第四章 雙親節食供讀書
迷迷糊糊中，我的大腦百度功能，卻是依然非常的敏銳，所以，便又搜索到了學習的時代。
為什麽我是迷糊的狀態，大腦百度功能卻是依然非常的敏銳。看來，這大腦真的是原理深奧呀。
學校，是灌輸社會滾滾向前地原動力的地方。一個農家的孩子，要想有出息，能夠成為建設祖國的棟梁，永遠時尚的經典過程就是，要接受園丁們辛勤懇懇的栽培，方可長成參天大樹。
可是，那個時期的人們，隻是知道勞動掙工分。在我們這兒，有一句經典的生活觀：工分工分，社員們的命根。
所以，在一些場合，就經常聽見大人們吟誦一段膾炙人口的順口溜：工分少，糧食少。糧食少，吃的少。吃的少，拉的少。拉的少，糞肥少。糞肥少，地力少。地力少，糧食少。糧食少，吃的少。吃的少，體重少。體重少，力氣少。力氣少，幹活少。幹活少，工分少。工分少，糧食少。糧食少，吃的少。.……鄉親們就這麽樂此不疲的周而複始的念叨著，我覺得趣味極了，便默默地記憶在心靈的最深處。
所以，在上個世紀的七十年代，女孩子能夠上學，是一件非常幸運的事情。因此，我們四千餘人的龐大村莊，女孩子能上學的，可以準確的計算出來，是屈指可數的洋碼字3排隊，了了幾人呀。
我沒有縮小其實，而是非常清晰的數字，深刻的烙印在我的腦海裏。就是有小學時候的十多名女生，到了初中時候的七名，直至高中學習的時候，就剩下僅僅的四名女生了。
至於我的學習開端，要追述到1968年的春節後。那個時期，依然是沿用著春季升級，寒假畢業的學年製。
在父親的催促聲中，哥哥領著一蹦一跳快樂至極的我，向距離我們家大約200米之遠的東邊學校走去，那時的我已經八歲了。
是否能夠來學校上學，是要經過簡單地測試的。於是，老師要我數數。我怯生生的開始數了，1、2、3、4、5、6，之後，7、8、9就數不對了，老師笑了笑，點點頭說道，“嗯，算是可以吧。”
我的入學測驗，就是這麽的笨蛋成績。現在的孩子，八九歲的時候，都是三四年級的學生了。並且，智商非常之高。說句強調客觀的話，與現在的文化生活非常之繁榮，有一定的關係。與飲食結構發生了質的變化，也有一定的關係。社會總是飛速前進的嘛，人們總是不斷進步的嘛。
雖然是報名完了，可是，好事多磨呀。
這時，母親有了一個要求，“我不在家的時候，小容妮要替我照看小五妮。可不能耽誤兩個大妮子掙工分去。”
聽母親如此要求，我頓時傻了。緊接著，眼圈便紅潤了。很快，劈哩嘩啦的淚蛋兒砸在了地上。
母親有些生氣道，“就是愛哭，省吃儉用讓你上學就不錯了。”
聽母親如此一說，我慌忙的擦擦淚，霎時，變得非常高興的樣子說道，“娘，我不哭，我是因為爹、娘這麽的疼愛我，我高興的就忍不住掉下來眼淚了唄。娘，真的，隻要您和爹供我上學，我有本事了，保證是不疼自己，也要疼和爹和娘，還有兩個姐姐，還有弟弟妹妹們。反正是隻要供我讀書識字去，讓我學習道理去，我把放學之後的時間，都用在幹活上。保證做到，學校是學習的時候，回家是幹活的時候，還保證……”
我還沒有說完，特別愛發牢騷的二姐姐急忙說道，“還保證我是個小啞巴，上學之後，就變成個話嘮了。”
聽二姐姐如此一說，我和二姐姐幾乎是同時，“噗嗤”一聲笑了。
