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第895章 滾滾想學做買賣

  身為老父親,蘭澤怎麽可能不擔心。


  ??野外不但有狼,二十多年前,他還年輕的時候,野外好像還有野豬群活動,占據了水草豐美的湖畔,連狼都不敢招惹它們。


  ??說是野豬,實際上是野化的家豬。加足調料燉出來,味道口感都過得去。於是各地豬群就被圈了起來,變成餐飲狩獵一條龍的娛樂服務園區。


  ??就算沒有豬群橫衝直撞,就算運氣好碰不到狼,野外依然還有其他危險存在。這個的季節野生動物特別活躍。吃草的羊和鹿頭上長角,性格魯莽而粗暴。很多小蟲子,也有致病甚至致命的威力。


  ??而且,沒有極端氣溫,並不意味著沒有極端天氣。


  ??兄弟倆自己出門野遊,和大隊人馬保障完善的並校旅行,能是一回事嘛?

  ??當天夜裏,蘭澤輾轉反側。睡著了之後,夢見大熊孩子小麥被一群放大版的小黑咬,一隻小黑掛在他胳膊上,轉眼間變成了小熊孩子蘭紓。蘭紓鬆了嘴之後,對著爸爸嫣然一笑。嚇死個人了。


  ??第二天早上,滾滾沒再去學校。他那小臉紅潤潤的。小邪姐姐給了他信心,他坐在大露台上,背靠花叢捧著自己的卷軸,安靜地瀏覽大學城的院係資料。


  ??蘭澤趁著衛妖精有空,趕緊找他說事。衛妖精於是介紹了個搞電網的大專家。


  ??然後,專家給蘭澤介紹了兩本書,一本入門一本提高。建議蘭澤讀完了再來找他說話……逼格有點高。


  ??蘭澤無話可說。術業有專攻,專家貌似有點厲害。他選擇乖乖聽話。


  ??琢磨了一下,他又讓衛妖精給介紹了幾個搞水利和管道運輸方麵的專家。


  ??超級腦內部的能源輸送,靠的是液體在管道中流動。這可不就是水利+管道運輸嘛。


  ??地球生物發展了幾億年,確實很了不起。但要突破物種局限,光靠自然演化碰運氣是不成的。


  ??蘭澤和幾位專家依次聊了幾句,就管他們要入門書。專家推薦的入門書是真·入門書。和大學老師推薦的必讀書目差別很大——大學老師需要讓學生打下這個基礎那個基礎,書目又臭又長,正常專家都不考慮這麽多。


  ??幾本入門書,蘭澤取了個最大公約數。先讀更多人推薦的那本。


  ??認識了新朋友,又搜到了他們推薦的書,蘭澤就打算回校來著。他是個老師,攢了一大堆翹首以盼嗷嗷待哺的學生。


  ??衛妖精非讓他吃完午飯再走。


  ??看在妖精說要煮豆腐湯的份上,蘭澤就留下來了,等著喝他的湯。


  ??小滾滾圍著媽媽轉來轉去。衛妖精把廚房裏的活安排給了廚師,就坐下來聽滾滾說話。當一個好媽,首要條件就是耐心好。


  ??滾滾這孩子靜下心來,研究了一上午,終於拿定了主意,磨著他媽要進商學院,學商科。


  ??理由是……他想像媽媽一樣做生意,掙大錢!


  ??滾滾已經立誌要當一個職業經理人!在他看來,做買賣很有趣!商科很有趣!商學院的房子也比別的學院漂亮!

  ??“商學院啊……”衛妖精望向蘭澤,“你熟嗎?”


  ??“熟啊。他們女院長姓肖,年紀和我們差不多。手底下女老師多,女學生也多。”


  ??衛妖精眼睛開始發亮。


  ??“你都老菜皮了,就別胡思亂想了。”蘭澤瞟了他一眼。


  ??“不是,我的意思是……考慮到滾滾還小。這個學習環境,聽起來挺合適的。你接著說。”


  ??女老師好,女學生也好。大姑娘、小媳婦,好多都會主動照顧小孩子啊!

