第360章 全國一盤棋
“如果說數學是仙界知識的母親，那麽鋼鐵是仙界技術的基石，你們根本無法想象鋼鐵在仙界技術中所站的地位，幾乎所有的仙界技術產品都和它有關。”
蒸汽機車的聲音並太大，車輪叮叮咣咣的聲音配上夏日青翠欲滴的後山山林，靜謐中多了一份祥和。
沈晨讓人在軌道旁搭了個臨時帳篷，送上學院食堂用蛋糕的方法最新研發出的冰鎮甜點，讓大唐君臣享受了一波前所未有的舒爽。
拿著一根雪糕，一邊舔著，沈晨一邊說道：“鋼鐵的用途太多太廣，就拿火車來說，這便是一個天文數字，有了火車，等蒸汽機和電力技術成熟之後，還可以做成在平地上開的車子。”
“你就像你的小電驢？”李二還是對沈晨的小電驢念念不忘，即便蒸汽機車就在他的眼前叮叮咣咣的駛過，他的腦海裏幻想出的還是他騎著小電驢在山野間奔跑的模樣。
“你怎麽就忘不了小電驢呢？”沈晨無奈地道：“我的小電驢是最低等的玩意兒，還有一種鐵盒子，把人裝載裏麵，在地麵上飛奔，每半個時辰七八十裏簡單不過。”
或許是蒸汽機車的震撼實在太大，大唐君臣聽說汽車之後，竟然隻是點點頭，驚喜或興奮的模樣少之又少。
得！
沈晨明白了，想要他們震驚，估摸著要等建造個埃菲爾鐵塔或者飛機起飛才能有同等效果了。
“火車乃是國家所有，但是汽車和小電驢卻是可以個人所有，你們可以幻想一下，當滿世界都跑著鐵皮盒子的時候，大唐會是一個怎樣的大唐。”
“到時候的大唐……”
眾人齊齊成六十度角抬頭望帳篷頂棚，眼裏終於流露出幸福的神采。
沈晨擦擦汗，總算把大唐君臣唬住了。
過了好長好長時間，眾人才從幻想中脫離出來，手中的雪糕已經融化成汁液，在每個人的身前留下好大一片汙漬。
李二吸溜兩下舔了舔木棍，在沈晨鄙視的目光中把木棍一扔，道：“行了，鋼鐵的重要性我們都知道了，你就說怎麽辦吧？朕相信，如果僅僅隻是應付目前的情況，渭水河畔那座占地差不多十個坊市的鋼鐵廠足夠用了，你也不會請我們吃雪糕，無事獻殷勤非奸即盜，你定然已經想好了。”
“我……”
沈晨兩眼一眯，“我有這麽無恥嗎？”
李二點點頭，“有。”
眾人哈哈狂笑。
沈晨道：“大唐太大了，以後還會更加的大，如果僅僅把目光放在關中，等關中發展好了之後再發展別的地方，形成的後果就是地區之間的巨大差異化，大唐將麵臨難以走出去的困境，隻有全國一盤棋，充分利用整個大唐的資源加以建設，大唐才能全麵平衡地發展。”
“全國一盤棋？”
後世發展理念的提出，一下子擊中了大唐君臣的軟肋。
“仙師的意思是哪個地方有什麽資源，哪個地方就依靠那種資源進行發展，朝廷從政策和經濟上給予幫助，讓整個大唐四處開花？”
房玄齡機智多謀，很容易猜到沈晨的言下之意。
“不錯！”
沈晨點點頭，“與此同時，朝廷還必須建造東南西北中五個新興產業發展基地，就近引導各地資源加以建設。如此一來，各地資源可以盡可能的充分利用起來，並減少路途上的損耗，以及開發後無人使用資源，給百姓造成損失的窘境。”
“看來你都已經考慮齊全了。”李二笑道：“如果隻是這樣，你沒有道理把我們集中起來吧？上個奏疏就可以的事，還不至於大張旗鼓。”
李二知道沈晨是個害怕麻煩的人，如果躺著就能吃飯拉屎，估計沈晨絕不願意站起來。
沈晨又鄙視地看了李二一眼，道：“我有一個大唐建設三十年規劃，分別從工業、教育、醫療、商業等總計十五個方麵進行規劃，總計六期，每期五年，嚴格規定各個方麵進度，五年清查一次，作為領導官員的獎懲問責，做到的升官，沒做到的滾蛋，用強而有力的手段保證規劃的實施，在大唐這個衣衫襤褸的巨人身上插上翅膀。”
“十五個方麵？會不會太多了一些？”
長孫無忌有些擔憂地問道，“自從仙師下凡後，我等竭盡全力吸納仙師的仙界常識，很多詞匯都能理解完全，以大唐目前水平來看，士農工商剛剛夠用，若是再繼續細分，難保速度過快，造成發展不平衡。”
沈晨點點頭，“你說的很對，但是，這些都是可以在規劃進行的過程中加以控製的，總不能一直等到所有人都聽得懂仙界常識之後再進行規劃的實施，那不就變成讓士兵等槍去了？三十年的時間，至少三代人的學習和創造，足以讓仙界的常識在大唐的土地上綻放，不應該害怕百姓學不會就停止朝廷的規劃，否則，大唐何日才能攀上另外一個高峰。那樣的方式，根本就不科學。”
眾人想了想，覺得也是這個道理，長安城裏的老農都可以脫口而出“麵包”“印刷機”，這才一年時間而已，總不能大唐別的地方的百姓比長安老農還不如吧？
“另外，有一點你們想錯了，在十五個方麵裏，教育還是首當其衝的存在，而且是哪怕停止一兩個方麵也要保證它順利進行的存在！”
沈晨奇怪地道：“其實，我到了大唐之後，我一直很奇怪，為什麽大唐人明明都知道讀書寫字是好事，偏偏很多人又不願意讀書寫字？一開始我還以為是書籍沒有普及，但現在仙界印刷機都已經鋪滿了整個大唐的郡縣，可百姓們還是沒有讀書的想法，為什麽？”
眾人剛想說話，沈晨指著自己的腦袋道：“是這！這裏出了問題！龍生龍鳳生鳳，老鼠生的會打洞。幾乎是所有大唐百姓的共識，讀書人就應該讀書，農民就該挖地，超脫出這個概念的想法都是離經叛道！”
“所以，治病得治根！綁也要綁著百姓把孩子送入學堂！從根子上讓大唐多出更多的讀書人來！”