第903章 吃了我的飯，就是我的人
蘭澤早就安排自己的幾個新生直接去樓底下實驗室找師兄師姐。師兄師姐是萬能的，會帶著他們搞定一切的。
??性格缺陷什麽的，蘭澤倒是不在意。理學院馮川選中的弟子，皆非常人。每個人都有奇奇怪怪的個性。他混跡其中，早已習慣了。
??他隻覺得，自己現在這個樣子……見新生很尷尬的。
??“你走錯門了吧？”
??“這誰啊？我們實驗室的新生已經到齊了。”
??蘭澤站在自己實驗室的門口，被自己嫡親學生堵著門。
??從門裏往外飄著燉牛肉的香味，聞著令人饑腸轆轆。
??“同學，這裏不允許外校人員參觀。”有個學生溫柔地指明了電梯的方向。“上樓出大門，向左去食堂。吃飽之後就不要再亂跑了。”
??果然不出蘭澤所料，就連他的嫡親學生都認不出老師了。
??“是我。”
??這個“我”字，大家聽了都一愣。
??“兒子帶我染了個發，他說顯年輕。怎麽樣，確實顯年輕是吧？”
??“特別年輕！”終於認出老師的一幫學生，使勁點頭。
??年紀打五折！超顯年輕的！
??“老頭！來，看這裏！”
??蘭澤一回頭。
??“師兄師姐快看呀！老頭染頭發啦！”
??交互式投影一開，滿屋子都是人。
??不同地點實驗室的弟子們，集體注目，圍觀老師。不知道從誰的嘴裏發出連續不斷的嘖嘖聲。
??“都在？那行，我說幾句。”趁此良機，勉勵一下孩子們，承前啟後，繼往開來。……是當老師的基操。
??“老頭，介紹一下護膚心得！”深山裏的女孩子大聲問道。
??“每日一隻蟠桃。你也可以擁有幼嫩肌膚。”另一個投影中的弟子，趁機做起了廣告。“天地之靈根，密集營養素，抵抗歲月，青春不老……”
??今天剛到的新生明顯有點懵。幾個人躲在投影的角落裏，弱小可憐又無助。
??蘭澤手裏已經被弟子塞了一把趁手的工具——鍋鏟。
??另一個弟子從身後為他係上了圍裙，拍了拍他的肩：“老頭，晚飯就靠你了。”
??樓上老羅的生物力學實驗室。地下室蘭澤的結構設計實驗室。在院內，都以夥食好聞名。
??老羅實驗室多年以來的傳統，就是小廚房做飯聚餐。隻不過動手的都是弟子。蘭澤的實驗室裏，動手的就不一定是誰了。
??前些年他不能親手做實驗，為學生搞後勤是唯一獲得參與感的方式。以至於現在……他和學生早都習慣了。
??小廚房裏已經切好了成堆的蔬菜和配菜。切菜的是年初才入門的得意弟子。
??菜切得非常整齊。這手藝非常適合切實驗體。
??好多極限操作，在規範化標準化之前，都得直接靠靈巧的雙手。蘭澤非常看好他。
??廚房中間一大桶牛肉已經快燉好了。大廚同學開了鍋蓋在收汁。看著蘭澤就傻笑。
??酒水同學，從外麵跑回來，用離心機做飲料。
??這台機器是別人實驗室淘汰的報廢設備。蘭澤手下的學生有一半來自工學院，個個有一雙啥都能拆的巧手和一顆悍不畏死的好奇心。
??他們找老師要工具和元器件，蘭澤二話不說給買了。
??碰巧搗鼓好了，他們就留下來自己用。當然，大部分是修不好的，還是照樣報廢。蘭澤就當是花錢哄這幫孩子開心。
??白案同學正在用自製的加熱台攤蔥油餅。底下一層還有好多烤白薯。
??他是唯一守著廚具走不開的人，抬頭看見了蘭澤：
??“老頭你這……整容了啊！”
??“我兒子今天帶我染了頭發，叫我別冒充老頭了。所以就這樣了。”
??“您老的兒子多大了？”
??“……好像，你比大兩歲？”
??“他說反了吧。你是專門出來冒充學生的吧？”白案同學說著掏出個半熟的白薯，切開打了個雞蛋撒上蔥花椒鹽重新塞到爐子下麵，“老頭，給你加雞蛋了。”
??“好好。”
??蘭澤飛速炒菜，拌菜。
??廚房裏幫忙的人不少，但外麵等著吃的更多。
??小廚房裏很快擺的到處都是好吃的。
??眼看著大廚同學開始切肉。蘭澤把數學係自己帶著的幾個女研究生叫過來聚餐。
??東西好不好吃還在其次，他就想讓這些姑娘參與一下。不懂得交朋友，混個臉熟也好。
??然後他想了想，召喚霄霄。
