韶手裏時她特意翻了翻,發現果然有的同學撕答案時沒有撕全,她們特意從裏頭抽出幾張來便於以後的查閱。


  麵對這種事情,白韶選擇了睜一隻眼閉一隻眼,她相信抄沒抄答案李老師心裏清楚。


  而且想弄來答案的人隨時都可以弄來。


  白韶把數學答案送去辦公室時正巧碰到一班的徐也。


  徐也把頭發紮了一個小揪揪,有些萌萌的。


  後者朝她點點頭以示禮貌,白韶卻是沒回過神來,直接掠了過去。


  直到走了過去她才發覺剛剛那人竟然是徐也,她有些想回頭跟徐也打招呼,但想了想這個行為真的太沙雕了,她也就打消了這個念頭。


  一旁路過看八卦的幾個小女生都驚呆了,她們看著白韶離開的背影,產生了懷疑,白韶這麽不好接近的嗎?


  關於“白韶真高冷”的八卦也傳了出去。


  高一還沒分科,因此白韶語文數學英語,政治曆史地理,物理化學生物這幾門課程都要學習。


  隻不過副科上課的次數相對於語數英來講少了很多。


  副科老師講課大多是趕進度過一過,然後寫題,充分發掘學生的實力,讓他們具備自主選擇自主學習的能力。


  白韶猜想,高二分科了以後副科的課程會有所增多。


  周五晚自習,李老師讓談芳發下來一個表格。


  白韶看著表頭大大的“文理小組報告單”深深蹙起了眉頭。


  她不知道這到底是個什麽東西,顯然,二班的其他同學也是不大理解,她們相互交談起來。


  在一個同學說出:“不會吧?不會要分文科理科了吧?”


  班裏的氛圍更是達到了火熱,她們大聲討論質疑著學校的舉動,發表著自己的見解。


  白韶也有些懷疑,但在同學們緊張激烈的討論下,她也緊張起來,開始思考自己該選擇文科還是理科了。


  李老師進教室時就看到這麽一幕,同學們持續嘈雜的討論聲讓他不悅起來。


  “怎麽?沒聽到打鈴嗎?”李老師拍著講桌:“再給我吵就出去上課。”


  原本熱火朝天的氛圍也終於冷靜了下來。


  李老師先是講了一節課習題,又講了一節課新課,最後一節課才告訴同學們這個表的用途。


  這個文理小組報告單是培優用的,先是參加學生進行文理選擇,然後劃分進行考核,看是否能進去培優組進行培優。


  培優意味著壓力更加重,作業負擔也更加多,假期時間更加少,需要認真考慮。


  不得不提的是每個快班學生都有參加考試的資格,但是慢班隻有前十可以參加考試,還不一定具有選上的機會。


  白韶在同學們討論分文理科時就已經想好這輩子她還是要選擇文科。


  那些數理化對她著實沒有什麽太大的優勢,就算她弄懂了好多數理化的題目,並且從中獲得了成就感,她還是對這並不感興趣。


  白韶在培優單下的文科勾上了自己的名字。


  小組長收到程華麵前時停下了腳步,程華掃了一眼小組長手上拿著的單子,在文科下畫上了對勾。


  李老師隨意翻了翻表,露出了意外的神色。


  白韶總覺得交表後李老師的目光就總向她們這裏移來,白韶都有些懷疑是不是她選文科有什麽問題?

  果不其然,晚自習下,白韶和程華被叫去了辦公室。


  “白韶,你選擇文科的理由是什麽?我看你的中考成績物理化應該和政史地生差不多的啊?”李老師的桌上擺著很多表格,他的身後還有未寫上名字的幹淨試卷。


  白韶解釋道:“我挺喜歡文科的,我相信我能學好它,老師請不用擔心。”


  李老師很想提醒白韶文科就業麵有些狹窄,大學的專業也有限製,但她看著自信滿滿的漂亮女孩,不忍心在這個時候說出什麽潑冷水的話來。


  “程華,你又是為什麽呢?”李老師咬牙切齒,程華可是獲得過多個數理化大賽獎金獎品的人,他選文科,未免也太過大材小用。


  程華端正身姿:“我也很喜歡文科,理科大部分自己已經學習完了,我想挑戰自己。


  程華的話讓李老師倍感驚訝,他在心裏安慰自己,選擇了文科培優不一定最後選文科,程華物理化那麽好,最後一定會去理科班。


  隻可惜,程華還真不是這樣想的。


  ------題外話------


  困了晚安過幾天存稿!

  謝謝花花!

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