第419章提出跳級是無奈，出現問題悔不起

  才子說：“在沈陽蓋的房子沒減少，隻是相對於別的房地產公司相比是少了點。我把一部分的精力投到周邊的鐵嶺和丹東兩地了，因為那裏的房地產業很好做，土地的成本相對還行，房子的利潤也高。”


  校長說：“是這樣啊，房地產這行我不懂，我隻關心房子價格其次是建築質量，另外就是售後的一些配套設施和物業。”


  才子說：“請問校長您貴姓啊？”


  校長笑笑說：“我姓劉，劉立朋。”


  才子說：“劉校長，我們還是說說鮑斯日股冷吧。”


  劉校長說：“鮑斯日古冷有什麽是嗎？”


  才子說：“是有點事，嗨……！怎麽說呢！這孩子不是比同班級的學生大幾歲嗎？前兩年到沒發現什麽問題，現在我們發現她有些自卑情緒。因此學習也受到一些影響，剛才我們拜見的她的班主任孟老師，孟老師也發現了她的一些異常，我們合計一下，也沒想出一個辦法來。這孩子都把我們愁壞了，我們隻好請您這位大校長想想招了？”


  這時，李秀娟聽到才子這樣說，心想，還是才子這小子會說話，把這位校長一下子抬得老高，讓他出主意，免得求他了，想到這她也笑笑。


  這時，劉校長說：“我幹教育也快二十年了，這種情況以前也有過，同班級的學生相差幾歲也有。隨著人們重視教育程度的不斷提高，不過這些年少見了。像鮑斯日股冷這樣情況，會隨著孩子年齡的增長身體的長高和心理上的成熟，所表現在身體上的差異的增大，這種自卑感會越來越嚴重的。這種心理壓力會對孩子的成長造成一定的影響。隻有到了高中階段隨著其他的學生身高攆上來，這種自卑感才慢慢地緩解，直到大學才會徹底解除。”


  才子說：“那這些年，還不把孩子折騰壞了。到時候會不會影響孩子的性格啥的？”


  劉校長說：“嗨……！你的擔心是對的，這個年齡段正是人的性格固定的時候，這種自卑的心理很容易出現問題。要是引導不好會產生一定的不良後果。不少的孩子因此會出現離家出走，自暴自棄，破罐子破摔等過激行為，這種後果會影響她的一生的。”


  才子聽了自感後怕，他不知道就因為這個原因會影響她的一生，而且後果會有這樣的嚴重。


  此時，才子產生了一種不明的鬱悶，他沒在說話，他現在確實不知道該說啥好。


  李秀娟說：“劉校長，你看看這件事該怎麽做才會消除對孩子的影響啊？”


  此時，才子也換過神來說：“劉校長，不管怎麽樣，也不能讓這個孩子的這種心理發展下去，我已經辜負的她的母親，在辜負她，我的心理也說不過去啊。不管花多少錢，找什麽樣的人我都願意，隻要把這孩子的心理壓力緩解掉就行。”


  劉校長表情也很嚴肅，他沒有立即回答才子和李秀娟的問話，他也在琢磨著辦法。


  才子看看坐在一邊沒說話的老海，此時，感覺到這種氣氛很壓人，他起身到了窗前，看著前麵的操場。


  這時，劉校長首先打破肅靜說：“鮑斯日股冷和其他的學生相差幾歲？”


  才子回身，看看李秀娟，李秀娟說：“三四歲吧，剛開始學校準備直接讓她上二年級，可是當時考慮她原來在家什麽也沒學著，就隻好安排在一年級了。”


  劉校長說：“她的學習成績怎麽樣？”


  李秀娟說：“學習都沒說的，一直在班上前幾名，不少時候還是第二呢！”


  劉校長說：“要是讓她樹立信心，光靠我們說教作用確實不大，必然現實的境況擺在她的麵前。要想徹底擺脫她的這種心理，我想必須采取一種行之有效立竿見影的措施才起到作用。”


  才子也猜測到了校長的意思，那就是讓鮑斯日股冷跳級。才子急切地說：“劉校長，你是不是想讓鮑斯日股冷跳級啊？”


  劉校長看看才子思索著說：“我倒有這個意思，不過跳級也存在一定的風險，外一她跟不上，學習不好還會增加新的心理壓力，一旦失去了學習的信心到那時她真的會自暴自棄了，會得不償失的，所謂欲速則不達嗎！”


  才子說：“那麽說，跳級必須得慎重考慮？”


  劉校長說：“那當然了，以往有跳級的學生，那都是極其優秀的精力旺盛的學生。這樣吧？這兩天我們幾個校領導找她的班主任研究一下，要是可行的話我們製定個計劃，到時候聽我們的信。不過，她的父母都不在她身邊，你們都不是他的法定監護人，但畢竟你們現在履行著監護人的義務。最好和她的父母商量好了，在做這個決定。”


  才子說：“現在和她父母也聯係不上啊？即使聯係上了，他們也沒能力解決孩子的問題。”


  劉校長說：“要是那樣？你們回去也策略的開導一下她，讓她慢慢地適應這種環境。逐漸的消弱她的自卑心理，最好是能培養她的那種敢於麵對現實的心態來。讓她的自卑化作一種無形的力量，驅使她去適應這種環境。”


  才子說：“劉校長，我們今天確實沒白來，從你身上確實學了不少培養孩子的知識。你這校長確實夠格！我很佩服！”


  劉校長說：“誒啊，這是我們作為一名教育工作者應該做的嗎？沒什麽。”


  才子說：“那我們先告辭了，過幾天我們在過來。”才子說完起身。


  劉校長也起身，送他們幾個出屋。


  回來的路上，才子對李秀娟說：“嫂子，沒成想，孩子晚上學幾年確實是個問題啊？現在的孩子都上學早，鮑斯日股冷在這群孩子中年齡大自然長得高點，難免會出現一些問題。”


  李秀娟說：“董事長，你看看我們能做點啥呢？”


  才子說：“能做啥，她也不是小貓小狗，你讓她咋地就咋地，想辦法勸勸唄！”


  車子回到了公司，李秀娟走了，才子屁股一人坐在椅子上，他開始想著辦法。此時，他的頭腦在飛速的轉著，他要想出一個好的辦法解決好鮑斯日股冷的問題。解決好了這個問題也是對老丫一個交代，畢竟鮑斯日股冷來沈陽讀書是自己的主意，她學不好以及出現任何的問題，他都有推卸不了的責任。


  想到這，才子起身到了窗前，望著大街上的來來往往的車流和匆忙趕路的人們，他開始自語：“現在任何人都知道，把鮑斯日股冷接到沈陽念書是我的好心，是真心真意的在幫著老丫。可是到了現在沒成想這孩子會出現自閉，嗨……！真是事事難以預測啊！我必須想辦法治愈這孩子！挽救這孩子！”


  對於這個問題，他詳細的想了整整兩天，他確實想不出一種十分有效的辦法來緩解鮑斯日股冷目前的心理境況。