第006章 欺負一下大唐土著
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開補習班其實辦教育
老師本職工作教育學生培養學生
教育嘛特別針對點現代知識都沒唐土著其實和教育學生沒什麽兩樣
得先從寫字認數開始在文化修養過程加入體智德美勞全方麵發展素質內容
然後循序漸進發展出讓學生能認知世界生物、物理、化學、地理、體健康等內容培養學生科學世界觀去除迷信鬼神之
再然後根據學生各自學習賦分門別類教導孩子專屬類別知識能讓孩子走得更遠
孩子走得遠唐科學觀念能走得更遠文明等級自然能夠提升
唐文學相當興盛朝代光耀千古李白、杜甫單單稚嫩時期初唐四傑隨便能把現代文學知識打趴下
所以決定先從基礎數理化還野水平數學開始先把唐朝數理化體係提升起
隻數理化提升到定程度後麵諸多科學器械製作才能據可依
所以用手中可憐兮兮10點文明點買套數理化教學用具包括黑板、粉筆、三角板、量角器、圓規等因屋子太索性放到屋子外邊
反正這裏山清水秀鳥語花香更百獸咆哮偏偏沒偷東西賊
另外還要把具體教學綱寫出畢竟教導李二這樣成年還和教導字識孩子所區別
在忙得亦樂乎時候門外腳步聲響身穿綠色官袍中年官員到門外扯著嗓子喊：裏麵那誰陛下讓我找你學點東西什麽本事趕緊使出本官倒要瞧瞧這下誰比本官更通曉算理
我靠用這麽巧吧
聽明白這碰巧出現讓打臉可剛剛才準備弄數理化啊
堆數理知識全在桌麵
千古、縱八荒、古今內外多少數理化家殫精竭慮才濃縮成行之效幾十本課本
這要和古今中外所數理化界能戰鬥啊
真很沒難度好啦
文明點文明點
哥先收波
吧你要怎麽比推門而出笑容簡直堪比太陽溫暖得連冰雪都快融化
對麵趙四海正爽中見年輕模樣頓時氣得七竅生煙兩眼虎瞪虎瞪要把吃
近日唐皇帝陛下李二知從哪拿到十數印刷器械製作圖紙讓們工部好好研究看看哪種能最快地製作出
聽陛下極為重視每日必定遣詢問進度時三次時七八次聽連晚跟貴妃顛鸞倒鳳時候也會派詢問弄得後宮眾妃苦堪言
工部自然極為重視們翻看番頓時將製作那圖紙物視為才
言語簡練圖文並茂都能看得懂
可那資料中卻夾雜著眾多奇怪學識用奇形怪狀符號表示們研究三五日才把每數字對應起
看看得懂但像看別寫詩樣聽得懂別要表達什麽可輪到自己寫時候抓瞎根本無從下手
這還如何完成李二要求
難道要做出再比比哪器械更好使
陛下可沒那麽多時間給們再連如此簡單資料都研究清楚們工部臉麵往哪擱
萬般無奈之下們隻好求見李二請李二把那位才請到工部起研究
李二暫時還敢把神仙身份對外公布畢竟究竟真仙還假仙沒十足把握確定
可工部那些酒囊飯袋又逼得太急無可奈何之下隻好讓們自己派到秦嶺之中找解惑
還鄭重無比地告知們：回之後能把秦嶺中事情出去字都行
趙四海乃工部之中數理能也全下數理最牛叉
從《九章算術》到《孫子算經》無精
原本反對工部找能解惑這打臉嗎
更可氣居然讓帶護衛知道路聽著野獸咆哮嚇哭多少次
此時見年紀輕輕模樣想起臨行前李二鄭重而嚴肅地囑咐可冒犯此頓時血衝腦海聲叱喝呆那子趕緊把印刷機運算公式交出告訴本官為何實物沒圖紙印刷速度快然本官非拆你房子可
你媽又要拆老子房子
唐都娘流氓嗎
立馬火走到黑板前刷刷刷寫下道題把粉筆扔鼓瞪趙四海眼在趙四海想要殺目光中轉身回屋
嘭聲狠狠關防盜門
解出老子告訴你
你……趙四海氣得直跺腳但形式比強巴之得趕緊完成任務回長安
著青樓喝著酒美嗎
幹嘛要到這裏受罪
本想刷刷刷幾筆寫出狠狠打打眼前這年輕臉讓好好知道收斂些別在唐數理第麵前囂張
