第026章 工匠的逆襲

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  創造曆史？

  個火爐子能創造什麽曆史？有那麽重要嗎？


  那猛轉過頭惡鬼似盯住趙四海吃人般表情把趙四海這個老學究嚇跳


  但礙於李承乾和趙四海身份敢話氣呼呼把胡子都吹飛


  沈晨聽到動靜轉過頭指李承乾和趙四海鼻尖就開罵

  你懂個屁啊此乃炒法捶打改變現有爐子利本身物質結構將普通生和雜直接熔煉成即可


  你知道這意味什麽嗎？


  意味從今後我唐無需耗時耗力捶打才能出


  意味從今後煉可節省數倍時間


  意味從今後我唐精產量可提升數倍


  意味從今後唐軍隊可人人披上鎧甲征討四方


  意味從今後我唐百姓鋤挖也可上精事半功倍


  更意味從今後我唐可盡情使把那些本應該卻因夠隻能凡和青銅、木頭製作東西全部替代能硬生生把唐科技等級拔高個層次就算造出火車、飛機、輪船也再話下


  要幹就幹票這就本要幹票

  票真正讓唐百姓徹徹底底放心求學票

  啊？

  李承乾和趙四海直接聽傻


  他個唐太子、個前部官員沒有人比他更懂得對於個國家發展意義


  從士兵改價到百姓手裏鋤頭哪樣離得開？

  旦能夠更加簡單方法讓產量翻番那麽唐就能武裝更多士兵開墾更多土製作更多事物

  即便理解沈晨火車、飛機、輪船什麽但並妨礙他懂得翻番含義

  兀人群中傳聲驚喜聲音


  亮度足夠硬度足夠重量足夠

  和您帶給我質量模樣啊

  成成成


  ……


  歡呼聲險些把巨棚頂子都給掀翻


  剛剛還副猙獰麵孔此時卻個個笑得像個孩子樣真燦漫手舞足蹈


  有人哭邊笑邊哭


  有人抱在起蹦蹦跳跳好快樂

  有人跪在上斷對頂棚磕頭嘴裏念念叨叨也知在些什麽


  沈晨也笑毫無形象坐在上看兩塊形狀和模樣幾乎沒有半分同塊傻乎乎笑


  左邊塊他從係統買後世劣質塊後世土法煉方法煉出

  這種方法采土作原料赤礦石和氧化皮作氧化劑去掉土中所含雜質再石灰和螢石作造渣劑


  很複雜其實都唐現有原料隻要告訴就能全部找出


  而炒法更加簡單重在個炒字


  類似於炒菜時候放鹽加料樣邊棍斷將水攪拌使水獲得更多氧氣加速反應邊將各種原料往裏邊加使得水越加凝練

  價值就在於省去捶打塊把塊捶打成步驟

  盡管隻點點提升但對於唐時期煉條件已然絕無僅有跨越式發展


  此時放在沈晨右手邊就唐自己練出塊無論亮色、硬度還質量都已經和後世土法煉煉出沒有多少區別


  當然距離唐時期鍛造陌刀百煉精還差些但貴在方法簡單質量足應付般社會發展完全可規模推廣

  屆時唐將從青銅、雜、精、石頭混合使器時代口氣步入精時代

  其背後意義就算寫上十萬字論文都寫完哪裏能沈晨幾句話就能總結得

  沈晨醉


  這他到唐真正由他和親自創造出跨時代革命心裏由得升起種發自內心自豪

  那種姿態李承乾和趙四海在自己孩子出生時感受過聽旁人後講述他當時看自己孩子時候也此般樣子

  很傻很可愛


  恭喜賀喜


  沈晨：嘿嘿、嘿嘿


  ？


  嘿嘿嘿嘿

  趙四海悄咪咪湊到李承乾耳邊殿下真瘋要要稟告皇上？


  趙四海你找死吧？你才瘋你全家都瘋

  等李承乾回答沈晨轉過頭就罵本在考慮該如何獎賞


  李承乾道：得錯該獎賞

  趙四海聽頓時高興還給法然他如何能做得出？

  他心裏吃味覺得沈晨厚此薄彼並非看起


  然而聽在沈晨耳朵裏沈晨比他還高興你比別人多吃幾年墨水嘚瑟吧？實話在本眼裏你和他沒什麽兩樣


  趙四海唯唯諾諾道：學生知道意思‘強國五策、興國五計’裏要提升等級學生也讚同可若非提供方法他知要努力多少年才行


  自從在沈晨那裏上晚上物理課趙四海就沈晨學生自居起學生兩個字沒有點心理負擔別人也同樣認同

  李承乾點點頭他也樣看法


  正在歡呼歡呼漸漸停下看向沈晨目光裏帶敬佩帶拜服他同樣認同趙四海法

  眼看連都副膜拜表情沈晨禁歎口氣道：你啊根本就知道重要性和能力

  萬物自有其規律找其規律可其能何之唯可

  宛若本次煉本盡管知道其規律可知如何熔煉唯有此些可加運作