??兒子不稀奇，但現在他都有孫子了，莫名想炫耀，公諸於天下。
??“我和三哥在滾滾這裏。”
??霄霄解釋了幾句。
??他和小麥幫滾滾輔導功課，現在正在一起吃飯。至於三個小孫孫，在滾滾身邊的陪讀姐姐團手裏。
??蘭澤聽得出他的聲音裏充滿了喜悅。
??原因很簡單，這幫小姐姐跟小寶寶一起玩，終於不用纏著他本人了。
??所以，霄霄打算以後出門都背著兒子。
??蘭澤就知道這小子思路和一般人不一樣。
??“你不嫌累就好。”
??“不累，我帶孩子出門遇見的人都很友善。而且，我發現女人不管多大年紀，都很會帶小孩。”
??好吧，長得美就是可以為所欲為。總能發現別人發現不了的東西。
??他這就像帶著寵物出門。
??寵物也一樣可以變成打開人際溝通的道具。
??但小麥牽著小黑出門，如果別人根本不想認識他，也會躲他的大狗，躲得遠遠的。
??蘭澤心裏不由自主地牽掛孫子，叮囑了兒子幾句，也就隨他去了。
??隔輩的孩子他管不著；霄霄這麽大的人，不用管。
??倒是他這一屋子學生，需要努力把新人整合進集體。
??其實蘭澤留在學院實驗室的學生不多，都是入學兩年不到的低年級生。年資高的學生都在外麵實驗室做著自己的專題。不過就算入學隻早幾個月，也算得上師兄師姐了。
??他們整合新人的方式很簡單。
??菜盛在餐盤裏，師兄遞到新人手裏。
??飲料裝在杯子裏，師姐也遞到新人手裏。
??蘭澤參與進去，給幾個新人一人發了一張蔥油餅。打成卷，放在餐盤邊上，正好擠下了。
??吃了我們的飯，從此就是我們的人了。
??很久以前，蘭澤在老羅實驗室就發現了，小廚房非常有利於實驗室秩序的建立，有利於實驗室團結的維護。凡是吃得到一起的人，矛盾都可以調和。
??新生的待遇特殊。老生們，想吃什麽全都自己隨便揀。餐盤裏堆滿也無所謂，隻要吃得完。
??“哎，懂得多那小子。”蘭澤看著麵試時說導師不懂的那個學生，在他的餐盤裏放下一張餅，努力跟他搭話。“你會做飯嗎？”
??“這個……真不會。”新學生略羞澀。
??“可以嘛，不傻。知道謙虛了？”
??“嗬，嗬嗬……那不是看您麵相和上午不一樣，我以為您本人有事出去了。”
??解釋略牽強。得意易忘形。不過，反正是年輕人，未來路還很長。
??蘭澤正色道：“說正經的。進門之後，需要做的研究很多。你給我拿出真本事來。有能力的人，為人處事中間出點小毛病無傷大雅。但這裏有個前提，是你的能力需要非常強大。理學院有個非常厲害的導師，聽說過沒有。”
??“蘭澤？”一旁另一個新生搶答道。
??“我想說的是馮川。”蘭澤無奈道。他想了想，沒說馮川招生奇葩，這涉及到他所有的師兄弟，殺傷麵太大了。隻講了一遍馮川招不起女學生的事。
??這件事多年以來，校方聽之任之。隻因為馮川這樣的學術大神，注定要寫進數學史，地位不可取代。
??“所以後來女生都到您這來了？”
??“確切地說，衝著馮老名聲來的女生，最後是我幫他帶著。”
??“我是衝著蘭老師名聲來的！”蘭澤的女弟子有不同看法。
??“我說的是以前。”蘭澤使勁想了想，“十七年前，馮老腦子一熱答應收女生。從那時起，我就開始替他帶女研究生。這麽些年過去了，我一直靠著馮大爺多不好意思。總得獨立吧？”
??他現在的樣子像個學生。說到“靠著”和“獨立”這些青春期概念，學生們聽得親切無比，自動代入了自己。
??看著眼前的老師，展望不知幾年後的自己，就仿佛未來可期。
??蘭澤染個頭發也不是沒好處。今天做思想工作容易多了。
??以前要從當爹的角度，苦口婆心，掰開了揉碎了講，他們還不一定聽得進去；現在隨便說點什麽，他們就感同身受。
??趁著士氣正高，蘭澤向新生提了要求，順便也給所有的學生重申了一邊。
??打牢數學基礎：《繩索迷宮》這門課，哪怕學習進度慢一點，必須過關。
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