我一邊笑著，一邊說道，“二姐姐，我還沒有說完呢，您插話幹嘛呀。”
二姐姐卻是不高興了，“好好好，咱們的爹和娘，什麽時候，都是偏心你。”
我當然也有理由了，“我聽話呦，咱娘安排我什麽活兒，我都是沒有什麽怨言的去幹。您可是倒好，一邊幹活，一邊生氣，所以說呀二姐姐來，您幹了活，咱娘也不喜歡您。”
聽我如此一說，二姐姐笑嗬嗬的爭辯道，“我幹活多，當然就生氣嘍。”
於是，我便安慰二姐姐道，“二姐姐，放心吧，我如果上學好了，以後享福，可是忘不了我的能幹活的好二姐姐。”
特別倔強的二姐姐，卻是突然之間，有笑嗬嗬的模樣，變得非常生氣道，“這享福還是受罪，誰能去替呢。我也上學去。像小容妮一樣，準備好好的享福去。”
母親指著二姐姐，氣忿忿的說道，“您也上學去，看看咱們生產隊裏有上學的大妮子、二妮子嗎？”
聽母親如此一說，二姐姐就掉淚了。於是，便擦擦眼淚，刷碗、洗鍋、喂豬去了。
我看二姐姐也想去上學的心情，突然之間想起來了，“娘，您知道嘛，我昨天晚上做了一個非常有意思的美夢。”
母親非常好奇的問道，“什麽夢呀，您怎麽經常的說道做夢的事兒呢？”
我非常神秘的說道，“娘，真的，我昨天晚上做了一個特別美好美好的美夢。”
母親更加急切的說道，“小容妮做的什麽夢呢。快一點說出來。我聽聽，咱們高興高興。”
這時，昨天晚上的夢境，迅速的浮現在我的眼前。
我坐在教室裏，一會兒坐在課堂下，一會兒站在講台上。……
“小容妮，快點起床了，要去拾柴禾了。”
母親的呼喊聲，把我從睡夢中驚醒。
……
我想給親人們說道說道這個美夢，可是，特別擅長保密的我，卻是沒有說出來。並且，我自覺地，這個夢境沒有多大的意義。
所以，我便說道，“不說了，不說了，是好夢，娘，您不是說了嘛，好夢就不能說出來的。”
“對、對、對，我是這麽安排過你的，小容妮子就是聽話。”
於是，親人們就沒有誰再追問我做夢的事兒。直至我的悲劇上演之後，我就回想了這個夢境，一會兒的老師，一會兒的學生，可能是我特別知理曉表的性格的特點演示吧。
特別溫和的大姐姐，卻是說道，“唉，誰讓我是老大來，老大就是幹活的命，就是吃氣包憨的命。我可不浪費唾沫星子，嘴上摸石灰了。”
大姐姐說罷，便洗衣服去了。
我的大姐姐，真的是起到了表率作用。
平時裏脾氣特別暴躁的父親，隻是坐在庭院裏，靜靜的聽著我們說來說去，一句話也沒有說道。
特別愛說話的哥哥，也是靜靜的站在一邊，聽我們娘幾個說來說去。
讓我的親人想不到的是，我上學給他們帶來的好處並不多。
讓所有熟知我的人們想象不到的是，我的上學是好命運的開始。同時，也是醞釀悲壯命運的起點。
我的人生傳奇敲擊到這兒，眼睛濕潤了。是的，我親愛的父母親，您們真真的不該浪費錢財供我讀書，我如果是個文盲，肯定就沒有如此殘酷的命運了。唉，說什麽都晚了，隻是後悔幾句唄。
並且，讓我一生勤勞善良的雙親想不到的是，上蒼正在精心布局著，為別人家培養我這個孩子呢。為什麽這麽說呢，這不，故事正在講述中。
不過，我堅決的相信兩句名言，兩個真理，就是，付出就有回報。老天自有安排。
這真的是：幸入學堂，父母節食。幸入學堂，父母偏心。幸入學堂，姐姐包虧。幸入學堂，感恩親人。