  ??“也沒什麽好說的。肖院長動不動找我吃飯,給我的研究生介紹女朋友、男朋友;拐著彎,再讓我的學生找我,給他們商學院的孩子安排地方實習。要不是我的孩兒們太呆太傻,脾氣太強,我用得著她給介紹嗎?”


  ??“……那你看,滾滾學商科行不行?”


  ??“等一下,我找一下他的學業表。”


  ??蘭澤還從來沒有自己收過大學新生,找滾滾的學業表,繞來繞去花了好一會。


  ??打開一看,平平無奇……哎不對,天賦異稟。


  ??滾滾和蘭紓的生日都在七月份。滾滾隻大了一歲,已經有資格讀大學了。人跟人之間的差距……這倆孩子還是同一個媽的。


  ??蘭澤抬頭搜尋滾滾的父本王小二。廚房裏外都沒見著。


  ??“有什麽問題嗎?”衛妖精有點緊張。


  ??蘭澤立刻放棄了揍他爹的不良企圖:

  ??“小朋友太優秀了。他的概率論學得不錯,商科可以學。”


  ??孩他媽鬆了一口氣。


  ??“哎?我問一下肖院長?看她有沒有興趣?”


  ??“問不問她的差別大嗎?”孩他媽又緊張了。


  ??“差別大了。這麽小的孩子,是可以當招牌用的。她們商學院就講究這個。”


  ??“……好。”衛妖精又試探著提出了新的要求,“能讓肖院長幫忙,安排到女生宿舍住嗎?”


  ??蘭澤看看滾滾再看看他:


  ??“馬上就十一歲,不算幼童了。你覺得可能嗎?”


  ??“唉……那算了。”


  ??衛妖精起身掌勺,蘭澤聯係肖院長。


  ??滾滾就守在蘭澤身邊,眼巴巴地看著。


  ??行政口的工作人員,一般在上班時間容易聯係上,和搞科研的正好相反。


  ??趁著午休還沒到,蘭澤抓緊時間,把滾滾的學業表發給肖院長看,特意在年齡和概率論上畫了個圈。


  ??問她:這個小朋友想學商科,你要不要?

  ??肖院長欣然接受:這麽優秀的孩子,我們求之不得。


  ??不過,院長猶豫了一下,說出了自己的憂慮:頂尖聰明的孩子很少有選擇商學院的。太優秀了,我擔心留不住他。


  ??蘭澤不知怎麽接下去了。


  ??商學院的生源,有那麽差嗎?滾滾隻有一項概率論優勢啊。他是生怕院長看不見,才特意圈出來了。


  ??呃……蘭澤說:小朋友受親屬影響,立誌當職業經理人。


  ??隻要願意來我們商學院,我會想辦法創造適合他的環境。我隻是擔心這個年紀,過幾年他會反悔,想要轉去別的學院。不過,真有那一天,我們學院也沒有損失。他算是我們學院培養出的人才,我會高高興興地送他去考別的學院的。


  ??不愧是學院院長,頭腦冷靜,思考長遠。


  ??蘭澤敷衍道:嗯,剛剛進大學,一切慢慢來。


  ??蘭教授,你看我這個想法怎麽樣?

  ??嗯?

  ??肖院長的拐彎操作一向風騷地很。


  ??我親自選一組人馬,人數可以多一點,不知道他喜歡什麽類型的姑娘。暫定十個吧。爭取建立起牢不可破的感情!

  ??蘭澤震驚了:小朋友到七月份,才滿11歲啊!


  ??對啊對啊!十個不同的姐姐,總有適合他的吧。平時陪伴他一起上學,幫助他解決生活中的小事。大家共同成長,用家庭般的溫暖,建立起情感港灣,爭取把人才留在我院!

  ??在蘭澤的印象中,商學院的小丫頭們,都可機靈了。別說理學院裏的木頭姑娘不能比,生科院已經算是大學城裏女生質量高、數量多的學院了,實驗室女神和商學院遛過來的小機靈鬼一比,個個都顯呆萌。


  ??“滾滾?”蘭澤轉頭直接問當事人,“肖院長打算給你安排幾個姐姐一起上學。想要嗎?”


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