第159章 加刑
蘭澤對金童玉女的說法，深惡痛絕。那些個莫名其妙想把他和仙女兒捏一塊的大佬們，實在是閑得蛋疼，太討厭了。
“仙女姐姐比我大一點點。”王沐詩小聲回答。
“你想去哪？”蘭澤問。
“你想把我帶去哪兒，就去哪兒。”王沐詩現在說話可真直接。
“我不跳樓。你聽好了。”
“反正跳了晚上也看不見……”王沐詩低聲嘟噥了一句，忽然質問他，“和你說話稍微曲折一點，你就裝傻當聽不懂對吧？”
“嘿嘿。”蘭澤不承認。因為他還有個選項，叫真傻。
“早該知道你是裝的！裝傻充愣的騙子！騙子騙子騙子！！”
“閉嘴！”蘭澤嗬斥道。
小車裏安靜了。王沐詩淡定地眨著眼，竟然沒被大魔王嚇哭。
亂七八糟折騰一晚上，蘭澤心情好多了。
張函驍比較慘。等著他的是加刑。
這事和蘭澤有關係，畢竟架是他和張函驍打的。不過加刑怪不到蘭澤身上。
第二天一早上，白天陪著倆刑事犯上課、吃飯、溜達的校警，日常查看倆刑事犯的行動軌跡，查看他們經過地點的監控，於是就看到了蘭澤和“暴”字警示人張函驍晚上打架來著。
於是在午休時，校警把張函驍和蘭澤都找來了，特意當麵問他倆：“你倆是鬧著玩的吧？”
“沒錯，”蘭澤立刻摟著張函驍的肩膀，“我們哥倆鬧著玩的。”
張函驍一把推開他。
“誰跟你是哥倆？誰跟你鬧著玩的？”
蘭澤背對著校警，對他擠眉弄眼，無濟於事。
“你個人渣，昨天你對詩詩做了什麽？你怎麽把她弄哭了？”張函驍喊得更加大聲。
“她想哭就哭。這跟你沒關係吧？”蘭澤反問。
“看來，你們倆昨晚是真打架了？”校警懷疑地問。
“沒打架。”在張小哥的奮力抗爭對比下，蘭澤毫無說服力。
“他打我了，他都把我摁地上了。”張函驍手指著蘭澤，渾身都是不平。
“行了行了，你驗傷吧。”蘭澤無可奈何。以前知道這小子有點愣，但從來不知道這麽愣。
校警把事發當晚的監控和倆人的陳述轉交監獄方。然後，警示期間主動挑事的張函驍就悲劇了。
附近的監控記錄了始末。
驗傷之下，他身上幾乎是毫發無傷，除了在地上蹭破了點油皮。
加刑，社會服務期、公眾警示期雙雙加長，他可以光榮地戴著“暴”字胸貼直到大學畢業的半年之後。
蘭澤反而半點刑責都沒有。
這看上去有點不公平，尤其在張函驍看來。
很快，又到了蘭澤和倆暴力犯一起值夜班的時間。
夜涼如水，事情少，人清閑。囫圇覺睡到天亮不可能，聚在一起聊天，閑工夫夠夠的。
蘭澤就把那天晚上倆人打架的前置事件——王沐詩之所以哭的始末詳細說了一遍。
簡言之，就是詩詩要他表演跳樓他堅決不跳然後熊丫頭哭唧唧耍賴的事實。
張函驍一直懷疑地盯著他看。誤解能不能消除，蘭澤反正也管不了。
“我什麽時候跳過樓的，你們知道吧？那時候才十二三歲。全校通報批評！監控截的視頻現在還在大屏幕輪播，年年當安全教育的典型，年年翻來覆去批評。快十年了，兄弟們。跳一下讓我在屏幕掛十年，至於這麽狠嗎？”
那時候蘭澤的年紀還小，教室在四樓。他告訴同學，虛擬實景裏的遊戲動作，現實中也可以做到的，舉例為證——於是從窗口一躍而下。窗外不遠有棵樹，他其實是扶著樹梢，降到了地麵上。
“咳，哥哥我反正佩服你。”陳相鶴言不由衷地說。
“老子的形象……現在明明高大威猛。”蘭澤真正糾結的，是視頻中的形象問題嗎？“氣死我了，她竟然叫我跳樓！什麽居心？她還有臉哭呢。”
張函驍忍不住了：“你非得把詩詩弄哭嗎？你跳一下，又能怎麽樣？”
“你怎麽知道我跳樓不會死？”蘭澤反問，“難道你以為我有超能力？”
“不是嗎？”張函驍理所當然地反問。
“那你還敢對我動拳頭？”
“你先把詩詩弄哭了！”
“你膽子不小！當超能力是擺設？”
張函驍張口結舌，岔開話，“我不是沒把你怎麽樣嘛？……架是我們兩個人打的。這麽處置太不公平了。”
“校警給你台階下了沒有？他怎麽問你的？他問你是不是鬧著玩的！”
鶴兄繃著臉看他倆爭論。
“誰跟你鬧著玩的？我真以為你欺負詩詩了！”
“你就承認是鬧著玩的能怎樣？我都跟校警說是鬧著玩了，他們還非得給你算打架鬥毆？你承認一下會死？”蘭澤問他。
對於加刑的遭遇，蘭澤不表示同情。隻給予一句評語：“你是不是傻？”
他轉身找牆角冷靜一下大腦，留下張函驍捶胸頓足地深刻反思。
蘭澤算是看出來了。能反複犯事，直到混成監獄養老的，多半還有點缺心眼。
人渣身份和缺心眼屬性，都不能掩蓋某些人活著沒用的現實。這現實太顯眼了，黑乎乎擋住了半個天空，陰風透骨。
比方說，生院領導為啥嫌棄蘭澤呢？
兩年多，他泡在生命科學學院的努力，就好像白費了似的。
他隻有數學建模一個小亮點，絲毫掩蓋不了他在實驗室工作中的無能。
他，反正也做不了什麽獨創性的事情。就算現在做出了什麽玩意，比如什麽海鞘動態庫，什麽生化編輯器，也毫無特別之處。原理又不難，基礎工作都有前人一步一個腳印踩牢了。
而且，可以想象的是，就算別人現在沒有做出和他一樣的東西，過幾年大概也遍地都是了。
因為，比他有天賦的人多得是。
生命科學學院裏的博士生個個比他強。
數學家馮大師的其他弟子，好多次他連師兄弟在討論課上的發言都聽不懂，每次課後都得偷偷研究半天。他憑什麽和人家相提並論呢？
世界上，在凡人看不到的高處，想必有一大批仙女兒一樣天資卓絕的高人，主持起整個人類文明的持續發展。
而他蘭澤，就和老人監獄裏養老的各流派人渣一樣，活著就是蹭便宜。
他活著的價值，就是傳播生殖細胞——身為“有重大價值突變”的攜帶者，人生還有別的意義嗎？