過這年輕也能誇獎
麵前這套用具挺好嘛
試著拿起比劃幾下越看越開心
回去後給工部弄幾套普及普及辦事效率加快
簡單、方便、規整
和圖紙如出撤
但即便圖紙這年輕弄也能向低頭
頂著也點雞兔同籠、圓周率問題
《九章算術》和祖衝之早在百多年前搞定
哼
可當拿起粉筆後卻發現無論如何也下粉筆
額滴乖乖這都娘什麽題目啊
問：輛車從山坡山被推下到平路時為何會慢慢停下如果因為沒推為何車在泥土路行駛距離比在石板路行駛距離短
起初隻看到第句時趙四海很想直接吼聲：這當然沒推
可當看到後麵句話時卻些踟躕
同樣山坡同樣車為何在泥土路距離會比在石板路行駛距離短呢
趙四海油鹽分數理狂日常生活還能夠自理清楚寫非常正確
在提問之前覺得切都理所應當
鳥兒該在飛魚兒該在水裏遊從山坡下車會慢慢停下在泥土路行駛距離會比在石板路距離短
可卻問為什麽
起初並覺得如何可越想越透著對勁越想越覺得犯糊塗越想越覺得神秘非常
聯想到近幾日研究印刷機們嚐試著做出過幾關鍵環節但每次都達到圖紙中轉速要求
要麽慢慢地停下要麽把牛馬累死根本沒資料中明柱香時間印刷千張紙張可能
們直以為算錯所以才請解惑
可現在卻用另外問題把難住
發現隻要能解釋得這問題印刷機轉速問題也迎刃而解
可想要解釋這現象簡直比登還難
除非神仙然誰可能知道
難道這子神仙
趙四海好笑地搖搖頭敢想敢想世間哪仙
隨即趙四海陷入深深沉思
口中念念詞時而抱頭哭時而嘿嘿傻笑時而念念詞時而灰心喪氣
像極瘋癲精神病
直至月柳梢頭黑板字再也看見噗通聲跪下
微臣負陛下重托實在無法做出啊
著嘴巴張哇哇地哭起
睡得正香聽到響動連忙打開屋門查看這看頓時嚇跳我靠你幹嘛
此時趙四海蓬頭垢麵兩眼凹陷臉還掛著潮濕淚痕衣衫襤褸比之乞丐還要可憐三分
見趙四海嘴中念念叨叨地念著做出、做出詞語突然感到陣愧疚
實話拿物理界牛頓第定律欺負剛剛在數學解決雞兔同籠和圓周率唐太欺負
好啦我告訴你好
隨手戴學生落在教室裏燈帽帽子燈那種帽子學生用晚做作業那種
然後走出門去
神、神仙
趙四海隻覺盞明燈如九之光照耀間溫暖心房也溫暖整世界
如果神仙怎麽可能頭頂發光照耀得
如果神仙怎麽可能年紀輕輕能被如日中唐皇帝李二鄭重對待
趙四海頓時驚連忙起身慌慌張張地整理淩亂衣袍畢恭畢敬地向鞠躬致禮話語裏盡恭敬皆從態度懇請仙師解惑
道：這因為摩擦力在起作用
摩擦力
對
首先需要確定概念任何物體在受外力作用下總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態直到外力迫使它改變這種狀態車從坡滑落受到向下拉力到平地又受到向後推力所以會慢慢停止泥土路難以行走給力石板路平滑給力所以出現距離差別
趙四海越聽越懵逼
這什麽跟什麽啊每字都聽得懂可旦連起字也認識
本官真讀過書嗎
再次對自己欺負唐土著做法感到深深愧疚臉都紅要晚黑漆漆能直接找條縫鑽地裏去
於為彌補愧疚越教越勁從什麽力到力種類再到什麽摩擦力如何減少摩擦力隻要會都耐耐心心點點解釋明
趙四海聽得如癡如醉隨著頭頂仙光在黑板斷地舞動僅僅照亮整生還給打開另世界門
知道那門叫做物理
隻知道那扇門裏麵定仙界
那黑板勾勒線條和圖形仙界模樣
然凡如何能把事物變化研究得如此透徹
在麵前哪裏年輕明顯自仙界神仙下凡為唐解惑眾生
色漸明
趙四海彎腰致禮謝仙師教導
用謝用謝
衷心誠意地表示用感謝
教育終究文明進步階梯
剛才回屋看下文明點數——00點
滑翔傘
唐土著們——仙兒