第兩百五十四章 相互激勵

  那邊被村長點名表揚的唐羽陽三個，因為一早在家就吃了飯的，現在還不餓，一會回家在吃些，現在讓村裏孩子多吃一下。


  那邊俞先生看他們三人吃完了：“羽陽，帶著弟弟們去把昨日的弟子規墨一遍。”


  唐羽傑一看大家都看著他們，立馬抬頭挺胸的就坐到了桌前，鋪好紙，拿著筆，做的端正的就開始在紙上默寫弟子規。


  由於羽華還小，還隻能寫大字，唐羽陽給他挽好袖子，小羽華也是有模有樣的就開始寫字，要說今日為何有這一出，也是俞先生刻意為之。


  村裏的孩子看著他們做的端端正正的提筆寫字，眼裏都是羨慕，他們也想像羽陽三個一樣。


  唐羽傑也是看到了王天霸羨慕的眼神、越發坐的端正，下筆也越來越認真。


  唐楠楠看的好笑不已，先生這一招還真的是有用啊，不僅僅激勵了村裏的孩子上進，也督促了羽傑專注，真的還是一舉兩的。


  羽傑要是想一直被村裏的小子們羨慕，就隻能一直努力學習，不能分心了。


  這日子過得快啊，在學堂沒開幾日，除了那些太小的，堅持不下去的，還有被村長提出來，送回家的，學堂裏也就剩了四十來人。


  女孩子大多都被家裏招了回去，就柳菊和胖妞還在一起，還有就是杜鵑家的妹妹們。這幾個人，唐楠楠也不再學堂教了，直接在家裏教，現在學堂就是男孩子們在上課了。


  這學了幾日，俞先生采用了唐楠楠的建議，每日都評選出，什麽能讓這群小子有動力，那就是吃的啊，俞先生試了一天，這效果不言而喻，回到家，一直誇獎唐楠楠：“因材施教，現在他才是懂了，什麽是因材施教。”


  他一開始教三字經，好多學生學不進去，後麵就教了些他們能用的上的，慢慢的教，實在有讀書天賦的，就跟著唐羽陽學。這樣下來，孩子們進步神速啊。


  回到家，看到什麽東西，就會說，這個東西叫什麽，該怎麽寫，就在地上寫出來，家裏人就高興的不得了、到處去說。


  這一說不要緊。都是在一起學習的，人家都在家裏學習，拿了先生的獎勵，自己也不能落下，下次也要那我獎勵回家。就也不出去上山抓鳥，下河摸魚的調皮搗蛋了，就在家裏練字。看的各家的大人欣慰不已。


  這一連幾日，孫德青都拉了菜過去，幫著做菜的女人們，忙活完吃食，就拿了各家的繡品，就在外麵繡了起來，說說小話。愜意的很。


  男人們一早送了孩子來，也在外麵聽了俞先生教幾個人，看的差不多會了，就走了。這幾日都是如此。雖然後麵孩子越來越少，可是留下的，都是非常不錯的，

  王寶兒的娘，看自己家兩個小子都在學堂裏，沒被送回家，就在村裏好一頓炫耀，惹得村裏的嬸子們嫌棄了她好一陣。


  最後還是王天霸說了他娘，這才消停了下來。


  要說這王天霸也是個聰明的，讀了書以後，也變了很多，明事理了很多，還專門去給葛爺爺二人道歉，下午還幫著他們幹活。


  羽陽不止一次的看見，王天霸被羽陽看見，還不好意思，紅著臉就跑了，可是第二日還要跟著羽陽學字，就有些別扭。


  唐羽陽找了他說道：“王天霸，以前我們不懂事，可是現在我們懂事了。我大姐說了，知錯能改，就是好人，你昨日做的很對。”


  王天霸麵露驚訝：“你不笑話我嗎？我以前經常欺負你們，可你還是很認真的教我讀書識字。”


  唐羽陽搖搖頭：“我們都是一起長大的，出了清源村，我們是最熟悉的人，如果有一日在外，我看見你和人衝突，我幫的肯定還是你，如果你有生命危險，我還是會救你。因為我會想著我們是一個地方出來的，我們從小長大的情誼。”


  這一番話，唐羽陽說的很輕，可是卻給王天霸心裏打的一聲悶響，種下一種叫團結的東西。這種東西他現在不懂，可是未來懂了。


  這天以後，這兩人就開始有說有笑，不知道的人還以為他兩以前是穿一條褲子長大的兄弟。


  唐羽傑和王寶兒，還有唐羽華看著自己的哥哥，以前這兩人這麽不對付，這是發生了什麽、唐羽傑看王寶兒還是相互嫌棄，看對方也還是眼不是眼、鼻子不是鼻子的。


  要說這王寶兒為什麽能繼續留下，那也是被唐羽傑刺激的。羽傑一被先生誇獎，就要去和王寶兒炫耀一番，這就激起了王寶兒要和羽傑一爭高下決心。