686 你要吃飯！
張荷沒有馬上回答，好一會才問，“按理說應該交回去。你想繼續住這嗎？”
“家裏的人少一半，住著太冷清了。”蘭澤沒什麽好猶豫的。
“好。”
現在的房子是航校提供給張荷一家人居住的。
雖然她到新月之後，依然是航校的人。但蘭澤很快就不算她的家人了。
家裏的大孩子已經上學，日常生活與居住都在童校。
雖然蘭澤依然是主監護人，但按照法律默認，主監護人不到場的情況下，監護權力依次順延。既然蘭澤不可能一直在童校不離開；那麽管理豆子和小麥生活的，在大部分時候就是學校。
張荷的孩子中，就算有兩個兒子留在地麵上了，也並不需要現在的大房子。
“那你以後怎麽住呢？”張荷又問。
“……我還沒想好。”
蘭澤眼前，是孩子們和晚飯。
他隻知道這個舒服的大廚房，以後十有**是用不到了。
如果家裏平時隻有自己和薑漢臣同誌的話……吃食堂還更方便一些。廚房，其實是用來維持家庭氛圍的特殊場所。
至於以後住哪的問題，還有點遙遠。
他試著思考了兩分鍾，發現“住哪”這個小問題，還有點小複雜。畢竟他住在哪，就意味著他的人在哪活動。
眼前還是熊孩子和晚飯比較重要。
第二天早上，天剛亮，孩子們的姥姥、姥爺和舅舅，帶著風風和南南到了。
蘭澤和張荷倆人才起床。
地處大西北，又是冬天，天亮的這個時間點……字麵時間刻度其實已經相當不早。
就算考慮到西部和東部作息時間的時差，他們倆也算是睡了個大懶覺。
孩子們反正可以管好自己，順便大哥哥還可以管好小弟弟。連早餐他們都能自己搞定，那還用操心什麽？
而且，還有小薑負責在安全保障方麵兜底。熊孩子沒機會搞出意外來，再有能耐也翻不了天。
直到張荷收到學校家屬區門崗的入門申請，倆人才慢慢起床。
日子過一天少一天，隻剩個位數。
“我說你……”張荷抱著衣服站在衣櫃前停住了。“這段時間，發現你瘦了，我還挺高興的。但現在這樣……”
她深深地吸了口氣：“你要吃飯啊！！昨天晚飯你就沒吃幾口，一直看著我們吃！做得都是我和孩子愛吃的！這樣下去不行！不就離個婚嘛！你要把命交代給我嗎？！”
“哎，別浪費時間。人要到了。”蘭澤打斷她。
張荷煩惱地看著他：“……一會去廚房，自己弄點吃的吧。要吃東西！要吃要吃要吃！”
“是是是。”蘭澤敷衍道，“每天我都吃呢。”
倆人快速衝了澡，擦幹頭發，穿戴整齊。
張荷頭發剃短之後，還沒留長。在家裏的溫暖環境，幹得很快。
她衝向底層，去地下通道口迎接她爸她媽和她哥。把蘭澤推向了廚房的方向：“吃飯。”
五個兒子都沒在家裏。蘭澤看了眼定位，發現都在院子裏呢。這個季節除了玩雪，似乎沒別的項目可玩。
他進了廚房。廚房裏有孩子們留下的戰果。
熊孩子們煮粥煮得不錯。鍋裏還有一些，很香。但是他不想喝，給張荷留著。
有一碟煎餃在台麵上扣在保溫罩下麵。餃子的來源，其實是以前煮了沒吃凍起來的。不知是哪一隻熊孩子翻出來的。蘭澤看了一眼，覺得煎的東西卡嗓子，懶得吃。嗯，張荷喜歡吃。
他從筐裏摸了一隻青蘋果啃著，站在窗邊看外麵的熊孩子們。把聲音通道的開關打開，廚房的揚聲器立刻傳出了熊孩子們在雪堆上下笑鬧的聲音。
他決定聽老婆的話，利用客人還在門口的時間差，抓緊時間弄點愛吃的。
在灶上放上煎鍋，煎鍋裏放上事先切條的兩條鮮肉……鍋裏滋滋地響，油汪汪的肉正在顫抖……
看著就油膩……吃不下。
算了。他把肉扒拉到一邊，在那攤留下油的遺跡上放了兩截黃瓜。……再來了一塊四方形的豆腐幹，可以有飽腹感。
夾出來點上芥末，就這麽湊活吃吧。
餓死是不可能的。他隻是胃口不好，又不是絕食了。
耳邊已經聽得大廳中的喧嘩，蘭澤咽下最後一口豆腐幹。他還沒把肉藏起來，張荷進了廚房。
“你來煮茶，我去找孩子們。”張荷安排道，轉身要走。
“等一下。我煮茶，我找熊孩子。你坐下把早飯吃了。”
張荷愣了下，沒反對，隻說：“那你效率點。”
蘭澤接了一壺熱水，放進果幹和糖煮水果茶。然後打開廚房門喊人：“都回家了！你們表哥表姐來了！進來和姥姥姥爺舅舅問好！”
五個男孩子接二連三從廚房門衝了進來。
“慢點別急，給弟弟擦擦頭發。”
蘭澤在一旁監督他們。五個孩子一條流水線，換衣服，擦頭發，喝薑茶。
然後蹦到了大廳裏。
“姥姥！”就聽張一點的聲音，“你怎麽今天才來呀，我都想你了！”
大哥小米已經變含蓄了。婦女之友張一點還是這麽活躍。
蘭澤端起煮開的水果茶，和茶杯一起擺上托盤，笑問張荷：“效率不？”
張荷剛剛喝了幾口粥。笑著點頭。
蘭澤托著茶盤：“我去陪一會兒，你慢慢吃，別著急。”
有孩子的地方，總是熱鬧的。
風風和南南在學校玩得開心，一直不願意回家。
早上，三個大人去接他們，倆孩子聽說要去大姑家，這才終於從學校裏離開，被帶了過來。
蘭澤一出來就看見風風在爬滑梯外圍的支架，南南從二樓的樓梯口跳入滑梯，一滑而下。
這兩隻熊孩子，說是表哥表姐。但在蘭澤看來，心智水平也就末末那個程度。
而且，還是被隨著年齡增長的智力水平拉高了平均值。畢竟心智水平中，除了智力發展，還有心理發展。包括個人方麵的情感、意誌……；團體方麵的寬容、合作……
也許……他這是看自家孩子怎麽都好，看別人家孩子怎麽都不順眼吧。
蘭澤把茶盤放下，小米和張一點主動倒了茶端給三位長輩。
氣氛和睦。