第十六章:兩個笨蛋

  古月在金布眼裏人雖然笨了些，但是是真的勤學好問，而且古月雖然在學校裏表現的文文靜靜，但是她不乏為達目的決不放棄的覺悟。


  金布就沒有想過古月那部以前讓十分他羨慕的手機，直到它生命結束的時候金布都一直擁有它的使用權，第一次拿到古月的手機，金布就覺得古月的手機味道怪怪的，像是有小吃攤上臭豆腐的味道。


  古月和金布商量後，準確的說是古月單方麵的決定。古月的手機在星期一到星期五期間都放在金布寢室裏麵，周五放假的時候，金布等放學後把手機從寢室帶出來交還給古月，金布覺得這樣很耽誤自己回家。但是也抵禦不了古月手機的誘惑，這也間接導致金布眼鏡度數越來越高。


  但是古月的手機也並不是沒有帶給金布一絲絲好處，古月的手機變向的讓金布的拚音變好。拚音打字是能鍛煉人的拚音的吧。


  這同樣也是古月的打算，她挺嫌棄周末和金布在qq裏聊天時的速度太慢。就是因為金布回消息速度慢。古月總是分不清楚金布是睡著了還是在慢慢回，每晚的聊天，要很等金布最後一句話過了很久之後古月才知道金布睡著了。


  如果金布打字速度比現在快很多，那麽周末就能和金布多說些話。也能知道金布和自己聊天的時候到的有沒有睡著。


  在古月眼裏金布就是標準就是榆木腦袋，很多事情都不知道是金布自己不明白還是金布故意裝糊塗，金布唯一主動的就隻是提了一下給古月輔導作業，然後的的確確金布就真的隻是輔導作業。


  “笨蛋金布。”，古月看著手上軟麵抄委屈的嘀咕著

  金布的留言等會放假的記得快點來拿手機啊，我不然坐不了第一班車回去就要和小學生一起擠車啦。隻有金布的字才會寫的那麽小孩醜，古月稍稍抬頭四處望了一下，確認了一下趙老師位置。


  提筆知道啦，組長你字寫大一點可以不，我也戴眼鏡的了，你字太廢眼睛了。把軟麵抄卷起來，拿著軟麵抄的手放在課桌下，遞給金布。


  金布在課桌下接過本子。立馬拿手上紅筆回答那記得好好做作業啊，不懂的我都懂，你組長我就是那麽厲害。金布順帶畫上一個笑臉，用本子拍拍古月的肩膀。


  本子重新到金布手上的時候多了行字知道啦，組長畫的笑臉真難看，和你自己的笑臉一樣難看，我給你手機快一個月了，每次你都扔下我一個人自己回家。組長你那麽急著回家幹嘛。


  金布我的笑不好看又沒辦法，又不是每個人笑起來都和你一樣可愛，我回去早的話公交車沒有小學生，就有位置，我可以坐著回家。


  古月原來是這麽懶的理由，組長我今天東西忘記在寢室了，你得在我寢室下等我一會，好不好嘛。


  金布啊？行吧，行吧，我先把數學卷子填了，反正現在洪姐自習，不懂的還是寫本子上啊。


  古月嗯嗯，那就這麽說好了。組長真好。古月用手掌輕輕擠壓自己的雙頰，抿抿嘴練習起微笑。


  金布如果現在能看到古月的眼睛。一定會好奇裏麵那絲絲羞澀是怎麽回事。不過這些金布都看不見，金布現在正忙著把空白卷子改成老師最喜歡的試卷。


  。