第三百二十二章：招生鬧事
有著雷電鳥的搭載，花費了幾天時間，李錚他們很快就來到地下通道。
在這裏和雷劍鳥分別，隨後穿越了地下通道，回到了紐芬城附近。
時隔一個多月，紐芬城關於李錚的通緝令已經撤銷，根據羅素去打探的情報來看，應該是淩冰雲的家族出力，幫李錚抹掉了通緝的事情。
至於江家和天蠍情報組織會不會善罷甘休，李錚想想都知道是不可能的事情。
進入紐芬城，羅素和凱撒他們現在算是孤家寡人了，天蠍情報組織開除了他們，李錚就邀請他們一起去格林學院雇傭的客棧居住，起碼天蠍情報組織還不敢明目張膽，對升調為高級武者學院的師生動手。
來到格林學院客棧麵前的時候，李錚發現這裏竟然排了很長的一條隊伍。
一名名少年少女臉上飽含著激動、糾結、擔憂、期待等等表情，排著隊伍亦步亦趨跟著前方人流行動。
在隊伍最前方，有格林學生在負責維持秩序，李錚認出幾名老師則是開始給那些少年檢查身體，用一些專業的設備，測試他們對於武道的天賦，這一過程有好幾個步驟，需要花費接近十分鍾時間，但是等待的少年少女就沒有一個不耐煩的。
“這是招收學生嗎？”看到這一幕的李錚楞了一下，什麽時候格林學院改曆練為招生了，而且竟然還有那麽多人來報名。
斯嘉麗微微一笑，她當初說的建議，如今看來墨瑤采納了一部分，這才會有現在看到的場麵，和李錚解釋一番：“咱們曆練隊伍就快要回程了，現在格林學院升格成高級武者學院，在離開之前多招收一些好的練武苗子回去，擴充我們學院的實力，說起來這還有你的功勞呢，你斬殺周嗣後讓格林學院在紐芬城名氣大增，才會有今天那麽多少年人過來報名。”
“還有這種事！”李錚沒想到自己無意中到是給格林學院幫了忙，紐芬城人口過百萬，這裏麵符合報名的少年少說過十萬，一定能挑選出一些好苗子的。
排隊的少年少女有成功入選滿臉興奮的，也有資質不足失魂落魄的，總的來說剛剛晉升高級武者學院的格林，對於學生的要求放得還挺寬。
隻要資質不算太差，都能夠進入報名成功，因為現在的格林學院還不到講究大規模精英化培育的程度，得先把數量提升起來，一步步打開名氣先。
不管在什麽地方，學院之間都會有競爭，特別是對於優秀學子的爭奪最為激烈。
就在格林學院這邊招生如火如荼的時候，穿著北海學院製服的一夥人推開人群闖了進來，其中一名矮壯的中年人怒氣衝衝道：“格林學院的家夥，你們懂不懂規矩，誰允許你們在這裏招生了，都統統給我撤掉，否則我砸了你的攤子信不信。”
作為阜沙郡唯一的一家高級武者學院，北海學院和格林學院天生就是敵對關係，以前格林學院遠在樓蘭郡沒有衝突，但是現在格林學院來到紐芬城招收學生，等於在他們眼皮底下拉走屬於自己的生源，北海學院要是能忍才怪了。
過來鬧事的北海學生由一名老師帶領，身後跟著五十多名學生，學生都擁有武師級別實力，那麽老師別看身高不到一米六，但是也有武將後期的實力。
這麽一個精英班級和武將後期的老師，即使在北海學院裏估計也是最頂尖的班級了，這次過來鬧事肯定是收到風聲，有北海學院的高層甚至是校長在後麵支持的。
“敢砸我的攤子，我倒要看看誰有這本事。”
一聲不屑的輕笑，墨瑤搖曳著傲人身姿，站在客棧門前的階梯上，居高臨下看著北海學院一行人。
作為曆練隊伍的主事人，墨瑤敢在紐芬城招生，就是有把握應對北海學院的搗亂，否則也不可能那麽明目張膽的招生。
“我要和你決鬥，你要是輸了就乖乖給我滾出紐芬城，永遠別再紐芬城出現，跟你的垃圾學院一起滾蛋。”
北海學院的老師早就做好準備，見到羅素這個正主出現，立即就按耐不住跳起來，指著羅素的鼻子破口大罵，指名道姓的開始發出挑戰。
“要是我贏了，你們也給我滾蛋，我們格林學院做什麽不需要你們北海來指手畫腳。”羅素眼中閃過一絲薄怒，現在羅素已經把格林學院當成自己第二個家，侮辱格林學院就是在侮辱她，她羅素能夠走到今天，手頭上的實力之強，不懼任何武將的挑戰。
“當然，我就怕你沒有這個機會，跟我去鬥獸場一決勝負，哪裏場地我都定好了。”
北海學院老師連場地都準備好了，這要是沒有預謀誰都不信。
羅素冷哼一聲，吩咐其他幾名老師看好招生點，特別是那些測驗學生天賦的設備，千萬不能被人破壞了，這才跟著北海學院的老師去往城中心的鬥獸場。
兩名武將後期的高手一離開，北海學院的數十名武師學生就開始蠢蠢欲動，緩步向著招生點逼近，沿途的那些來參加報名的少年都被他們粗暴推開，氣勢洶洶的衝上去。
這麽大的動靜，格林學院這邊的曆練隊伍早已集合起來，將近一千名少年人集合起來，在十幾名老師的帶領下嚴陣以待。
雖然格林學院這邊人數更多，但論起氣勢來卻是弱於北海學院太多。
格林學院這邊學生大多都是武徒武卒實力，隻有寥寥幾名精英學生，如淩戰淩冰雲這些是武師，就連十幾名教師也隻是武師實力，對比北海學院的五十多名學生，還都是武師級別的精英學生，處於弱勢地位。
也是格林學院剛剛從中等武者學院升格，這才多少的時間，論起師資和學員，怎麽也不可能是北海學院，這個老牌高等武者學院的對手。
在格林學院能夠作為老師的實力，在人家北海學院隻是精英學生的標準，由此可見兩者的差距。